和孙端叟寺丞农具十五首 飏扇

诵读本诗时整体语速要平缓，语气要质朴平实，不要过快或者过于华丽的语气。第一二句朗读时在“白扇”“每来”后面稍作停顿，突出飏扇和团扇的区别，点明出现的场景。第三四句在“因风”“编竹”后面稍作停顿，突出飏扇的功能和制作材料。第五六句在“任从”“不为”后面稍作停顿，突出飏扇的使用特点和恒定的功用。第七八句语气可以稍微加重，在“去粗”“持之”后面稍作停顿，突出蕴含的哲理。大家可以多诵读几遍，体会诗歌的韵律和情感。

仿写可以学习本诗“XX非XX，每来XX见”的开篇句式。这种句式先点明所写事物和同类常见事物的区别，再点明事物出现的场景，非常适合用来写咏物类的短文或者小诗。比如写镰刀可以仿写为“快刀非菜刀，每来田间见”，写扫帚可以仿写为“长帚非毛刷，每来庭院见”。仿写的时候要注意抓住事物的核心特点，语言要简洁平实。大家可以选择身边熟悉的小物件，尝试用这个句式进行仿写练习。多做仿写练习可以提高大家的语言表达能力。

核心名句“去粗而得精，持之莫言倦”可以在很多日常写作场景中使用。比如写学习类的作文，可以用这句话来形容筛选知识精华，坚持学习的状态。写工作类的文章，可以用这句话来形容筛选有用的信息，坚持做好本职工作的态度。写个人成长类的内容，可以用这句话来形容改掉自身的缺点，不断提升自己的过程。大家写作文的时候可以直接引用这句话，提升文章的思想深度。比如可以写“我们读书学习也要像用飏扇扬谷一样，去粗而得精，持之莫言倦，才能真正学到有用的知识。”