定号依韵和禹玉

言出君门日,遥闻紫禁钟。

诏书中使降,骏马上闲供。

天下持平手,毫偏不置胸。

文从有司较,卷是近臣封。

胜阵无容敌,精后已善攻。

明朝当奏号,鸳鹭看归雝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
创作背景
嘉祐二年礼部试唱和
本诗作于北宋仁宗嘉祐二年(1057)礼部科举考试期间,梅尧臣时任点检试卷官,同僚王珪(字禹玉)先作《定号》诗,梅尧臣依韵唱和而成,内容直接记录此次科举阅卷定号的核心流程,创作动因是官场同僚公务期间的诗文酬唱。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,至唐代格律完全成熟。排律要求除首尾两联外,中间各联全部对仗,押韵严格遵循平水韵规范,本诗押平声二冬韵,句式整齐,结构严谨,是宋代唱和排律的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
君门指皇宫的宫门,紫禁是古代对皇宫的代称。中使指宫中派出的宦官使者,上闲指皇家养马的马厩。持平手指秉持公正的人,毫偏指丝毫的偏向。有司指主管具体事务的官员,近臣指皇帝身边的侍从官员。鸳鹭用来比喻排列整齐的朝官队伍,雝形容和谐恭敬的样子。这些字词都是宋代公务诗中的常用表述,语义清晰没有歧义,符合当时的语言使用习惯。
逐句白话释义
第一二句写我们从宫门出来的时候,远远就能听到皇宫里传来的钟声。第三四句写皇帝的诏书由宫中使者送来,皇家的骏马从马厩牵出来供相关官员使用。第五六句写我们都是天下秉持公正的人,心中不会有丝毫的偏向。第七八句写文章由主管官员进行考评,试卷都由皇帝身边的近臣密封。第九十句写我们选拔人才的标准十分严格,优秀的人才已经被我们筛选出来。第十一十二句写明天就会把录取名单上奏给皇帝,朝官们会整整齐齐站在朝堂上,气氛和谐恭敬。
核心主旨与内容概括
本诗记录了北宋嘉祐二年科举考试阅卷定号阶段的具体流程,展现了考官群体不徇私情、公正取士的职业操守,也体现了北宋中期文官群体公务唱和的官场文化风貌,整体内容平实易懂,没有晦涩的用典,情感真诚直白。
跨学科 · 是什么
宋代科举封弥制度历史学
诗句里提到的“卷是近臣封”对应的是宋代科举的防舞弊制度。当时科举考试结束后,会有专门的官员把试卷上考生的姓名、籍贯等个人信息密封起来,避免考官阅卷时徇私舞弊,这个制度就是封弥制度,也叫糊名法,是中国古代科举制度成熟的重要标志,一直沿用到后世的科举考试中。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句五言可以按照“二三”的节奏断句,比如“言出/君门日,遥闻/紫禁钟”。整体语气要庄重平缓,体现出公务场合的正式感,读第五六句“天下持平手,毫偏不置胸”时可以加重语气,突出公正坚定的态度,最后两句节奏放缓,体现朝堂的庄重和谐氛围。
基础句式仿写指导
可以模仿“天下持平手,毫偏不置胸”的对仗句式,前半句点明身份定位,后半句表明态度立场。比如仿写表达教师职业态度的句子:“讲台授业者,半分懈怠无”;仿写表达公职人员服务态度的句子:“民间办事员,丝毫私念无”,句式整齐,表意直白,适合应用在各类表态类的写作场景中。
核心名句应用指导
“天下持平手,毫偏不置胸”这句可以应用在各类涉及公平公正、职业操守的写作场景中。比如写公务员选拔考核的文章里,可以用这句话体现选拔工作的公平性;写各类比赛评审的新闻报道里,可以用这句话表达评审团的公正立场;写个人工作表态的文章里,也可以用这句话表明自己不徇私情的工作态度,适用范围非常广泛。
关联知识图谱
嘉祐二年科举历史关联
本诗作于北宋嘉祐二年科举考试期间,内容直接记录此次科举的阅卷定号流程,是研究此次科举的一手文献资料,二者直接关联。
梅尧臣同作者
本诗作者为北宋著名诗人梅尧臣,是宋诗革新运动的核心人物之一,这首诗是他中年时期公务诗的代表作,二者直接关联。

名句 CLASSIC LINES

天下持平手,毫偏不置胸
该句直白表达了科举考官公正取士的职业准则,无华丽修饰却态度鲜明。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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