语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和顺序创作和诗,韩子华是北宋官员韩绛的字,内翰是翰林学士的别称。扶疏形容花木枝叶疏朗错落的样子,芳是开花的意思,除是台阶的意思,禁庐指皇宫附近的官署。茅茹指茅草连根生长的样子,这里比喻普通的杂草。这些字词都是宋代诗文常用的词汇,没有生僻的通假字或古今异义情况。
逐句白话释义
第一句写红薇花树虽然还小,但是枝叶已经长得疏朗秀美很有姿态。第二句写春天种下的红薇到秋天就开了花,得到了所有人的喜爱和欣赏。第三句写这棵红薇是从丞相家的旧园子里连带着土一起移栽过来的。第四句写翰林学士们在清贵的官署里看着它种在台阶旁边。第五句写红薇的树皮很薄,轻轻碰一下就好像怕痒一样微微晃动。第六句写它的嫩枝干很适合种在靠近皇宫的官署里。第七句写希望这棵红薇能在这里扎根生长千万年。第八句写它开的花连在一起十分繁盛,普通的茅草根本没法和它相比。
核心主旨与内容概括
本诗围绕移栽到翰林学士院的红薇花展开描写,先写红薇的外形特点和生长特性,再交代它的来历和种植的地点。接着描写红薇的具体细节特点,最后借红薇的意象表达美好的期许。整首诗语言平实流畅,没有华丽的修饰,把咏物和寄怀结合得十分自然,符合宋代唱和诗的典型特点。读者读完可以很清晰地了解这次移栽红薇的事件,也能感受到作者传递的积极期许。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要平缓雅致,符合宋诗平和的风格。第一二句语速稍慢,突出红薇的秀美姿态,“小扶疏”“赏爱余”可以稍微拉长尾音。第三四句语速平稳,交代事件背景,不需要太多语气变化。第五六句可以带一点轻松的语气,突出红薇怕痒的有趣特点。第七八句语气要稍微上扬,带出诗句里的期许感。断句的时候按照七言诗“二二三”的常规节奏即可,比如“红薇/花树/小扶疏,春种/秋芳/赏爱余”。
句式仿写指导
本诗的“春种秋芳赏爱余”是典型的先写事物特点再写人的感受的句式,大家平时写作的时候可以仿写这类句式。比如写菊花可以写“秋开冬残品性高”,写竹子可以写“春生夏长气节坚”。仿写的时候前四个字要写出事物的生长或形态特点,后三个字要写出对应的特质或者人的感受,前后逻辑要通顺,不需要太华丽的辞藻,平实自然就好。这个句式很适合用来写咏物类的短文或者诗句,应用范围很广。
名句应用指导
“此地结根千万岁,联华荣莫比茅茹”这句诗很适合用在描写新的工作或学习环境的文章里。比如你进入了一个新的公司,希望能和同事一起成长,就可以用这句诗来表达自己的期许。或者写学校新种植了纪念树木的文章,也可以用这句诗来表达希望学校越来越好,学子们共同进步的美好愿望。用的时候不用改动原句,直接引用即可,能让文章的文化底蕴提升不少。