六月晦日定力院同原父赋送伯镇景纯枢言三学士

清秋三黄鹄,举翼东来飞。

鸣声既相呼,烟水亦相依。

蓬池不暂止,太液未言归。

酌酒望沧海,飘飖思菊衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 惜别 · 送别 · 隐逸
月份六月
创作背景
北宋嘉祐三年汴京饯别
本诗创作于北宋嘉祐三年(1058年)农历六月晦日,梅尧臣与刘敞(字原父)在汴京定力院为即将离京赴任的刁约(字伯镇)、沈括(字景纯)、刘瑾(字枢言)三位馆阁学士饯别,席间即席赋作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,起源于汉代,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵灵活,篇幅长短不限,是中国古典诗歌的重要体裁之一,历代文人常用其抒发自由灵活的情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是为三位离京友人饯行的依依惜别之意,对友人才华的肯定与前路顺遂的美好期许;二是在送别之际触景生情,暗含诗人自身对远离官场、自在隐逸生活的向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
晦日指农历每月的最后一天。黄鹄即天鹅,古人常用来比喻才俊高士。蓬池是古代传说中海中仙池,也指汴京附近的池沼。太液指皇家园林中的太液池,代指京城官场。菊衣指用菊花装饰的衣服,代指隐逸生活。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义词汇,字面含义与常用义基本一致。
逐句白话释义
清朗的秋日里三只黄鹄,拍打着翅膀从东边飞来。它们一边飞一边相互鸣叫呼应,在烟水迷蒙的天地里相互依靠结伴而行。它们不会在蓬池做短暂停留,也不会想着回到太液池居住。我们斟满酒遥望苍茫的沧海,思绪飘飞忍不住向往像隐士那样穿着菊衣自在生活。每一句的释义都贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人梅尧臣在饯别宴上的即席之作,全诗以黄鹄起兴比喻三位即将赴任的学士,赞美了他们出众的才学和远大的前程,表达了诗人对友人的依依惜别之情和美好祝愿,同时也流露出诗人自己对自在隐逸生活的向往之情。全诗内容直白易懂,情感真挚饱满,风格清朗开阔。
跨学科 · 是什么
黄鹄的生物属性与文化寓意其他学科
黄鹄就是我们现在说的大天鹅,属于雁形目鸭科天鹅属的鸟类,是大型游禽,每年都会进行长途迁徙,飞行能力很强。古人觉得黄鹄飞得高、飞得远,外形高洁,所以经常用它来比喻才华出众、志向远大的人。这句诗里用黄鹄比喻三位学士,就是赞美他们才学高、前途好。相关内容都是基础的生物常识和传统文化常识,没有专业术语,容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要清朗开阔,语速稍缓。第一二句“清秋/三黄鹄,举翼/东来飞”断句在二三字之间,语气上扬,读出开阔的感觉。第三四句“鸣声/既相呼,烟水/亦相依”语气柔和,读出同伴相依的感觉。第五六句“蓬池/不暂止,太液/未言归”语气坚定,读出前程远大的感觉。第七八句“酌酒/望沧海,飘飖/思菊衣”语气舒缓,读出悠远的思绪。按照这个节奏诵读就能准确传递诗中的情感。
基础句式仿写指导
这首诗开头“清秋三黄鹄,举翼东来飞”的起兴句式非常适合仿写,结构是“场景+意象+动作”,先点明时间或者环境,再引出核心意象,再写意象的动作。比如仿写送别同学的场景可以写“春风三骏马,扬蹄向南奔”,仿写赞美团队的场景可以写“晴日三雄鹰,振翅向上飞”。仿写的时候只要贴合场景,选择合适的意象就能写出不错的句子。
核心名句应用场景
名句“清秋三黄鹄,举翼东来飞”适合用在送别、赞美他人的场景里。比如给同事写晋升贺卡的时候可以用这句话赞美对方能力出众、前程远大。比如在优秀新人欢迎会上的致辞里可以用这句话表达对新人的认可和期待。比如给毕业同学的赠言里也可以用这句话祝福同学未来发展顺利。日常写作里用到这句话能提升文字的文化感。
关联知识图谱
《送鲁山秀才》同主题
两首诗都是梅尧臣的送别诗,都用了比兴的手法赞美送别对象,情感真挚,风格平实自然,属于梅尧臣同类主题的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

清秋三黄鹄,举翼东来飞
该句是本诗的核心名句,以黄鹄起兴喻指三位学士,意象鲜明生动,既点明了送别对象的出众才学,也奠定了全诗清朗开阔的基调,后世常被用来赞美才俊前程远大,也常用于送别场合的引用。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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