淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一

熙熙阳春,既发既舒。

翼翼南亩,是展是图。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言古诗
情感勉励 · 悯农
月份二月
创作背景
南宋劝农仪式创作
南宋孝宗淳熙四年(1177年),时任静江知府的理学家张栻奉朝廷诏书,于农历二月十六赴静江郊外举行官方劝农仪式,为教化百姓重视农耕、推广农业生产技术,创作此组四言劝农诗共二十四章,每章四句,此为组诗开篇第一章。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言古诗是中国古代最早成熟的诗歌体裁,发源于上古时期的祭祀歌谣与民间谣谚,以《诗经》为标志性成熟载体。句式整齐、节奏短促铿锵,风格偏于雅正庄重,多用于官方仪式、教化宣传、祭祀祝颂类的正式创作场景,在历代官方文告类诗歌创作中始终占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为官方教化语境下的恤农导向,既包含对春日农耕时节到来的愉悦期许,也传递出地方官吏奉诏督导农事、勉励百姓抓紧农时的恳切态度,整体情感平和中正、贴近民生,无个人情绪化表达,完全契合劝农仪式的官方定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“熙熙”形容春日和暖、万物生机勃勃的样子。“既”是已经的意思。“发”指草木萌发,“舒”指草木舒展生长。“翼翼”形容田地整齐有序的样子。“南亩”是古代对农田的通用称呼,因为古代农田多南向开垦以获取光照。“展”指开展农事活动,“图”指筹划农耕相关的安排。“既望”是古代历法术语,指农历每月的十六日。
逐句白话释义
第一句“熙熙阳春”意思是和暖明媚的春天来到了。第二句“既发既舒”意思是天地间的草木都已经萌发,慢慢舒展开枝叶。第三句“翼翼南亩”意思是南边的农田整整齐齐排列着。第四句“是展是图”意思是百姓们都在筹划着开展今年的农耕活动。整诗没有晦涩的表达,直白易懂,符合面向普通百姓的教化定位。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋官方劝农仪式上使用的教化诗歌,开篇先描写春天万物生长的美好景象,再引出春耕农事的主题,目的是告诉普通百姓春天是开展农耕的最好时节,鼓励大家抓紧农时做好耕种安排,体现了当时朝廷对农业生产的重视,以及地方官吏体恤民生的态度。
跨学科 · 是什么
古代历法“既望”天文学
“既望”是中国古代农历历法中的常用时间术语,大家平常只需要知道它指的是每个农历月的十六日就可以,是古代老百姓记录时间的常用说法,没有复杂的专业内容。
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读写应用
诵读指导
这首诗是四言诗,每句按照两个字一顿的节奏诵读就可以,断句方式是“熙熙/阳春,既发/既舒。翼翼/南亩,是展/是图”。诵读的时候语气要平和明快,读出春日生机勃勃的感觉,不需要过重的情绪起伏,符合诗歌雅正的风格。
句式仿写指导
这首诗的四言写景句式非常适合仿写,结构是“叠词+景物,既A既B”,比如描写秋天丰收的场景可以写“灿灿/秋阳,既熟/既收”,描写冬天雪景可以写“皑皑/冬雪,既积/既凝”,仿写的时候注意前后两句的逻辑关联,先写景物特点,再写景物的状态就可以。
名句写作应用
“熙熙阳春,既发既舒”这句话可以用在描写春日景象的记叙文、散文里,比如写春日游园、春耕活动、新学期开学的场景都可以引用,放在段落开头用来渲染春日和暖、充满希望的氛围,比如作文里可以写“‘熙熙阳春,既发既舒’,迎着温暖的春风,我们踏上了去郊外植树的旅程”。
关联知识图谱
《诗经·小雅·大田》同主题
《诗经·小雅·大田》是中国古代最早的劝农主题诗歌之一,本诗的劝农主题、四言体裁、“南亩”的意象都继承了《大田》的创作传统,属于同源同主题的作品。
朱熹同流派|人物关联|同时代
张栻是南宋湖湘学派的代表人物,和朱熹同时代,两人都是南宋著名的理学家,在学术思想上多有交流,都重视儒家的教化思想,本诗的教化属性也契合两人共同的学术主张。

名句 CLASSIC LINES

熙熙阳春,既发既舒
此句为本诗核心名句,以叠词开篇生动描摹出春日和暖、万物萌发的景象,风格明快雅正,契合劝农诗的教化定位,后世诸多劝农文、春日主题散文多引用此句描写春耕时节的氛围,具有较高的文化传播度。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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