淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一五

反于尔心,孰无爱敬。

即是而推,乌往不顺。

基础信息 BASIC

体裁
情感劝诫
月份二月
创作背景
南宋淳熙四年静江劝农活动
南宋孝宗淳熙四年(公元1177年),朝廷下诏要求各地地方官亲赴郊野举行劝农仪式,鼓励农桑、稳定农业生产。时任静江府守臣张某奉诏举办劝农活动后,创作了二十四章四言劝农诗公示给乡民,本诗是该组诗的第十五章,作者姓名已佚,学界对其身份尚无统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗中的四言体,是中国古代政务类诗歌的细分品类,专门用于地方官劝勉农桑、教化乡民。四言体起源于先秦《诗经》,句式整齐、语气庄重,适合用于官方劝谕类内容创作,历代官方文告、教化类诗歌多采用该体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感是地方官对乡民的温和劝谕,没有政令的生硬压迫感,以儒家性善论为基础,唤起乡民内在的爱敬道德共识,引导乡民推己及人、和睦乡里、顺从农时,最终实现基层治理顺畅、农业生产稳定的目标,符合南宋官方教化的主流导向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
首先是“既望”,指农历每个月的十六日,“望”是每月十五日,既望就是过完望日的第一天。然后是“劝农”,是古代地方官员的固定政务,每年春季到郊外举办仪式,鼓励百姓好好耕种。还有“乌往”,是文言反问表达,意思是“去哪里、到哪里”。还有“爱敬”,指爱亲敬长的道德本心,是古代儒家教化的核心内容之一。大家理解这些字词之后,就能轻松读懂整首诗的字面含义,不会产生误解。这些字词都是宋代文言的常用表达,在同时期的其他劝农文里也经常出现。
逐句白话释义
第一句“反于尔心”的意思是,你要反过来问问自己的内心。第二句“孰无爱敬”的意思是,哪个人没有爱亲人、尊长辈的本心呢。第三句“即是而推”的意思是,你顺着这份天生的爱敬本心往外面推衍,对待身边的人和事都用这份心意。第四句“乌往不顺”的意思是,这样做的话不管你去哪里、做什么事,怎么会不顺利呢。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义,方便普通读者快速理解内容。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋地方官写的劝农组诗的第十五章,属于官方教化类的诗歌。作者没有直接给百姓下达耕种的命令,而是从每个人都有的爱敬本心切入,劝勉百姓把这份本心推到日常生活的所有事情里。这样做不仅能让家庭和睦、邻里和谐,也能自觉配合官方的劝农政策,好好耕种,最终大家的生活都会越来越顺利。整首诗的内容非常贴合当时基层教化的需求,读起来没有距离感,很容易被普通百姓接受。
跨学科 · 是什么
古代劝农制度社会学
这是古代中国的一项传统政务制度,从先秦时期就已经出现,一直延续到明清时期。每年春季农耕开始之前,地方官员都会亲自到郊外举办专门的劝农仪式,还会发布劝农文、劝农诗,告诉百姓要好好种地,不要耽误农时。举办劝农活动的时候,官员还会给表现好的农户发放奖励,鼓励大家好好生产。这项制度的核心目的是稳定农业生产,保证国家的粮食供应,同时也能起到教化乡民的作用。普通百姓都很熟悉这项制度,也愿意配合官方的劝农要求。
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读写应用
基础诵读指导
这首是四言诗,诵读的时候每句分成两个停顿,每个停顿两个字。第一句读成“反于/尔心”,第二句读成“孰无/爱敬”,第三句读成“即是/而推”,第四句读成“乌往/不顺”。读的时候语气要平缓恳切,不要太生硬,符合劝谕的温和基调。最后一句的反问语气可以稍微加重一点,突出说理的说服力。大家按照这个节奏读,很容易就能记住这首诗的内容,也能体会到诗歌原本的表达语气。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是“反躬自问+共识点出+行动指引+结果推导”,非常适合写劝勉类的内容。仿写的时候可以替换里面的核心关键词,比如劝人向善可以写“反于尔行,孰无良知,即是而推,乌往不善”,劝人努力学习可以写“反于尔志,孰无向往,即是而推,乌往不成”。仿写的时候要注意每句都是四个字,第二句和第四句的尾字尽量押韵,读起来会更顺口。大家可以多练习几次,就能熟练掌握这个句式的用法,适合写日常的劝勉类短文、标语。
名句写作应用
核心名句“即是而推,乌往不顺”适合用在谈换位思考、推己及人、遵从本心的作文里。比如写“换位思考的重要性”这篇作文的时候,你可以在结尾写:“古人有言‘即是而推,乌往不顺’,我们如果都能站在别人的角度考虑问题,秉持自己的善良本心,不管是人际交往还是做事情,都会顺利很多。”这个名句用在作文里,既能增加文采,也能让你的观点更有说服力。日常发朋友圈、写劝勉类的短文的时候也可以用这个名句,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
中国古代劝农诗同体裁
劝农诗是中国古代专门用于劝勉农桑的诗歌品类,从先秦到明清都有创作,南宋是劝农诗创作的高峰期,地方官创作的劝农诗数量非常多。本诗就是南宋地方官劝农诗的典型作品,符合劝农诗的所有创作特征,内容都是围绕教化乡民、鼓励农桑展开。大家可以顺着这个关联,了解更多中国古代的劝农诗歌,感受古代的政务文化。

名句 CLASSIC LINES

即是而推,乌往不顺
该句用反问句式强化了推己及人则行事顺畅的逻辑,说理简洁有力,没有生硬说教感。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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