晚晴

1.本诗为七言绝句，诵读时每句可按"二二三"的节奏断句，读来朗朗上口。2.第一句"昨日/阴云/满太空"要读得稍慢，语气低沉，体现阴天的压抑感。3.第二句"眼前/不见/祝融峰"要读出遗憾失望的语气，语速与第一句相近。4.第三句"晚来/风卷/都无迹"语速可稍快，语气变得明快，体现风吹云散的爽快感。5.第四句"突兀/还为/紫翠重"要读得稍慢，语气上扬，读出惊喜赞叹的感觉，最后一个"重"字可稍拖长，留有余味。6.整首诗诵读总时长控制在20秒左右即可，不必过快或过慢。7.诵读时可配合简单手势，读到第三句时做风吹的动作，读到第四句时做抬眼望山的动作，更有代入感。8.本诗无生僻字，读音简单，无需记忆特殊读音，按普通话正常诵读即可。

1.本诗采用先抑后扬的结构，前两句写压抑场景，后两句写转折后的美好场景，非常适合仿写。2.仿写时可先写想要看到的事物被遮挡的场景，例如"前日浓雾满江城，眼前不见黄鹤楼"。3.再写转折场景，例如"朝来雨打都消散，巍峨还立碧浪头"，与原诗结构完全一致。4.仿写时要注意前后句的对应关系，前面写看不到的事物，后面要写该事物重新出现的样子。5.用词不必华丽，只要把场景写清楚、有转折感即可，适合中小学生练习写景写作。6.这种结构不仅可用于写景，还可用于写生活事件，例如写考试失利后努力进步的过程，也可采用先抑后扬的结构。7.仿写时要注意押韵，原诗韵脚是"空、峰、重"，押平水韵"二冬"部，仿写时也可尽量让一二四句押韵，读来更顺口。8.刚开始仿写时不必严格遵循格律，只要结构正确即可，熟练后再慢慢调整平仄与押韵。

1."晚来风卷都无迹，突兀还为紫翠重"最适合描写山间或湖边雨后天晴、原本被遮挡的景色重新出现的场景。2.例如去黄山旅游遇阴天看不到迎客松，后来忽然放晴看到，就可用这句诗发朋友圈。3.写游记时遇到类似场景，也可引用这句诗，提升文章文采。4.这句诗还可引申用于生活场景，例如困扰很久的问题忽然解决，可用它表达豁然开朗的心情。5.学生写作文时写"挫折与希望"的主题，也可引用这句诗作为开头或结尾，非常贴切。6.这句诗意境明快，无负面含义，正式文章与日常交流都可使用。7.引用时无需改动原句，直接使用即可，大部分读者都能理解其含义。8.除自然风光外，还可用于描写城市雨后天晴的景象，例如被雾霾遮挡的摩天大楼重新出现，也可用这句诗形容。