和张荆州所寄 其三
有时散策过西邻，共向东风忆故人。
芙蓉亭下池水满，敬简堂前杨柳春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思友
创作背景
潭州唱和
本诗作于南宋乾道年间（公元1165-1173年），当时作者正居荆湖南路潭州主持岳麓书院事务。他收到任职荆州的友人寄来的诗作后，创作了这组唱和作品，本首是组诗的第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝时期，到唐代完全成熟定型。这类作品每首共四句，每句为七个汉字，有严格的平仄、押韵、对仗规范。它篇幅短小精悍，便于抒情表意，是古典诗词领域流传度最广的体裁之一。历代诗人都创作过大量经典的七言绝句作品，在文学史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗的核心情感为闲居春日时对远方友人的真切思念，同时暗含对闲适山居生活的自得之意。情感表达平淡克制却真挚动人，没有浓烈的抒情语句，却能让读者清晰感受到诗人的心意。历代主流解读都将其归为宋代文人友情唱和类的经典作品，情感内核得到了广泛的共识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
散策指拄着拐杖慢慢行走，是古代文人闲居出行时的常见状态。西邻指诗人家西边的邻居，这里代指和诗人志趣相投的邻里友人。故人就是题目里提到的张荆州，是远在荆州任职的老朋友。芙蓉亭是当时潭州当地的一处名胜建筑，紧邻岳麓山，风景十分优美。敬简堂是诗人在潭州居所里的堂名，名字取自儒家经典《论语》的相关表述。东风就是春风，这里点明了诗歌创作的时节是春季。池水满指春天雨水多，芙蓉亭下的池塘水涨得满满当当，呈现出蓬勃的春日生机。杨柳春指敬简堂前的杨柳刚刚抽芽，满是春日的清新气息。
逐句白话释义
第一句的意思是，春日里的有些时候，诗人会拄着拐杖，慢慢走到西边的邻居家里做客。第二句的意思是，诗人和邻居一同迎着吹面不寒的春风，共同思念远在荆州的老朋友。第三句的意思是，他们一同看到芙蓉亭下的池塘，因为春天接连的降雨，水位已经涨得很高。第四句的意思是，敬简堂前面的杨柳树，已经抽出了嫩黄色的新芽，到处都是春天的美好气息。整体翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思进行转化。所有的专有名词都保留了原有的名称，没有做通俗化的替换。翻译的语气和原诗一致，都是平淡自然的风格。读者可以通过翻译直接了解诗句的基本含义，不需要额外的背景知识补充。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首典型的宋代文人唱和诗作，是作者收到友人从荆州寄来的诗歌后写的回应作品。全诗围绕春日闲居的日常小事展开，没有跌宕起伏的情节，也没有华丽的辞藻。核心的主旨是抒发作者对远在荆州的友人的真切思念之情。同时也能从诗句中感受到作者闲居潭州，主持岳麓书院期间的闲适自得的生活状态。整体的氛围清新自然，没有任何刻意的雕琢痕迹，情感表达非常真诚。这首诗虽然篇幅很短，但情感层次非常清晰，读者很容易感受到作者的情绪。它也体现了南宋理学家诗歌创作的典型特点，注重情感的平实表达，不追求形式上的华丽。普通读者不需要太多的专业知识，就能读懂这首诗的核心内容和情感。
跨学科 · 是什么
杨柳植物学
杨柳是我们生活中非常常见的树木，对环境的适应能力很强，在我国大部分地区都有种植。每年春天温度升高之后，杨柳就会先于很多植物长出嫩黄色的新芽，所以人们经常把杨柳发芽当成春天到来的标志。古代文人也很喜欢用杨柳来代表春天，或者用它来寄托思念、送别等情感。这里诗人写春天的杨柳，就是为了点明当前的季节，烘托春日的美好氛围。普通读者在生活中也经常能看到春天的杨柳，很容易和诗句的内容产生共鸣。杨柳还有很多不同的品种，我们常见的垂柳、旱柳都属于杨柳的范畴。它的枝条柔韧性很强，古代人们还会用它来编制各种生活用具。杨柳的花期在春天，种子上有白色的绒毛，就是我们常说的柳絮，会在春末的时候随风飘散。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓，不需要太快的语速，要读出平淡闲适的感觉。具体的断句方式为：有时/散策/过西邻，共向/东风/忆故人。芙蓉亭下/池水满，敬简堂前/杨柳春。读前两句的时候，语气要平缓自然，读出日常出行、思念友人的平淡情绪。读后两句的时候，语气可以稍微明快一点，读出春日景致的美好感。“共向东风忆故人”这句是全诗的核心，读的时候可以稍微放慢语速，突出思念的情绪。诵读的时候不需要加入太浓烈的情感表达，贴合原诗淡远的风格就可以。初学者可以按照这个断句方式多练习几遍，很快就能掌握正确的诵读节奏。这种诵读方式也能帮助读者更好地理解诗歌的内容和情感。
句式仿写指导
大家可以仿写“共向XX忆XX”的经典句式，这个句式非常适合用来表达在特定场景下思念某个人或者某段时光的情绪。仿写的时候，第一个空可以填具体的场景或者事物，第二个空可以填你思念的对象。比如大家可以写“共向秋光忆旧游”，表达秋天看到秋景的时候思念过去一起游玩的朋友。也可以写“共向繁星忆故乡”，表达夜晚看到星星的时候思念自己的家乡。仿写的时候不需要追求太过华丽的用词，贴合自己的真实情感就可以。这个句式适用的场景非常多，不管是写作文还是日常表达都可以使用。大家可以多尝试几个不同的场景，熟练掌握这个句式的用法。经常练习仿写经典诗句的句式，能有效提升自己的语言表达能力。
名句写作应用
“共向东风忆故人”这句可以用在春日思念远方朋友的写作场景里。比如你写清明踏青的作文时，提到和家人一起春游，想起远在外地读书的好朋友，就可以用这句诗引出自己的思念。或者写关于友情的作文时，提到和好朋友相隔两地，但是春天到了两个人依然会惦记彼此，也可以用这句诗来表达。这句诗的语言非常平实，不会显得太过生硬，很容易融入到日常的写作内容里。大家使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微化用一下贴合自己的写作内容。除了记叙文之外，写书信、日记的时候也可以使用这句诗。它能让你的表达更有文学气息，也能更准确地传递你的情感。大家可以在平时的写作练习中多尝试使用这类经典名句。
关联知识图谱
陆凯《赠范晔》同主题
陆凯的《赠范晔》是南北朝时期的经典春日怀人诗作，内容为“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”。这首诗和本诗的主题完全一致，都是在春日的时候思念远方的友人。两首诗的风格也很相似，都用非常平实自然的语言表达真挚的友情。它们都没有华丽的辞藻，却都能让读者感受到深厚的情感。两首诗都选取了春日的典型事物来烘托情感，本诗用东风，《赠范晔》用梅花。普通读者对这两首诗的接受度都很高，不需要太多专业知识就能读懂。它们都是中国古典诗词中春日怀人主题的入门级经典作品。大家读完本诗之后可以去读一读《赠范晔》，能更好地理解这类诗作的特点。
名句 CLASSIC LINES
共向东风忆故人
该句语言平实自然，情感真切动人。
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作者 POET
张栻 1133-1180
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