题城南书院三十四咏 其三

堦前树影开还合,叶底蝉声短复长。

睡起更知茶味永,客来聊共竹风凉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
南宋乾道年间城南书院闲居创作
本诗作于南宋孝宗乾道元年(公元1165年),时张栻受湖南安抚使刘珙邀请主持潭州城南书院教务,闲暇时观察书院四时景物,创作组诗《题城南书院三十四咏》,本诗为组诗第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,形成于唐代初年,全诗共四句,每句七字,格律要求严格。该体裁篇幅短小精悍,擅长以极简意象抒发凝练情感,是历代文人闲居咏怀最常用的体裁之一。
情感 · 解读
全诗以平和的笔触描摹城南书院的日常景物与生活片段,无刻意抒情却处处流露悠然自得的心境,暗含宋代理学家从容沉静的修身追求,是典型的理学家闲咏诗情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“堦”是通假字,通“阶”,指台阶。第二,“永”在这里是悠长、醇厚的意思,用来形容茶的回味绵长。第三,“聊”是姑且、暂且的意思,表现出随性自然的状态。第四,“开还合”描述影子散开又收拢的状态。第五,“短复长”描述蝉鸣声音时长时短的变化。第六,这些字词都没有生僻含义,贴合日常口语的表达习惯。第七,准确理解这些字词就能轻松读懂全诗的字面意思。第八,字词的选择都十分平实,符合整首诗平淡自然的风格。
逐句白话释义
第一句写台阶前面的树影随着太阳的移动,一会儿散开一会儿又合拢在一起。第二句写树叶底下的蝉鸣叫声,一会儿短促一会儿又变得悠长。第三句写诗人中午睡完觉起来,慢慢品茶,更觉得茶的滋味回味悠长,十分舒服。第四句写有客人到访的时候,就姑且和客人一起站在竹林边,享受竹林吹过来的清凉晚风。整首诗的翻译没有添加额外的文学修饰,完全忠实于原文的字面含义。所有场景都是普通人日常生活中也能感受到的普通画面,十分贴近生活。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在城南书院教书闲暇时写的日常小片段。前两句都是写诗人看到、听到的书院里的普通景物,后两句写诗人睡醒品茶、和客人一起乘凉的日常小事。整首诗没有写宏大的事件,也没有抒发激烈的情感,只是记录了平淡生活里的小美好。诗人想要表达的是自己在书院生活里十分悠然、闲适的心情。这种不刻意追求享乐,在普通日常里发现乐趣的态度,很值得普通人学习。全诗的内容十分好懂,没有晦涩的内容,各个年龄段的读者都能感受到诗里的轻松氛围。
跨学科 · 是什么
树木影子变化规律植物学
我们平时看到的树影会变化,是因为地球在绕着太阳转,太阳的高度角会随着时间不断变化。太阳越高的时候,树影就越短,太阳越低的时候,树影就越长。树影的开合还和树叶被风吹动的状态有关,树叶晃动的时候,影子就会出现散开又收拢的变化。这种变化是非常常见的自然现象,大家平时在树荫下乘凉的时候都能观察到。这首诗里写的树影开还合,就是夏天午后树影随太阳角度和风力变化的正常状态。这个知识点对应的诗句是“堦前树影开还合”。文学里用树影的变化来表现时间的流逝,科学上是天体运行和植物特性共同作用的结果。这个知识点属于植物学和天文学的交叉内容。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏要放得缓慢柔和,不需要太大的音量,语气要平和放松。第一句的断句是“堦前/树影/开还合”,在“开还合”三个字处可以稍微放慢语速,读出影子变化的动态感。第二句的断句是“叶底/蝉声/短复长”,“短复长”处可以稍微拖长一点尾音,模拟蝉鸣时长时短的感觉。第三句的断句是“睡起/更知/茶味永”,读的时候语气要柔和,表现出睡醒后慵懒舒适的状态。第四句的断句是“客来/聊共/竹风凉”,读的时候要带一点愉悦的感觉,表现出和客人一起乘凉的开心。整首诗的诵读速度大概控制在每分钟60到80字左右就合适。不要读得太快,不然就失去了诗里悠闲的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗前两句用的是“景物+状态A+还+状态B”的并列句式,非常适合用来写日常观察到的小场景。仿写的时候可以先选一个自己熟悉的景物,比如天上的云、窗外的雨都可以。然后给这个景物找两个相反的状态,比如云的“聚还散”、雨的“疏还密”都可以。比如可以仿写“檐下雨滴疏还密,墙根虫鸣低复扬”,就是完全贴合这个句式的句子。仿写的时候不需要用太生僻的词语,用日常能见到的景物就好。这种句式写出来的句子会很有画面感,适合用在写景的作文里。多练习几次就能很轻松地掌握这个句式的用法。仿写的时候要注意两个状态是相反或者相对的,这样读起来会更有节奏感。
核心名句日常写作应用
“睡起更知茶味永,客来聊共竹风凉”这句诗非常适合用在描写悠闲生活、日常小确幸的作文里。比如你写自己周末在家睡午觉起来,喝一杯冰饮,刚好朋友来找你玩,一起在阳台吹晚风的场景,就可以引用这句诗。或者你写去古镇旅游,住在民宿里,下午喝茶、和同行的朋友在院子里乘凉的场景,也可以用这句诗。引用的时候可以直接放在段落的开头或者结尾,用来总结整个场景的氛围。比如可以写“夏日的午后最是惬意,真应了那句‘睡起更知茶味永,客来聊共竹风凉’,我和奶奶坐在院子的老槐树下,连风都是甜的。”用的时候不需要额外解释这句诗的意思,读者很容易就能感受到其中的氛围。这句诗的适用场景非常广,只要是悠闲的日常场景都可以用。
关联知识图谱
张栻同作者
本诗的作者是南宋著名理学家、湖湘学派代表人物张栻。张栻和朱熹、吕祖谦齐名,被称为“东南三贤”,一生致力于书院讲学,是城南书院的创建者之一。本诗是他在主持城南书院期间创作的组诗中的一首,是他书院生活的真实记录。这个关联是中国古代文学领域的基础通识知识点,没有争议。
城南书院作品-创作地关联
本诗的创作地是南宋时期的城南书院,是宋代湖湘学派的核心讲学场所。城南书院在历史上存续了近800年,培养了大量优秀人才,是湖南近代教育的发源地之一。现在的湖南第一师范学院城南校区就是原来的城南书院旧址,已经被列为湖南省文物保护单位。这个关联是历史和教育领域的通识知识点。

名句 CLASSIC LINES

睡起更知茶味永,客来聊共竹风凉
该句精准捕捉了古代士大夫日常闲居的典型场景。

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作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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