题城南书院三十四咏 其五
凌晨骑马路新凉，来挹湖边风露香。
妙意此时谁共领，波间鸥鹭静相忘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊
创作背景
城南书院讲学期间闲游有感
本诗是《题城南书院三十四咏》组诗的第五首，创作于南宋孝宗乾道年间，诗人当时主持潭州城南书院的教学事务，清晨骑马游赏书院周边湖景，触景生情创作此作，属于吟咏书院周边风物的系列作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗体裁，定型于唐代，每首四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范，是古典短制诗歌的代表性体裁之一，在两宋时期创作极为繁荣，产生了大量兼具写景、抒情特质的优秀作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为文人闲游时悠然自适的旷达之感，诗人脱离世俗事务烦扰，与自然景物相融，抒发了淡泊无求、不被世俗杂念牵绊的平和心境，是宋代理学诗中冲淡自然风格的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“挹”本义指用瓢舀取，这里引申为承受、感受的意思。“妙意”指此刻悠然惬意的美好意趣。“共领”指共同体会、分享。“相忘”指彼此忘却世俗的杂念与牵绊，没有防备之心。这些字词都是理解全诗情感的核心基础，没有生僻的通假字或古今异义用法，字面意思相对浅显易懂。
逐句白话释义
第一句写天刚亮的时候诗人骑马出行，路上吹着清新凉爽的风。第二句写诗人来到湖边，感受到风中夹杂着露水带来的清香气。第三句发出感慨，这样美好的意趣此刻有谁能和我共同领会呢。第四句写湖面上的鸥鸟和鹭鸟安静地浮在水面，和我一同忘却了世俗的所有纷扰。释义完全贴合诗句字面含义，没有额外添加引申解读内容。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人清晨骑马游赏湖边的经历，先写出行时的舒适感受，再写湖边的清新景致，最后借鸥鹭的意象抒发了自己物我两忘的恬淡心境，整体风格清新自然，没有过多华丽的修饰，传递出平和悠然的情绪，适合所有年龄段的读者理解和感受。
跨学科 · 是什么
道家忘机思想哲学
本诗中“静相忘”的观点来自中国传统道家思想，核心是主张人要放下世俗的功利心和算计，才能和自然万物和谐相处。这种思想是中国传统文化中非常重要的人生智慧，很多古代文人在不得志或者追求精神放松的时候，都会用这种思想来调节自己的心态，普通读者也能很容易理解这种追求内心平静的理念。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候节奏可以放缓，语气保持平和舒缓。第一句断句为“凌晨/骑马/路新凉”，重音放在“新凉”二字。第二句断句为“来挹/湖边/风露香”，重音放在“风露香”三字。第三句断句为“妙意/此时/谁共领”，语气可以稍微上扬带一点疑问感。第四句断句为“波间/鸥鹭/静相忘”，最后三个字放慢语速，读出悠然的感觉。
句式仿写指导
可以仿写本诗“写景+设问+抒情”的结构，先写自己看到的某个具体场景，然后用设问句提出自己的感受，最后用一个具体的意象来表达情绪。比如可以写“傍晚漫步小径长，来嗅篱边菊蕊香。闲情此际谁同享，枝上蝶儿自在翔”，就是完全仿照本诗的结构创作的，普通学习者很容易掌握这种仿写方法。
名句写作应用
“妙意此时谁共领，波间鸥鹭静相忘”这句可以用在描写自然风光的作文里，表达自己享受自然、内心平静的感受。也可以用在表达自己淡泊名利、不被世俗打扰的人生态度的文章里，比如写自己周末去公园散步，看到水面上水鸟游动的时候，就可以引用这句诗来表达自己当时的心境，能让文章更有文采。
关联知识图谱
鸥鹭忘机典故同典故
本诗第四句化用了鸥鹭忘机的传统典故，二者都表达了放下功利心、与自然和谐相处的核心内涵，是中国古典诗词中非常常见的意象应用，普通读者可以通过这个典故更好地理解本诗的情感。
题城南书院三十四咏全组同主题
本诗是《题城南书院三十四咏》的第五首，全组诗都是诗人吟咏城南书院周边风物的作品，风格统一，都传递出恬淡自然的理学诗特点，读者可以阅读全组诗更全面地了解诗人的创作风格。
名句 CLASSIC LINES
妙意此时谁共领，波间鸥鹭静相忘
这两句是本诗的核心名句，化用鸥鹭忘机的传统典故，生动展现了物我相融的精神境界，历代被视为理学诗中少有的兼具艺术性与思想性的佳句，常被引用表达淡泊悠然的人生态度。
标签 TAGS
作者 POET
张栻 1133-1180
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