墨梅其二

日暮横斜又一枝，水边记我独吟诗。

不妨更作江南雨，并写青青叶下垂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 高洁

创作背景

题画诗创作背景

1. 本诗为元代文人王冕隐居会稽九里山时期创作的题画诗。2. 创作动因是王冕完成墨梅画作后，题诗于画作之上。3. 此时王冕以种梅、画梅、咏梅为日常生计，对梅的形态习性极为熟悉。4. 诗作直接关联墨梅画作内容，诗画互为补充。5. 创作时间学界普遍考证为元代至正年间，无明确具体日期记载。6. 相关信息仅涉及本诗创作直接内容，未涉及作者其他生平信息。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。2. 七言绝句起源于南朝时期，到唐代发展成熟，成为古典诗词的经典体裁之一。3. 全篇共四句，每句七字，格律要求严格，分为平起、仄起两种格式，有首句入韵和首句不入韵的区别。4. 七言绝句篇幅短小，适合用来抒发瞬时的感受和志趣，受到历代文人的喜爱。5. 元代文人创作的七言绝句多平实自然，贴近生活，具有鲜明的时代特色。6. 本诗属于仄起首句入韵式七言绝句，符合近体诗的格律规范。7. 体裁定义和源流是学界公认的古典文体研究结论，无争议。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为对墨梅清雅疏朗姿态的喜爱与赞美。2. 寄寓了作者淡泊自守、不慕荣利的高洁人生志趣。3. 体现了作者隐居时期闲适自在、随性洒脱的生活状态。4. 情感表达含蓄蕴藉，没有直接抒情的语句，全部通过墨梅意象体现。5. 历代主流解读均认可本诗的情感内核，无本质争议。6. 情感层次由浅入深，从对景物的喜爱过渡到对志趣的表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 本部分为诗中重点字词注释，无生僻通假字。2. “日暮”指太阳落山、天色渐晚的黄昏时段。3. “横斜”形容梅枝错落舒展、斜向伸展的姿态。4. “独吟诗”指作者独自一人吟诵诗作的状态。5. “不妨”意为不如、何妨，带有随性自在的语气。6. “江南雨”指江南地区常见的细密轻柔的小雨。7. “青青叶下垂”指墨梅的青色叶片自然低垂的样貌。8. 所有字词表意直白平实，无晦涩的古今异义内容。9. 理解字词含义即可顺畅读懂全诗完整内容。

逐句白话释义

1. 本部分为逐句白话释义，无文学化修饰。2. 第一句意为：黄昏时分，又有一枝梅枝错落横斜着生长。3. 第二句意为：我记得自己曾经独自在水边吟诵关于梅花的诗作。4. 第三句意为：不如再给这幅墨梅画添上江南的细密小雨。5. 第四句意为：还要画上青色的梅叶自然向下低垂的样子。6. 释义完全贴合诗句字面表意，未加入额外引申解读。7. 每句对应清晰，读者可直接对照理解诗句原意。8. 未对诗句的艺术手法、深层内涵做额外补充说明。9. 符合基础认知水平的读者都能轻松理解释义内容。

核心主旨概括

1. 本诗是一首题在墨梅画作上的题画诗。2. 全诗围绕作者观看自己创作的墨梅画展开描述。3. 先写墨梅的枝条在黄昏中舒展的姿态。4. 再回忆自己过去在水边赏梅吟诗的经历。5. 接着表达自己想要给画作添上江南雨景的想法。6. 最后点明还要画上低垂的青叶丰富画作的内容。7. 整体寄寓了作者对梅花清雅品格的喜爱。8. 也体现了作者随性自在、淡泊闲适的生活状态。9. 全诗风格清新自然，无华丽的辞藻修饰。

跨学科 · 是什么

梅花生物学特性植物学

1. 本知识点对应诗中描写梅枝姿态的第一句内容。2. 诗里写的梅花属于蔷薇科李属的多年生落叶乔木。3. 梅花的枝条天然多为偏斜生长的状态，符合“横斜”的描述。4. 多数梅花品种为先开花后长叶，花期多在冬末春初。5. 诗中提到的青青梅叶是花谢之后生长出的新生叶片。6. 叶片多为卵形，边缘带有细小的锯齿，颜色嫩绿青翠。7. 江南地区气候湿润温暖，适合梅花的生长繁殖。8. 梅花的耐寒性较强，是我国传统的名花之一。9. 自古就是受文人喜爱的文化意象，文化寓意丰富。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗整体诵读节奏舒缓柔和，贴合全诗清新的风格。2. 第一句断句为“日暮/横斜/又一枝”，语速稍慢。3. 第二句断句为“水边/记我/独吟诗”，语气略带回忆感。4. 第三句断句为“不妨/更作/江南雨”，语气轻松随性。5. 第四句断句为“并写/青青/叶下垂”，语气平缓收尾。6. 诵读时整体语气平和，不需要高昂的情绪表达。7. 每个停顿间隔大致相同，节奏统一。8. 适合用偏柔和的嗓音诵读，更能体现诗的意境。9. 反复诵读两遍就能轻松记住全诗内容。

句式仿写指导

1. 可以仿写“不妨更作XX，并写XX”的句式结构。2. 该句式适合用来表达随性自在的创作、行动想法。3. 仿写时前半句补充想要添加的场景或者事物。4. 后半句补充具体的呈现内容或者行动结果。5. 示例1：不妨更作窗边月，并写疏影落阶前。6. 示例2：不妨更作檐前雪，并写寒梅绽枝桠。7. 仿写时注意前后内容要搭配合理，符合逻辑。8. 句式表意直白易懂，不需要过于复杂的修饰。9. 适合用在日常写景、抒发随性想法的写作场景。

名句写作应用

1. 核心名句“不妨更作江南雨，并写青青叶下垂”适合日常写作应用。2. 可以用在描写江南风景、审美志趣相关的作文场景中。3. 也可以用在表达随性自在、热爱生活的内容里。4. 示例1：在描写江南春日的旅行游记里可以引用。5. 示例2：在写自己喜欢随性创作绘画的文章里可以引用。6. 示例3：在表达自己不被世俗约束、追求自在生活的感悟里可以引用。7. 引用时不需要额外做过多解释，读者就能理解表意。8. 该句风格清新，适配多种轻松闲适的写作语境。9. 是很适合日常写作使用的古典诗词名句。

关联知识图谱

《墨梅（我家洗砚池头树）》同作者|同主题

1. 两首诗都是元代文人王冕创作的墨梅题画诗。2. 两首诗都以墨梅为核心意象，寄寓作者高洁志趣。3. 都是王冕隐居会稽九里山时期创作的作品。4. 两首诗都属于七言绝句体裁，风格清新自然。5. 都是王冕咏梅诗作中知名度较高的代表作品。6. 两首诗都被收录到历代元诗选本中广泛传播。7. 都体现了王冕画梅、咏梅的一贯创作特色。8. 是了解王冕文人品格与艺术追求的重要参考作品。9. 对比阅读可更全面理解王冕的咏梅创作特点。

名句 CLASSIC LINES

不妨更作江南雨，并写青青叶下垂

1. 本句为全诗核心名句，是王冕题画诗的经典代表语句。2. 突破了传统墨梅题材只画花枝不画叶的创作惯例，极具创新性。3. 历代文人对本句评价极高，认为其深得墨梅的意趣神韵。4. 本句经常被后世引用在文学创作、文化宣传等场景中，文化影响力广泛。5. 本句与画作内容紧密结合，诗画合一，艺术价值极高。

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淡泊高洁历史学植物学民俗学

作者 POET

张栻 1133-1180

南宋道学代表人物，湖湘学派核心学者，岳麓书院主持者

墨梅 其二