语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是贰车,在诗里指宋代州级副长官通判,是当地的主要行政官员之一。第二个重点词是赴愬,读音为fù sù,意思是百姓前来诉说自己的疾苦、提出诉求。第三个重点词是苏,在这里是动词,意思是解救困苦、让百姓恢复安稳的生活。第四个重点词是严人,指的是宋代严州的普通百姓,严州大致相当于现在浙江省杭州市建德市一带。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,整体语义直白易懂。
逐句白话释义如下:第一句意思是听说严州的百姓都十分爱戴他们的通判张定叟。第二句意思是百姓们有疾苦要诉说的时候,都依赖张定叟的帮扶和照料。第三句意思是希望你从今往后不断扩大自己的善政,不要感到疲倦懈怠。第四句意思是方圆千里饱受困苦的百姓,都在等待你去解救他们,让他们过上安稳的好日子。
核心主旨与内容概括
本诗是一首写给弟弟的贺寿诗,没有传统贺寿诗常见的祈福、颂德的空泛内容。整首诗先赞扬了弟弟在严州任上获得百姓爱戴的好政绩,然后直接表达了对弟弟的劝勉,希望他能始终记得百姓的需求,继续做一个勤政爱民的好官,让更多百姓能过上好日子。全诗情感恳切,非常直白地体现了作者的民本思想和对家人的高标准要求。
读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候采用2-2-3的断句节奏,每句在第二个字、第四个字后面稍作停顿。读前两句的时候语气要平缓,带着对人物的赞扬感,语速稍慢。读第三句的时候语气要恳切,体现出劝勉的意味。读第四句的时候语气要庄重有力,突出对未来的期盼感。整体诵读不需要过多的情绪渲染,保持平实真诚的语气就符合本诗的风格。
句式仿写指导
可以仿写本诗第四句“千里疲民待子苏”的“XX待子X”句式,这个句式的特点是前面点明主体的状态,后面点明期盼的动作,情感直白有力。比如写乡村振兴主题的时候可以仿写“万亩荒田待子耕”,写教育帮扶主题的时候可以仿写“万千学子待子教”,写科技攻关主题的时候可以仿写“核心技术待子攻”。仿写的时候要注意前后内容的对应,前面的主体要和后面的动作匹配,避免逻辑不通。
名句写作应用
核心名句“千里疲民待子苏”适合用在以下写作场景中:第一个场景是写表彰基层干部、优秀公务员的文章,用来赞美他们造福一方的责任担当。第二个场景是写青年责任担当主题的作文,用来表达对青年投身基层、服务群众的期盼。第三个场景是写廉政文化、家风建设相关的文章,用来体现传统士大夫家国情怀的当代价值。应用的时候不需要修改原句,直接引用即可,能增强文章的文化底蕴。