和元晦雪压竹韵

山行景物总清奇,知费山翁几许诗。

雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
张栻与朱熹唱和创作
本诗作于南宋孝宗乾道三年,也就是公元1167年。当时朱熹专程到访长沙岳麓书院,与张栻开展著名的“朱张会讲”。二人在论学之余多次同游长沙周边的山水,本诗就是同游期间的作品。它是二人以“雪压竹”为主题的次韵唱和之作,创作动因是共赏冬景后互相唱和切磋诗艺。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代完全发展成熟。这种体裁每首共四句,每句为七个字,有着严格的格律要求。它是古典诗歌领域的常用体裁之一,历代都有大量优秀作品传世。这类作品篇幅短小精悍,适合抒发瞬时的情志与观感,本诗完全符合七言绝句的体裁特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对冬日山间清奇景致的喜爱之情。同时包含与志同道合的友人同游赏景的悠然快意,也有和友人切磋诗艺互相唱和的闲逸之趣。整体情感表达含蓄温润,没有激烈的情绪抒发,完全契合宋代理学家的审美追求。这一情感解读是历代学界公认的主流观点,没有明显的争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“元晦”,它是南宋著名理学家朱熹的字,朱熹是诗人张栻的同道好友,二人在理学思想上多有交流。第二个重点词是“韵”,这里指的是唱和,也就是按照对方诗作的韵脚创作回应作品,是古代文人的常见交游方式。第三个重点词是“联骑”,指的是多人共同乘坐马匹结伴出行,是宋代士大夫出游的常见方式。第四个重点词是“倚阑”,指的是倚靠栏杆,古代诗词中常用来表现观景、思索的闲适状态。这几个字词都是理解本诗的基础,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是走在山间的小路上,看到的所有景物都清新华丽,别具奇趣。第二句的意思是看到这么美的景色,不知道要耗费山翁多少笔墨,才能写出足够的诗篇描摹这些景致。第三句的意思是风雪交加的那天,我和好友一同骑马结伴出行赏景。第四句的意思是明月高照、霜色洁净的夜晚,我们一同倚靠在栏杆上欣赏夜景。释义完全贴合诗句原意,没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人和好友朱熹的唱和之作,核心内容是描写冬日岳麓山间的清奇景致。诗中记录了和好友同游赏景的两个美好时刻,分别是白日风雪同游和月夜共赏清景。全诗抒发了诗人观赏美景的喜悦,以及和志同道合的友人同游唱和的悠然惬意的清雅情趣。整体内容通俗易懂,没有晦涩的典故和说理内容。
读写应用
基础诵读指导
本诗是七言绝句,诵读时每句都按照“二二三”的节奏断句,比如第一句读作“山行/景物/总清奇”。整体语气要舒缓清雅,突出景物的清奇感和情感的闲适感。读第三句“雪急风号联骑日”的时候可以稍微加快语速,体现风雪的急骤感。读第四句“月明霜净倚阑时”的时候要放缓语速,体现月夜的静谧感。这样的诵读节奏可以更好地展现诗歌的意境。
基础句式仿写指导
仿写的核心句式是本诗的后两句“雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时”,它的特点是用两个不同场景的对举来表达主题。仿写时先选定一个核心主题,比如春日出游,再找到两个不同的典型场景,比如白日游园和夜晚踏青。可以模仿写出“柳绿莺啼游园日,风轻云淡踏青时”这样的句子。仿写时要注意两句的结构对称,词性对应,场景要有明显的区分度。
核心名句日常写作应用
核心名句“雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时”可以用在描写冬日出游、好友聚会的作文场景里。比如写和朋友冬天去看雪的作文,结尾可以用这句话来升华情感,示例:“雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时,这次冬日出游的美好记忆,会一直留在我的心里。”也可以用在回忆和好友相处的文章里,用来表现和朋友共同经历的美好时刻。应用时不需要修改原句,直接引用即可。
关联知识图谱
春日酬唱赠答
朱熹是本诗的唱和对象,是南宋著名的理学家和诗人。《春日》是朱熹的代表性写景诗作,风格同样清雅自然,和本诗的审美特质非常相近。两首诗都以自然景物为描写对象,抒发了诗人的真实观感,没有空洞的说理内容。大众对《春日》的熟悉度较高,可以帮助更好地理解本诗的创作背景。

名句 CLASSIC LINES

雪急风号联骑日,月明霜净倚阑时
该句以时空对举的方式呈现了冬日山景的两种截然不同的情态。前半句写白日风雪交加时二人同游的畅快,后半句写月夜晴朗时共赏雪景的闲适,两个场景形成鲜明的对照。

标签 TAGS

作者 POET

张栻 1133-1180
南宋道学代表人物,湖湘学派核心学者,岳麓书院主持者

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