十诗谢廖计使 其五
我生守荒学，意造无根蒂。
时时写所蕴，致远终恐泥。
小劳斲鼻巧，霜风扫氛翳。
一言可终身，万金宁良惠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感感激
创作背景
酬谢僚友点拨
本诗是南宋文人陈造所作组诗《十诗谢廖计使》的第五首，为感谢廖姓计度转运使对自己治学、诗文创作的指导而作，创作于陈造任职淮南东路地方官期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗，每句固定五字，不要求严格的平仄对仗与黏连规则，形式灵活自由，是宋代文人酬赠类作品常用的体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为对廖计使精妙点拨的诚挚感激，同时包含作者自谦治学根基尚浅的态度，情感真挚厚重，无应酬浮滥之弊。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“荒学”是作者谦称自己的学问粗疏不成体系。“根蒂”原指植物的根部和花蒂，这里代指学问的扎实基础。“斲鼻巧”指技艺高超的指点。“氛翳”原指遮蔽视线的阴霾，这里指治学上的困惑。“宁”是反问语气词，意为“难道”。
逐句白话释义
我生来治学粗疏没有系统章法，随心创作的诗文也没有扎实的根基。时常把自己心中的体悟写出来，想要写出能传之久远的作品，终究担心自己能力不足。劳烦您给我像匠人运斤斫鼻那样精妙的指点，就像清冷的秋风扫走了遮蔽视线的阴霾。一句有用的教诲可以让人终身受益，难道万金还能算是更优厚的恩惠吗？
核心主旨概括
这首诗是作者写给廖计使的酬谢之作，先自谦治学尚浅、创作有局限，再描写得到对方点拨后豁然开朗的感受，最后直接点明对方的教诲价值远超万金，表达了诚挚的感激之情。
跨学科 · 是什么
宋代文人酬赠礼仪社会学
这首诗体现了宋代文人的社交礼仪，文人间互相指点诗文、以诗作为酬谢礼物是非常普遍的社交方式，体现了宋代文人重视学问切磋的风气。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时的断句节奏为：我生/守荒学，意造/无根蒂。时时/写所蕴，致远/终恐泥。小劳/斲鼻巧，霜风/扫氛翳。一言/可终身，万金/宁良惠。前四句语气平缓自谦，后四句逐渐转为诚挚郑重，末句语调稍作停顿突出感激的态度。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗末句的对比反问句式“XX可终身，XX宁XX”，比如要表达良好家训的珍贵，可以写“良训可终身，千金宁厚赐”，用鲜明的对比突出前者的价值。
名句写作应用
核心名句“一言可终身，万金宁良惠”可以用于写感谢老师、长辈、好友点拨的作文场景，比如写给老师的感谢信里，可以用这句话来表达对老师教诲的珍视，比直接说“感谢老师的教导”更有文采。
关联知识图谱
运斤成风同典故
“斲鼻巧”的典故直接来源于《庄子》中的“运斤成风”故事，用来指代技艺高超的指点或知音之间的默契。
名句 CLASSIC LINES
一言可终身，万金宁良惠
该句是本诗核心名句，以反问语气突出了有益教诲的价值远超物质财富，常被后世用于表达对师友点拨之恩的珍视，文化传播度极高。
标签 TAGS
作者 POET
陈造
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