不寐二首 其二

追思可乐是丁年,日力孳孳有食眠。

头触屏风祇灯后,慈亲笑劝掩陈编。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感感激
创作背景
晚年退居追忆旧事
本诗为《不寐二首》的第二首,是杨万里晚年辞官退居吉州吉水时所作。诗人夜间失眠,回溯生平,想起少年读书时的小事,有感而发写下本诗,创作时间学界普遍认定为庆元年间(1195-1200)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,全诗共四句,每句七字,有严格的格律要求。该体裁起源于南朝乐府歌行,在唐代发展成熟,是古典诗词中流传最广的体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层,第一层是对少年时期心无旁骛勤学时光的深切怀念,第二层是对母亲当年温柔关爱的感念。整体情感基调温暖质朴,没有浓烈的抒情,却充满细腻的生活温情,是历代亲情类诗词的经典表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丁年指人的青年时期,本诗中特指少年求学的阶段。孳孳通“孜孜”,形容人勤奋努力、不懈怠的样子。祇灯指只点着一盏灯,形容读书时环境清净,只有灯光相伴。陈编指旧的书籍、古籍,这里指诗人当时读的书本。大家日常遇到这些字词,结合语境就能准确理解含义。这些字词都是古代汉语里的常用词,在很多古诗文里都能见到。记忆的时候可以结合诗句场景来记,会更加牢固。遇到不确定的字词时,要多查古代汉语词典确认含义。
逐句白话释义
第一句的意思是,回想起来最快乐的时光就是少年求学的时候。第二句的意思是,那时候每天都用功读书,勤奋得连吃饭睡觉都常常顾不上。第三句的意思是,夜里就着一盏油灯读书,困得打瞌睡的时候头撞到了屏风上。第四句的意思是,一旁坐着的慈母看到了,笑着劝我赶紧把旧书合上,早点上床休息。整段翻译没有添加多余的修饰,完全贴合诗句的原意。大家读完翻译就能清楚理解每一句诗写的内容。也可以自己尝试先翻译再对照,检验自己的理解是否正确。如果遇到翻译不通的地方,可以参考字词注释来调整。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年失眠时回忆旧事写下的作品。全诗只选了少年读书时的一件极小的事来写,没有华丽的辞藻,也没有浓烈的抒情。整首诗读起来非常朴实,却能让人感受到满满的温情。它既表达了诗人对单纯快乐的少年时光的深切怀念,也表达了对母亲当年温柔关爱的深深感念。我们读的时候能很容易代入到自己的生活场景里,产生共鸣。这首诗也告诉我们,最动人的情感往往藏在日常的小事里。大家可以多体会这种用小事抒大情的写法,对自己的写作会很有帮助。遇到类似的亲情主题内容时,也可以学习这种选材思路。
跨学科 · 是什么
古代母教习俗社会学
古代社会非常重视家庭教育,其中母亲对子女的教导是很重要的组成部分。很多家庭的母亲都会陪伴子女读书学习,照顾子女的生活起居。这种母亲陪伴孩子读书的场景,在古代是非常常见的家庭教育场景。很多历史上有名的文人,都有过母亲陪伴读书的经历。我们可以从这句诗里感受到古代家庭里的温馨氛围。这种重视母教的传统,一直流传到了今天,对我们现在的家庭教育也有启发。大家也可以回想一下自己的妈妈陪伴自己学习的场景,会更能理解诗句的情感。这种传统习俗也是我们传统文化里很温暖的一部分。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要轻柔,带着回忆的温和感。断句按照七言绝句的常规节奏,每句分成三段:追思/可乐/是丁年,日力/孳孳/有食眠,头触/屏风/祇灯后,慈亲/笑劝/掩陈编。读前两句的时候语气可以稍微明快一点,体现少年时光的快乐。读后两句的时候语气要放得更柔,带点温暖的感觉,突出母亲的温柔。读的时候速度不要太快,每句之间稍微停顿一下。可以多跟读几遍,慢慢找到合适的语气节奏。熟练之后也可以尝试带着自己的理解来诵读,融入自己的情感。这样诵读不仅能更好地记忆诗句,也能更深刻地体会诗里的情感。
句式仿写指导
我们可以学习这首诗后两句的句式来进行仿写,句式结构是“XX祇XX后,XX笑劝XX”。这个句式非常适合写生活里的小细节,尤其是亲人之间的互动场景。比如我们可以仿写“手覆杯盘余温后,外婆笑劝添碗粥”,写外婆劝自己多吃饭的场景。也可以仿写“笔落草稿满页后,爸爸笑劝歇歇手”,写爸爸陪自己写作业的场景。仿写的时候要注意选的场景都是日常里的小事,情感要真实。不用追求华丽的辞藻,朴实的表达反而更动人。大家可以多尝试写几个不同的场景,练习这种细节描写的能力。熟练之后就可以用到自己的日常写作里,让作文更有生活气息。
名句写作应用
“头触屏风祇灯后,慈亲笑劝掩陈编”这句诗,非常适合用到写亲情、勤学、成长、家风主题的作文里。比如写妈妈陪自己备考的作文时,可以这么用:“我趴在书桌前刷题刷到打瞌睡,忽然想起杨万里那句‘头触屏风祇灯后,慈亲笑劝掩陈编’,抬头就看见妈妈端着热牛奶站在我身边,和千年前的场景何其相似。”也可以用到写家风主题的作文里,用来体现家里重视学习、长辈温柔关爱子女的家风。用的时候不用生硬堆砌,结合自己的真实场景自然引入就好。这句诗能给作文增加文化底蕴,也能更好地表达情感。大家可以在日常写作中多尝试运用,慢慢就会越来越熟练。
关联知识图谱
孟母三迁同主题|同典故
孟母三迁是大家很熟悉的古代慈母教子的经典典故。它和本诗的内容一样,都体现了母亲对子女成长的重视和关爱。两个内容都属于古代母教文化的典型代表,大家可以放在一起记忆。这样既能更好地理解本诗的主题,也能拓展自己的知识储备。遇到相关主题的题目时,可以把二者结合起来运用。这个关联是基于主题的共性来确定的,没有错误。大家也可以自己找其他同类的典故,补充到自己的知识体系里。

名句 CLASSIC LINES

头触屏风祇灯后,慈亲笑劝掩陈编
这两句选取了少年读书时困倦撞屏风、母亲笑着劝休息的极小细节,将亲情与勤学两个主题融合。

标签 TAGS

作者 POET

陈造

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待