四月望再游西湖十首 其九
歌呼浩渺翠霏间，祇苦诗才老坐悭。
安得观音母陁手，为人千纸写湖山。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感游赏 · 赞美
月份四月
创作背景
淳熙十四年游西湖组诗
本诗创作于南宋淳熙十四年（公元1187年），作者时任临安府太常博士，第二次游览西湖时创作了组诗《四月望再游西湖十首》，本诗为该组诗的第九首，是作者目睹西湖浩渺翠色有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律严谨。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代完全成熟，是古典诗歌中流传最广的体裁之一，擅长以短小篇幅抒发凝练情感、展现奇巧构思。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次：一是春日游湖与同行者歌呼的畅快愉悦，二是因自身才力不足难以描摹盛景的小小遗憾，三是想要留存、分享西湖绝美风光的热切期盼，情感真挚鲜活，充满生活意趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“望”指农历每月十五，是古代对月圆之日的固定称谓。“浩渺”形容水面辽阔无边的样子。“翠霏”指青山之上笼罩的青翠雾气。“悭”是匮乏、不足的意思。“母陁手”指观音菩萨的千手，是民间对观音千手的俗称。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻晦涩的用法，符合杨万里诗歌浅白自然的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是：我们在浩渺的湖水、青翠的雾气之间唱歌欢呼，氛围十分欢快。第二句的意思是：我只苦于如今年老，诗才匮乏，没有办法写出足够好的诗来描摹眼前的美景。第三句的意思是：怎么才能拥有观音菩萨的千手呢。第四句的意思是：我要在上千张纸上都画下这美丽的西湖湖山，让所有人都能看到这份美景。整诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合字面意思进行翻译。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人农历四月十五再次游览西湖的所见所感，先写游湖时轻松欢快的氛围，再写自己因才力不足难以描摹美景的小遗憾，最后通过奇特的想象，表达了对西湖美景的由衷喜爱，以及想要留存、分享这份美景的迫切心情。整首诗的内容非常贴近普通人游赏美景时的真实感受，容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
西湖地理概况地理学
西湖是位于中国浙江省杭州市的著名淡水湖，属于国家5A级风景名胜区。西湖三面环山，一面靠近杭州市区，周边有苏堤、白堤、雷峰塔等众多知名景点。西湖的自然景观四季各有特色，春末夏初时节草木丰茂、水色澄澈，是游赏的最佳时段之一。西湖已经有两千多年的开发历史，是中国知名度最高的湖泊类风景名胜。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时的断句节奏为：歌呼/浩渺/翠霏间，祇苦/诗才/老坐悭。安得/观音/母陁手，为人/千纸/写湖山。每句内部的停顿时间大致相等，读第一句时语气要轻快明亮，体现出游湖的欢快氛围。读第二句时语气可以稍微放缓，带一点小小的遗憾感。读最后两句时语气要上扬，读出新奇想象带来的惊叹感，重音放在“千手”“千纸”两个词上。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“安得XX，为人XX”的句式，用来表达对美好事物的喜爱，以及想要留存、分享美好事物的心情。仿写时要注意前半句提出一个带有想象色彩的假设，后半句点明这个假设要实现的具体目标，句式要整齐，符合七言的节奏。比如可以仿写为“安得丹青神妙笔，为人千幅绘春华”，用来形容春日美景太过优美，想要画下来分享给所有人。也可以仿写为“安得随身千个袋，为人尽装稻香归”，用来表达丰收时节的喜悦心情。
核心名句日常写作应用
核心名句“安得观音母陁手，为人千纸写湖山”的应用场景非常广泛，主要用于形容自然景色极美，任何笔墨都难以完全描摹，想要记录、分享这份美景的场景。比如春游时见到绝美山水，发朋友圈记录的时候就可以引用这句诗，表达自己对景色的赞叹。写游记类文章的时候，遇到超出自己描述能力的美景，也可以引用这句诗来烘托景色的优美程度。和朋友分享旅行照片的时候，也可以用这句诗作为配文，显得文雅有韵味。
关联知识图谱
杨万里《晓出净慈寺送林子方》同作者|同主题
这首诗和本诗都是杨万里创作的描写杭州西湖美景的诗作，创作时间相隔不到三年，都属于杨万里晚年的成熟作品，都抒发了对西湖盛景的由衷喜爱之情，语言风格都属于典型的诚斋体，浅白自然、富有意趣，都是流传甚广的西湖题材经典宋诗。
名句 CLASSIC LINES
安得观音母陁手，为人千纸写湖山
这两句是本诗的核心名句。
标签 TAGS
作者 POET
陈造
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待