南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之

红旗阅五兵,绛帐领诸生。

味道轻鼎食,退公犹笔耕。

青箱传学远,金匮纳书成。

一瞬见前事,九流当抗行。

编蒲曾苦思,垂竹愧无名。

今日承芳讯,谁言赠衮荣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感崇敬 · 感激 · 酬答
创作背景
元和年间受赠马总著述而作
本诗作于唐宪宗元和年间,时任岭南节度使的马总编纂通代类著述三部合为四帙赠予刘禹锡,刘禹锡为答谢赠书厚意创作此诗,创作背景与中唐儒学复兴、官员著述风气高度相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是唐代近体诗的体裁之一,属于排律的子类,每句五字,全篇平仄、押韵、对仗符合近体诗规范,篇幅通常超过八句,本诗共十二句,是典型的中唐五言排律作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对赠书人马总文武兼具、笃于治学品格的推崇敬佩,二是收到珍贵著述后的真挚感激,符合唐代友朋赠答诗的典型情感表达逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
五兵指五种兵器,代指军队。绛帐是古代师长授徒的纱帐,代指讲学之所。鼎食指贵族列鼎而食,代指厚禄高官。青箱是古代士族存放传家典籍的箱子,代指家传学问。金匮是铜制的藏书柜,代指珍贵的藏书。编蒲指用蒲草编席抄书,代指苦学。垂竹指在竹简上留名,代指青史留名。衮是古代帝王、高官的礼服,代指极高的赏赐。
逐句白话释义
首联:你打着红旗检阅军队,设下绛帐教导众位门生。颔联:你探求道义轻视高官厚禄,办完公务还坚持提笔写作。颈联上:家传的学问流传源远流长,珍贵的典籍编纂终于完成。颈联下:翻开书瞬间就能知晓前事,学问可以和九流名家并肩。腹联:你编纂时曾经费尽苦心思索,我惭愧自己没有名声可以载入青史。尾联:今天收到你赠书的美好心意,谁说赠华贵礼服的荣耀能比得上这份馈赠?
核心主旨与内容概括
这首诗是刘禹锡收到岭南节度使马总赠送的自编著述后写的谢诗,全诗赞美了马总文武双全、淡泊名利、勤勉治学的优秀品格,高度评价了马总所编著述的学术价值,同时表达了自己收到珍贵赠书的真挚感激之情。
跨学科 · 是什么
唐代官员著述风气社会学
唐代中高层官员普遍有公务之余著书立说的风气,不少官员同时具备优秀的政务能力和深厚的学术素养,很多重要的史学、文学作品都出自官员之手,这和唐代重视文化教育的国策密切相关。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句五言,在第二字和第三字之间稍作停顿,韵脚字适当拖长。首联语调昂扬,体现对马总文武之才的赞叹;中间两联语气平缓敬重,体现对马总品格、著述的认可;尾联语调真诚上扬,体现受赠的感激之情。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX轻XX,XX犹XX”的转折对比句式,用来突出人物的品格特质,比如“治学轻名利,归家犹读书”“守岗轻寒暑,休班犹助人”等,句式简洁有反差感,适合用来刻画人物形象。
核心名句写作应用
“味道轻鼎食,退公犹笔耕”适合用在描写公职人员、教师、科研工作者等群体业余坚持学习、创作的作文场景,比如写单位里的老领导退休后还坚持编写行业史料,就可以用这句来形容他淡泊名利、终身学习的品格。
关联知识图谱
《酬乐天扬州初逢席上见赠》同主题
刘禹锡一生创作了大量友朋赠答诗,这首和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是他赠答诗的代表作品,都具备情感真挚、用典贴切的特点。

名句 CLASSIC LINES

味道轻鼎食,退公犹笔耕
该句是本诗流传最广的核心名句,生动刻画了儒臣既精于政务又笃于治学的形象,后世常被用来称赞公务之余坚持学术创作的群体,被多部唐诗名句辞典收录。

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作者 POET

刘禹锡 772年-842年
唐代著名诗人、政治家,永贞革新参与者,中唐诗坛代表人物

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