德友惠竹栽甚富而又得佳篇既种复喜雨次韵谢之

嗜酒爱风竹,种竹涓日醉。

小园窘边幅,杂芳纷位置。

此君何可无,野卉辟之易。

亩许得滋旷,千个栽不翅。

故人虽借居,爱竹有幽致。

肯割钟山青,分植容成地。

移来天亦喜,凉生雨兼值。

既免躬抱瓮,何惜亲阅视。

飒爽已可人,能同听秋思。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感酬答
创作背景
南宋隐居友人赠竹次韵答谢
本诗作于南宋末年,作者卫宗武隐居华亭期间,友人德友赠予大量竹苗并附佳作,作者将竹栽种于私园后恰逢降雨,遂依原诗韵脚作此诗答谢。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,属古体诗范畴,不要求严格对仗、平仄与押韵规则,句式灵活自由,便于抒发随性情志,是古代士人日常酬答、纪事常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对友人赠竹、赠诗的诚挚谢意,二是对竹清雅品格的喜爱与推崇,三是抒发隐居期间莳花弄草、亲近自然的闲适愉悦。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
首先是“涓日”,意思是专门挑选吉日。其次是“不翅”,和我们现在说的“不啻”是同一个意思,就是不止、超过的意思。然后是“此君”,诗里专门用来指代竹子。还有“抱瓮”,是指抱着水瓮去浇地,代表亲自劳作。这些字词都是古代汉语里的常见用法,掌握之后就能轻松读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
第一二句是说我生性喜爱喝酒和风中摇曳的竹子,这次专门挑了吉日种竹,当天还喝醉了。第三四句写我的小园子面积不大,各种花草种得满满当当的。第五六句说竹子怎么能缺少呢,我很容易就把杂乱的野草清理掉了。第七八句说半亩左右的地方变得开阔湿润,种下的竹子超过一千棵。第九十句说友人虽然只是暂居在这里,也十分喜爱竹子的清雅韵味。第十一十二句说他愿意把钟山来的好竹苗分给我,种在我这像仙人居所一样的小园里。第十三十四句说竹子移来之后连天都高兴,刚好遇上降雨,凉意也随之而来。第十五十六句说这下不用我亲自抱着瓮去浇地了,我怎么会舍不得经常去看看竹子呢。第十七十八句说竹子现在已经长得飒爽挺拔十分可爱,之后我们还能一起听秋风吹过竹叶的声音。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕“种竹谢友”的核心事件展开,先写自己爱竹的天性,再写清理园地种竹的过程,接着写友人赠竹的情谊,然后写种竹后恰逢降雨的惊喜,最后畅想之后赏竹的乐趣。整首诗语言平实自然,没有华丽的修饰,却把作者的喜悦之情和清雅的生活志趣展现得十分生动。读的时候能很直观地感受到古代文人亲近自然、重视友情的生活态度。
跨学科 · 是什么
竹的植物学特征植物学
诗里种的是江南常见的刚竹属植物,这类植物喜欢温暖湿润的气候,在我国南方地区分布十分广泛。竹子的生长速度很快,只要土壤湿润、气候适宜,种下之后很快就能成林。竹叶四季常绿,风吹过的时候会发出十分清爽的沙沙声,是十分受欢迎的园林观赏植物。我们平时生活里也经常能看到竹子,很多公园、小区都会种植竹子来美化环境。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字停顿一次,整体节奏要舒缓放松,读出闲适的感觉。读开头“嗜酒爱风竹”的时候语气要轻快,体现出喜爱的情绪。读“移来天亦喜”的时候语气可以稍微上扬,突出惊喜的感觉。读最后两句的时候语速放慢,带出悠然畅想的韵味。读的时候不需要刻意拔高声调,用平时说话的自然语气就可以。
基础句式仿写指导
我们可以模仿“此君何可无,野卉辟之易”的句式,用来写自己喜爱的事物。比如喜欢读书的同学可以写“诗书何可无,俗事置之易”,喜欢养花的同学可以写“此花何可无,杂草除之易”。这个句式的结构是先点明自己喜爱的事物不能缺少,再写为了得到这个事物愿意付出的小行动,写出来的句子简洁有力,能很直白地表达自己的喜好。仿写的时候只要替换对应的事物和行动就可以,十分容易上手。
核心名句写作应用
“此君何可无,野卉辟之易”这句可以用在描写自己热爱的事物的作文里。比如写自己喜欢书法的作文,就可以写“我书桌前的毛笔已经摆了快十年,古人说‘此君何可无,野卉辟之易’,对我来说书法就是生活里不能缺少的部分,哪怕每天挤出来十分钟也要写上两页。”用这句诗能提升文字的文化感,也能更有力地表达自己的热爱。平时写爱好、写理想主题的作文都可以用这句。

名句 CLASSIC LINES

此君何可无,野卉辟之易
该句为全诗核心名句,化用王徽之爱竹典故,直白抒发对竹的喜爱,后世常被用于表达对高洁品格的追求,以及对雅趣生活的向往。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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