得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首 其五

借得渔乡住,诗家物色宜。

苇声鱼拨剌,竹影月参差。

风铎时成曲,山童解答诗。

闲居多乐事,惟有此心知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适 · 隐逸
创作背景
借居渔乡即兴创作
本诗为宋末元初诗人方回组诗《得东山居主人恋家不出因借戴希周渔乡居赋杂兴六首》的第五首,创作时诗人暂借友人戴希周的渔乡居所居住,见周遭风物宜人、闲居乐趣良多,即兴创作本组诗记录感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间颔联、颈联严格对仗,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗词中应用广泛的体裁,兼具格律规整性与抒情灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感为对水乡隐逸生活的由衷喜爱,传达出远离世俗喧嚣、安于平淡闲居的自足感,没有失意牢骚,只有沉浸在日常小乐趣中的平和愉悦,是宋元之际典型的隐逸诗情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“拨剌”是拟声词,指鱼游动时拨水发出的清脆声响。“参差”形容物体高低错落、大小不一的样子,这里指月光下竹影摇曳的错落形态。“风铎”就是悬挂在檐下的风铃,风吹过时会发出声响。“解答诗”意思是能听懂诗句的含义。
逐句白话释义
我借来友人的渔乡居所暂时居住,这里的风物景色正好契合诗人的审美偏好。芦苇丛中传来细碎的声响,是鱼儿在水里拨游动弹的声音,皎洁的月光洒下来,竹影在地面上投下错落斑驳的影子。风吹动檐下的风铃,不时发出悦耳的声响,就像天然的乐曲,服侍的山童也能听懂我写的诗句意思。闲居在家有很多细小的快乐事,这些微妙的感受只有我自己的心里清楚。
核心主旨与内容概括
本诗围绕借住渔乡居所的日常生活展开,依次写了水乡的自然景致、闲居的日常小事,用平实的语言描绘出隐逸生活的闲适美好,传达出诗人安于平淡、享受独处的自足心情,没有多余的情绪宣泄,只有对当下生活的真切热爱。
跨学科 · 是什么
芦苇与竹的特征植物学
芦苇是多年生水生禾草植物,多生长在浅水区、沼泽边,叶片被风吹动时会发出沙沙的声响,是江南水乡的典型植物。竹是禾本科竹亚科植物,枝干挺拔、叶片细密,月光照射下会形成错落的阴影,在传统文化中常被赋予高洁的寓意。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时语速要平缓放松,每句按照“二三”节奏停顿,比如“借得/渔乡/住,诗家/物色/宜”。读颔联时语气可以稍微轻柔,突出景致的静谧美好,读尾联时语气放缓,带出悠然自得的感觉,整体语调明亮愉悦,不要读得太过沉重。
句式仿写指导
可以模仿颔联“XX声XX,XX影XX”的句式进行景物描写,比如写秋日庭院可以写“桂香风缱绻,桐影月阑珊”,写夏日荷塘可以写“荷香风澹荡,萍影月清圆”,要注意前后句分别对应听觉和视觉,形成对仗关系,凸显景物的氛围感。
名句写作应用
“苇声鱼拨剌,竹影月参差”可以用在描写江南水乡夜景、夏夜郊外景色的作文中,能快速营造出清新静谧的氛围。“闲居多乐事,惟有此心知”可以用在描写居家休闲、享受独处、感悟平凡生活美好的作文结尾,突出个人的真切感受,增强文字的感染力。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居·其一》同主题
两首诗都围绕隐逸闲居生活展开,都描写了隐居地的自然景致,抒发了对世俗之外平淡生活的喜爱之情,核心情感内核高度一致。

名句 CLASSIC LINES

苇声鱼拨剌,竹影月参差
该句以白描手法勾勒江南水乡月夜的典型景致,视听结合、动静相宜,意境清新淡雅。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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