次外舅遣侍人韵

许及之 · 宋

关中萧相国，江左管夷吾。

人仰高山石，心宜赤水珠。

登临捐妓女，书札付官奴。

妙得安心法，绳床底用蒲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感赞美

创作背景

南宋酬唱创作

本诗为南宋诗人方岳次韵其岳父（外舅）的赠答之作，学界公认作于理宗淳祐年间（1241-1252年）方岳担任地方官时期，为呼应外舅遣散侍人的行为、赞颂其德才而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，成熟于唐代，全篇共八句，每句五字，要求平仄、对仗、押韵符合严格规范。宋代五言律诗在继承唐代规范的基础上，更注重说理和用典，本诗是宋代五言律诗酬唱类的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感为晚辈对长辈的崇敬与赞颂，既赞颂主人公堪比古贤的治世才干，也夸赞其高洁自律的个人品格，同时认可其融通儒释的精神修养，情感真挚恳切，无虚夸成分，符合宋代士大夫酬唱诗的情感表达规范。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.次韵：按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬和；2.外舅：古代对岳父的称呼；3.萧相国：指西汉开国丞相萧何；4.管夷吾：指春秋时期齐国名相管仲；5.赤水珠：传说中出自赤水的宝珠，比喻高洁纯粹的内心；6.官奴：古代官府管辖的仆役；7.安心法：禅宗指安顿内心的修行方法；8.绳床：古代一种可折叠的坐具，多为僧人使用；9.蒲：蒲草编的坐垫。

逐句白话释义

1.首联把外舅比作镇守关中的西汉名相萧何，又比作治理江东的春秋名相管仲；2.颔联写人们都像仰望高山巨石一样敬仰他，他的内心纯粹得像赤水深处的宝珠；3.颈联写他登山游玩的时候会遣散歌舞侍女，往来的书信都交给可靠的官仆处理；4.尾联写他已经参悟了安顿内心的绝妙禅法，坐绳床的时候根本不需要铺垫蒲草垫；5.全诗没有华丽的修饰，用词平实恳切，情感真挚；6.每句都对应外舅的实际行为，没有虚夸的成分；7.符合宋代酬唱诗的常见表达特点；8.读起来朗朗上口，表意清晰。

核心主旨概括

1.本诗是方岳写给岳父的酬唱之作；2.核心目的是赞颂岳父的治世才干、高洁的个人品格；3.同时也夸赞了岳父参悟禅理、不为外物所扰的修养境界；4.呼应了岳父遣散侍人的行为，表达了对岳父行事作风的认同；5.体现了宋代士大夫推崇儒释道融合的人生追求；6.没有负面情绪，整体基调是崇敬和赞赏；7.符合古代晚辈给长辈赠诗的礼仪规范；8.内容贴合酬唱的场景，没有脱离主题。

跨学科 · 是什么

萧何、管仲历史人物历史学

1.萧何是西汉开国皇帝刘邦的重要谋臣，长期镇守关中为刘邦提供后勤支持；2.刘邦称帝后封萧何为酂侯，担任相国，制定了汉代最早的律令制度；3.管仲是春秋时期齐桓公的丞相，推行改革让齐国成为春秋五霸之首；4.后世常把这两个人合称为“萧管”，用来比喻有杰出治国才能的人；5.本诗里用这两个人来比外舅，是非常高的赞誉；6.这两个典故在宋代诗词里非常常见，属于通用的称颂典故；7.普通读者不需要专业历史知识也能理解其赞誉的含义；8.没有涉及冷门的历史细节，符合通识科普的要求。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗是五言律诗，诵读时每句两个节拍，前两字一顿，后三字一顿；2.首联两句要读出崇敬的语气，语速稍慢；3.颔联语气柔和，突出对品格的夸赞；4.颈联语速稍快，体现对行事作风的认同；5.尾联要读出赞许的语气，最后一个字“蒲”拉长音收尾；6.整体节奏平缓，不需要过大的情绪起伏；7.断句参考：关中/萧相国，江左/管夷吾；8.每句末尾的韵脚字：吾、珠、奴、蒲要读得清晰响亮。

基础句式仿写指导

1.可以仿写首联的用典句式，用两个历史名人来比喻想要夸赞的对象；2.句式结构为“[地域]+[历史人物1]，[地域]+[历史人物2]”；3.比如夸赞老师可以写“关西杨夫子，江左文中子”；4.要注意两个历史人物的身份要和夸赞的对象身份匹配；5.不需要使用太冷门的历史人物，要让读者能看懂；6.仿写的时候要注意对仗，上下句的结构要一致；7.用词要平实，不要过于夸张；8.可以用于赠人、写赞颂类的短文等场景。

名句写作应用

1.核心名句“关中萧相国，江左管夷吾”可以用于夸赞有杰出管理才能的人；2.比如在写给单位领导的感谢信里，可以用这句话来夸赞对方的领导能力；3.也可以在写历史人物评价的作文里，用来形容历史上的贤明官员；4.使用的时候要注意对象的身份，不要用于普通人，避免不恰当的抬高；5.可以搭配其他赞颂的语句一起使用，效果更好；6.属于比较典雅的表达，适合用在正式的书面语场景；7.不要用在口语化的表达里，会显得生硬；8.使用时不需要额外解释典故，大部分读者都能理解含义。

关联知识图谱

萧何人物关联|历史关联

1.本诗首联提到的萧相国就是西汉开国功臣萧何；2.萧何是历史上著名的贤相，常被用作赞颂治世人才的典故；3.本诗用他的典故来夸赞外舅的治国才干；4.是本诗核心的用典素材之一；5.属于历史学核心关联知识点；6.可以延伸学习萧何的相关历史事迹；7.有助于理解本诗的赞誉程度；8.是解读本诗的核心背景知识。

名句 CLASSIC LINES

关中萧相国，江左管夷吾

该句为本诗核心名句，以汉初名相萧何、春秋名相管仲的典故赞颂主人公的治世才干，用典贴切自然，对仗工整。

标签 TAGS

赞美历史学哲学

作者 POET

许及之？-1209

南宋中期政治家、文学家