次韵卢次夔直学投赠二首卢之父有师法方训长孙铸而次夔近绎子屈致教参孙发蒙 其二

次韵指按照原诗的韵脚和先后顺序创作和诗。直学是宋代州县官学的教职名称。宅胜栖幽指居住在风景优美的僻静之处。橘里侯是隐逸者的自称。童蒙训指针对儿童的启蒙教育。杜若洲是长满杜若的水中小洲，古代代指隐士居住的地方。

第一句：我年老眼睛昏花，在青灯下读着每字都暗含愁绪的来信，尚且能居住在风景优美的僻静之地。第二句：我想要追随着山野农夫的脚步，甘愿做渔乡橘林中的闲散侯爷。第三句：早年考取了功名之后就不再从事科举应试的学业，来陪着闲散小吏进入诗人的行列。第四句：小孙儿勤勤恳恳接受启蒙教育，还不知道杜若洲的名声。

这首诗是诗人回赠友人的唱和之作，全诗围绕诗人的生活现状展开，既展现了自己安于乡居、不求功名的隐逸选择，也体现了对儿童启蒙教育的重视，整体风格平实自然，情感恬淡真诚。