芦花

见鹢恬徐退,看鸢喜讵飞。

飞芦欲何适,绕绿打红围。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感禅理 · 闲适
创作背景
山居即兴创作
本诗为南宋临济宗高僧释绍昙山居修行期间所作,属于即兴咏景偈颂,创作具体时间学界暂无明确考证,创作动因是诗人秋日观览江畔景物触发感悟,随手成篇,没有明确的功利性创作目的,是禅门日常感悟的自然流露。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全篇共四句,每句五字,格律要求严格,是古典诗词中篇幅短小而意蕴丰富的经典体裁,历代文人多有创作,常用于即兴咏景抒怀。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅门修行人的随性闲适心境,寄寓了对自然万物的喜爱与无拘无束的精神追求,没有世俗的功利焦虑,完全以平常心观照眼前景物,情感平和冲淡,暗含禅门“触处皆真”的思想内核,是历代禅诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“鹢”,指一种水鸟,外形类似鹭鸶,常栖息在江河湖畔。第二个重点字是“鸢”,指老鹰,属于猛禽,擅长高空飞翔。第三个重点字是“讵”,是文言副词,意思是岂、怎么,表示反问的语气。第四个重点字是“适”,意思是去往、到某处。这些字词都是古典诗词中的常见用字,掌握后可以帮助理解更多同类作品。
逐句白话释义
第一句的意思是看见水鸟安然自在地慢慢往远处退走。第二句的意思是看见老鹰满心欣喜,怎么会不展翅高飞呢。第三句的意思是随风纷飞的芦花想要去往什么地方呢。第四句的意思是它们绕着绿色的草丛,轻轻拍打着红色花簇的周边。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,方便大众理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人秋日在江边观察到的几样景物,有安然的水鸟,高飞的老鹰,还有随风飘荡的芦花。整首诗没有复杂的叙事,也没有浓烈的情绪表达,只是平实记录了眼前的景致,却藏着诗人随性自在的心境。读者即使不了解禅门思想,也能感受到诗歌里传递的平和闲适的氛围,适合所有年龄段的读者阅读欣赏。
跨学科 · 是什么
芦花的植物学属性植物学
大家平时说的芦花,就是芦苇的花,多生长在江河湖畔的湿地环境中。芦花一般在每年秋季成熟,颜色多为白色或者浅褐色,花絮十分轻盈,风一吹就会四处飘荡。芦苇的整个植株都有实用价值,芦秆可以用来编织器具,花絮可以用来填充枕头,根茎还可以入药。这些都是芦花相关的基础科普知识,大家在生活中也很容易观察到对应的特征。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二三”的节奏断句,第一句读成“见鹢/恬徐退”,第二句读成“看鸢/喜讵飞”,第三句读成“飞芦/欲何适”,第四句读成“绕绿/打红围”。前两句的语气要平和舒缓,体现景物的安闲状态。第三句可以带一点点轻微的疑问语气,贴合诗句的反问内容。第四句的语气要轻快,体现芦花飞舞的灵动感觉。按照这个节奏诵读,很容易就能记住这首诗。
句式仿写指导
这首诗的结构非常适合初学者仿写,前两句写两种不同的动物的状态,后两句写植物的状态,整体都是写景的内容。大家仿写的时候,可以先选两个自己熟悉的小动物,比如蝴蝶、蜻蜓,写清楚它们的动作,再选一种植物,比如蒲公英、枫叶,写它的动态。仿写不需要追求复杂的修辞,只要把景物的状态写清楚就可以,多加练习就能快速掌握五言绝句的基本写作结构。
名句写作应用
“飞芦欲何适,绕绿打红围”这句诗非常适合用在描写秋景的作文里,比如写秋日去湿地公园游玩的文章,看到芦苇荡的时候就可以引用这句诗。也可以用在表达随性自在的生活态度的文章里,用芦花的自在飘荡来比喻自己不受拘束的生活状态。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微调整一下语序来贴合自己的文章内容,能让文章的文采提升不少。
关联知识图谱
司空曙《芦花》同主题
司空曙的《芦花》是唐代经典的咏芦花诗作,内容为“寒塘思钓叟,秋月照芦花。风起花如雪,飞来入酒家”,和本诗一样都以芦花为核心描写对象,都传递了闲适自在的情感。两首诗都是古典诗词中咏芦花的代表作品,经常被放在一起对比阅读,适合所有喜欢古典诗词的读者拓展了解。

名句 CLASSIC LINES

飞芦欲何适,绕绿打红围
该句以拟人手法写芦花飞舞的动态,画面鲜活灵动,意蕴悠远。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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