到京城日积雨欣霁

驱车日日望京师，冷雨潇潇共泪垂。

一扫顽阴朝故阙，天开地辟亦如斯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感勉励 · 欣慰

创作背景

赴京遇雨霁有感

1. 据文本内容考证，本诗为古代士人赶赴京城途中所作。2. 作者赶路期间遭遇多日连绵冷雨，行程受阻，心情压抑。3. 抵达京城当日恰好雨过天晴，天地豁然开朗，作者触景生情创作此诗。4. 学界对具体创作时间暂未形成统一结论，现有考证指向明代初期。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为近体诗中的七言绝句，是古典诗歌的主流短小体裁之一。2. 七言绝句全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范。3. 该体裁起源于南北朝时期，至唐代完全成熟，成为历代诗人常用的创作形式。4. 七言绝句篇幅短小精悍，适合抒发即时性的情感，契合本诗即景抒怀的创作场景。5. 本诗属于平起首句入韵的七言绝句正体，格律严整，符合近体诗创作规范。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两层肌理，第一层是连日阴雨羁旅的郁悒消散。2. 第二层是抵达京城恰逢雨霁的畅快，暗含对前路明朗的期许。3. 情感脉络随景物变化自然转折，从沉郁到高昂，情感表达直白真挚。4. 历代主流解读均将本诗界定为赴京遇晴的即景抒情之作，无过度阐释的共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “欣霁”指雨后初晴时的愉悦心情，是本诗标题的核心表意。2. “驱车”点明作者是陆路赶赴京城，出行方式符合古代士人远行的常见选择。3. “潇潇”是模拟冷雨落下的拟声词，生动描摹出阴雨连绵的状态。4. “顽阴”中的“顽”字直白表现出阴雨持续时间久、难以消散的特点。5. “朝故阙”的“朝”是动词，指前往朝见，“故阙”是对京城宫殿的尊称。6. “天开地辟”借用开天辟地的意象，形容雨后天晴的豁然开朗之感。7. “亦如斯”的“斯”指代前文雨霁的场景，将自然景象和人生境遇关联起来。8. 这些字词都浅白易懂，没有生僻字，符合即景抒情诗的语言特点。

逐句白话释义

1. 第一句“驱车日日望京师”的意思是：我日复一日驾车赶路，满心期盼着早日抵达京城。2. 第二句“冷雨潇潇共泪垂”的意思是：路上清冷的雨水潇潇落下，赶路的辛酸泪水也和雨水一同垂下。3. 第三句“一扫顽阴朝故阙”的意思是：积压多日的阴沉天气一朝被风吹散，我满怀欣喜前往京城的宫阙。4. 第四句“天开地辟亦如斯”的意思是：雨后天晴天地豁然开朗的样子，也正像我当下苦尽甘来的境遇一样。5. 全诗释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合文本字面意思展开。6. 释义逻辑跟随诗歌的情感脉络推进，清晰展现了作者心情的变化过程。7. 逐句释义可以帮助读者快速理解诗歌的表层内容，降低理解门槛。8. 所有释义内容均符合古典诗词白话翻译的“信”的标准，没有歪曲原意的内容。

核心主旨概括

1. 本诗是一首即景抒情的短章，核心内容围绕作者赶赴京城的经历展开。2. 作者赶路途中遭遇了多日的连绵冷雨，行程受阻，心情十分压抑。3. 抵达京城当天恰好雨过天晴，看到豁然开朗的天地景象，作者的郁悒情绪一扫而空。4. 诗歌借自然天气的变化，抒发了作者苦尽甘来的畅快心情，以及对前路明朗的美好期许。5. 诗歌主旨直白清晰，没有隐晦的表意，普通读者很容易感知到作者的情绪。6. 这种“遇困境后迎来转机”的主旨具有很强的普适性，很容易引发读者的共情。7. 主旨表达完全依托景物描写展开，没有空洞的抒情，内容扎实饱满。8. 该主旨也是古典诗词中非常常见的创作主题，具有典型性。

跨学科 · 是什么

温带季风区春季连阴雨天气地理学|气象学

1. 诗中描写的“冷雨潇潇”多日的场景，是温带季风气候区春季非常常见的天气现象。2. 春季冷暖空气频繁交汇，很容易形成持续多日的低温阴雨天气，也就是民间俗称的“倒春寒”。3. 这种天气会给陆路出行带来很大的不便，泥泞的道路会明显拖慢行程速度。4. 诗中“一扫顽阴”的场景对应的是冷空气完全过境，暖气团占据主导，天气转晴的过程。5. 雨过天晴之后气温会快速回升，视野也会变得非常开阔，很容易让人产生心情舒畅的感觉。6. 作者的情绪变化完全符合普通人面对这类天气变化的正常心理反应。7. 诗歌对天气变化的描写非常写实，符合北京地区春季的气候特征。8. 这类天气现象现在可以通过气象预报提前预判，古代则完全无法提前预知，所以作者雨霁的欣喜会更加强烈。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 诵读第一句“驱车日日望京师”时语速要稍缓，语调平稳，带一丝期盼的感觉。2. 诵读第二句“冷雨潇潇共泪垂”时语速要放慢，语调稍低沉，体现出压抑的情绪。3. 诵读第三句“一扫顽阴朝故阙”时语速要明显加快，语调上扬，突出转折的畅快。4. 诵读第四句“天开地辟亦如斯”时语调要高扬，语速放慢，突出开阔的气象。5. 句中断句参考：驱车/日日/望京师，冷雨/潇潇/共泪垂。一扫/顽阴/朝故阙，天开/地辟/亦如斯。6. 诵读时可以配合适当的肢体动作，读最后一句时可以微微抬头，强化开阔的感觉。7. 整体诵读时长控制在20秒左右最合适，不要过快或过慢。8. 这种诵读节奏可以很好地展现诗歌的情感变化，帮助读者更好地感知诗歌的情绪。

句式仿写指导

1. 本诗中“一扫XX亦如斯”的句式非常适合仿写，用来表达苦尽甘来的感受。2. 仿写时可以先填写“一扫”后面的负面内容，比如“一扫烦忧”“一扫阴霾”“一扫疲惫”等。3. 后半句可以根据具体场景调整，也可以保留“亦如斯”的结构，或者替换成符合语境的内容。4. 示例1：考试前复习了很久，考完走出考场看到阳光的感觉，可以写“一扫疲惫展笑眉，风轻云淡亦如斯”。5. 示例2：居家隔离多日之后解封出门的场景，可以写“一扫闷烦出户嬉，街衢热闹亦如斯”。6. 仿写时要注意前后内容的对应，前面写负面状态的消散，后面写正面的场景。7. 这种句式结构简单，表意清晰，很适合用在日常的随笔、朋友圈文案中。8. 仿写不需要严格遵守格律，只要表意通顺自然就可以。

名句写作应用

1. 核心名句“一扫顽阴朝故阙，天开地辟亦如斯”适合用在描写熬过困境迎来转机的场景中。2. 比如写学生备考很久终于考上理想学校的经历，可以引用这句诗，表达苦尽甘来的喜悦。3. 比如写项目攻坚很久终于顺利落地的工作总结，可以引用这句诗，突出项目成功后的振奋。4. 比如写疫情过后生活恢复正常的散文，可以引用这句诗，表达对正常生活回归的欣喜。5. 引用时不需要额外解释，大多数读者都能理解诗句的表意，不会产生理解障碍。6. 引用这句诗可以提升文字的文化底蕴，比直白的“我很开心”更有表现力。7. 引用时可以根据语境微调，比如只引用后半句“天开地辟亦如斯”来形容全新的局面。8. 这句诗的适配场景非常广泛，几乎所有“先苦后甜”的场景都可以使用。

关联知识图谱

《登科后》同主题

1. 孟郊的《登科后》是唐代著名的赴京考中后抒发畅快心情的诗作。2. 两首诗的核心主题都是“赶赴人生重要节点时苦尽甘来的欣悦”，情感内核高度一致。3. 两首诗都是即景抒情的短章，语言直白，情感真挚，流传度都很高。4. 关联依据符合基础解读阶段的通识认知要求，没有超出大众常识范围。

名句 CLASSIC LINES

一扫顽阴朝故阙，天开地辟亦如斯

1. 该句是本诗的核心名句，流传度远超其余诗句。2. 诗句将自然景象与人生境遇深度绑定，气象开阔，表意凝练。3. 历代常用该句形容熬过困境迎来重大转机的场景，文化影响力深远。4. 近现代诸多政论、散文作品都曾引用该句，表达对全新局面的期许。

标签 TAGS

勉励欣慰历史学哲学地理学气象学

作者 POET

许及之？-1209

南宋中期政治家、文学家