午暑睡起忽怀范武子走笔当简 其四
暑风翕翕树头动，吹过井梧方是凉。
拂拭桃笙阴处卧，谁知我亦出羲皇。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感思念 · 旷达 · 闲适
创作背景
洪咨夔退居时怀人创作
本诗是南宋诗人洪咨夔端平年间退居期间，夏日午睡起身时思念友人范武子，随手创作的组诗《午暑睡起忽怀范武子走笔当简》的第四首，以诗代信寄赠友人，创作动因纯粹自然，没有刻意雕琢的痕迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种，全诗共四句，每句七字，有严格的格律要求。这种体裁起源于南北朝时期，到唐代完全成熟，是历代文人最常用的诗歌体裁之一。其篇幅短小精悍，适合抒发瞬间的情感与感悟，具有极高的艺术表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，表层是夏日纳凉时轻松愉悦、无拘无束的旷达心境，深层是对友人范武子的深切思念，诗人以同调自居，暗含对友人志趣的认可。整体情感冲淡平和，没有激烈的情绪表达，符合中国传统文人的抒情习惯。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
翕翕是形容风轻轻吹动、柔和舒缓的样子。井梧指的是种植在水井旁边的梧桐树。桃笙是用桃枝竹编织而成的凉席，是古代夏季常用的纳凉器具。羲皇指伏羲氏，是传说中的上古帝王。这里的“出羲皇”是化用典故，指像伏羲时代的人一样无忧无虑。这些字词都是理解全诗内容的基础，没有生僻晦涩的含义。大家可以结合日常夏日纳凉的体验来理解这些字词的语境。掌握这些字词就能通顺读懂整首诗的字面意思。
逐句白话释义
第一句写夏日的风轻轻吹动，树梢微微摇晃。第二句写风吹过井边的梧桐树之后，才带上了凉爽的气息。第三句写诗人擦拭干净桃枝竹编的凉席，躺在阴凉的地方休息。第四句写没有人知道，诗人此刻也像上古伏羲时代的人一样自在无忧。这版释义完全贴合字面意思，没有添加额外的引申解读，适合普通读者初步理解诗歌内容。大家可以对照原文逐句对应，就能清晰把握诗歌的基本内容。
核心主旨与内容概括
本诗描写了诗人夏日午间睡醒后纳凉的日常场景，展现了诗人闲居时轻松自在、无拘无束的生活状态。全诗没有直接提到思念友人的内容，而是通过分享自己的闲适生活，含蓄表达了对友人范武子的思念之情。整首诗的风格平淡自然，没有华丽的辞藻修饰，读起来亲切生动，很容易让读者产生共鸣。大家可以结合自己夏日纳凉的经历，感受诗歌传递的轻松氛围。
跨学科 · 是什么
梧桐的降温作用植物学
梧桐树是中国庭院中很常见的种植树种，尤其是喜欢种植在水井旁边。梧桐树的叶片非常宽大，夏季生长茂盛，能够遮挡强烈的阳光，形成大片的阴凉区域。同时梧桐的蒸腾作用很强，会向空气中释放大量水分，也能降低周围的温度。大家夏天在梧桐树下乘凉的时候，也能感受到比其他树下更明显的凉爽感。诗里写风吹过梧桐才变凉，完全符合我们日常的生活体验。这种描写非常真实，没有夸张的成分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要轻松柔和，符合诗歌闲适的氛围。断句可以参考以下划分：暑风/翕翕/树头动，吹过/井梧/方是凉。拂拭/桃笙/阴处卧，谁知/我亦/出羲皇。读第一二句的时候语气要平缓，仿佛能感受到风慢慢吹过来的感觉。读第三句的时候可以稍微放缓节奏，表现出动作的悠闲。读第四句的时候语气要带上一点轻松的笑意，表现出诗人的自在感。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗歌的节奏和情感。
基础句式仿写指导
这首诗的句式非常平实自然，很适合仿写日常场景的小诗。大家可以先确定一个日常的小场景，比如秋日赏菊、冬夜看书之类的。然后按照先写景物，再写动作，最后抒发感受的结构来写。比如仿写秋日场景可以写：秋风飒飒檐边过，吹过篱菊始觉香。闲把清茶阶上坐，不觉斜阳已上墙。仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，只要真实表达自己的感受就好。大家可以试着结合自己最近的生活体验，仿写一首类似的小诗。
核心名句日常写作应用
名句“拂拭桃笙阴处卧，谁知我亦出羲皇”非常适合用在描写闲适生活的作文里。比如写你周末回到乡下老家，躺在院子里的凉席上吹着风，什么都不用想的放松时刻，就可以引用这句诗来表达自己自在的心情。也可以用在描写古人闲居生活的作文里，用来表现古人旷达的人生态度。引用的时候不用修改原句，直接放在段落里就能提升文字的文化感。大家平时写作文的时候可以多积累这类适用场景广泛的名句。
关联知识图谱
范处义（范武子）酬唱赠答
范武子本名范处义，是南宋时期的学者，也是诗人洪咨夔的好友。本诗是洪咨夔专门写给范武子的组诗中的一首，用来分享自己的生活状态，表达对友人的思念。两人志趣相投，都崇尚旷达自在的生活态度，所以诗人会把自己的闲适生活分享给对方。
名句 CLASSIC LINES
拂拭桃笙阴处卧，谁知我亦出羲皇
这两句生动刻画了诗人夏日卧席纳凉的自在情态，化用陶渊明的典故自然贴切，毫无生硬之感。
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作者 POET
许及之 ？-1209
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