次谏长韵赠严处士

诵读本诗的时候，首先要把握整体的情感基调，前两句要读得舒缓闲适，突出隐逸生活的超脱感，后两句要读得凝重赤诚，突出对国家统一的期盼之情。断句方面，每句按照二二三的节奏断开，第一句“鸢在/青天/鱼在川”，第二句“马牛/谁络/更谁穿”，第三句“过求/敢问/君平卜”，第四句“只问/皇家/一统年”。重音方面，第一句的“青天”“川”要适当重读，突出万物自由的状态；第二句的“谁络”“谁穿”要重读，突出不受束缚的态度；第四句的“一统年”要重读，突出核心期盼。诵读的时候语速不要太快，整体节奏要舒缓沉稳，才能读出本诗的情感层次。

本诗第一句“鸢在青天鱼在川”的句式非常适合用来写景，我们可以仿写这种“X在XX X在X”的并列句式，来表达万物各得其所的状态。仿写的时候首先要选取两种不同场景下的典型事物，比如“鹰在高空马在原”“花在枝头蝶在园”之类的，前后两个事物要有一定的反差，一个在天上一个在地上，一个在枝头一个在园里，这样写出来的句子更有画面感。我们平时写作文的时候，要是描写自然景色或者闲适的生活场景，就可以用这种句式，既简洁又有古典韵味，能给作文增色不少。比如我们写春日郊外的景色，就可以写“燕在檐间柳在岸，花在篱边蝶在园”，很容易就能写出春日的生机感。

本诗的核心名句“过求敢问君平卜，只问皇家一统年”非常适合用在表达家国情怀、期盼国家统一的作文场景里。比如我们写关于祖国统一、家国情怀的话题作文时，就可以用这句诗作为开头或者结尾，来表达自己盼望国家完全统一的赤诚之心。比如我们写《我的家国梦》这类作文的时候，就可以在结尾写“古人有云‘过求敢问君平卜，只问皇家一统年’，千百年来中华儿女对国家统一的期盼从未改变，我们这代人也必将为实现祖国完全统一贡献自己的力量”，这样写既能增加作文的文化底蕴，又能精准表达自己的观点。我们平时在表达对国家统一的期盼时，也可以引用这句诗，显得既典雅又有说服力。