戊申岁题玉牒所壁 其一

担上看梅不是梅,孤山消息限蓬莱。

仙源圃里逢人日,雪色怜随霁色开。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感向往 · 喜悦 · 淡泊 · 隐逸
创作背景
南宋淳熙十五年玉牒所值守即事
本诗创作于南宋淳熙十五年(公元1188年,干支戊申)正月初七,作者时任玉牒所相关职务,值守期间见官署园圃内雪后梅花盛放,触景生情题诗于官署壁面,为即时抒怀的即兴作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代以来成熟的古典诗歌体裁,全诗共四句,每句七字,格律要求严整,在宋代文人即事抒怀类创作中应用极为广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是岁首值守官署时见雪后梅开的闲适欣喜,二是由眼前之梅联想到孤山隐逸意境,生出对江湖自在生活的淡淡向往,整体情感平和冲淡,符合宋代士大夫仕隐两全的心态特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玉牒所是宋代专门掌管皇室宗谱纂修、保管的中央官署。孤山指杭州西湖畔的孤山,北宋文人林逋曾隐居于此种梅养鹤,是古典文化中隐逸品格的象征。蓬莱指古代神话传说中海上的三座仙山之一,此处代指遥不可及的地方。人日指农历正月初七,是中国传统节日。霁色指雪后初晴的明亮天色。
逐句白话释义
第一句的意思是:我看见挑担上售卖的梅花,总觉得不是记忆里真正的梅花。第二句的意思是:孤山的梅花消息仿佛被蓬莱仙境阻隔,我根本没办法获取。第三句的意思是:今天在像仙源一样的玉牒所园圃里,正好赶上了人日佳节。第四句的意思是:雪白的梅花仿佛懂人心意,跟着雪后初晴的明亮天色一起盛放开来。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋文人许及之在戊申年正月初七值守玉牒所时的即兴作品。诗人先是看到挑担上的梅花联想到孤山的隐逸梅景,生出一丝可望不可即的怅惘,随后看到官署园圃里雪后初晴盛放的梅花,又感到真切的欣喜,全诗用平实的语言记录了岁首日常的小美好,展现了诗人平和闲适的心境。
跨学科 · 是什么
人日节习俗民俗学
人日是中国传统节日,时间为每年农历正月初七。古人将正月初一到初七分别对应鸡、狗、猪、羊、牛、马、人七种生物,认为正月初七是人类的诞辰日。人日的传统习俗包括出游赏春、佩戴人胜、吃七宝羹等,是古人庆贺新年、祈福安康的重要节日。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的节奏可以按照七言绝句的常规断句方式,每句划分为三个停顿:担上/看梅/不是梅,孤山/消息/限蓬莱。仙源/圃里/逢人日,雪色/怜随/霁色开。诵读时前两句语速稍缓,带出淡淡的怅惘感,后两句语速稍轻快,带出看到美景的欣喜感,整体语气平和舒缓,符合诗歌闲适的基调。
句式仿写指导
这首诗的“雪色怜随霁色开”一句采用了“X色怜随Y色开”的拟人句式,你可以学习这个句式描写不同季节的花景,比如描写春天的杏花可以写“杏色怜随春色开”,描写夏天的荷花可以写“荷色怜随水色开”,描写秋天的桂花可以写“桂色怜随秋色开”,能让描写的景物更有灵动的人情味。
名句日常写作应用
“雪色怜随霁色开”这句可以用在描写雪后初晴风景的作文里,也可以用在描写克服困难迎来美好结果的场景中。比如写寒假结束后开学看到校园春景可以用:“开学第一天走进校园,路旁的蜡梅正开得热闹,真可谓是‘雪色怜随霁色开’,新的学期就这样带着暖意开始了。”
关联知识图谱
林逋《山园小梅二首·其一》同主题
两首诗都是以梅花为核心歌咏对象,都用到了孤山梅的文化意象,都表达了对梅花高洁品格的喜爱与认同,属于古典咏梅诗中的经典作品。
人日节同源习俗
本诗明确提到创作时间是人日,内容也贴合人日赏春的节俗特征,是宋代人日节俗在文学创作中的直接反映,为研究宋代节日文化提供了文学佐证。

名句 CLASSIC LINES

仙源圃里逢人日,雪色怜随霁色开
该句以浅白灵动的语言刻画了人日时节雪后初晴梅花盛放的新春美景,意象鲜明,情感温暖。

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作者 POET

许及之 ?-1209
南宋中期政治家、文学家

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