读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要带着几分明快的率真,不需要过于沉重。第一句语速稍慢,重读“清苦”“清狂”两个词,突出诗人的性格特点。第二句语速稍快,重读“不可当”,体现思念的浓烈。第三句语气放柔和,重读“看亦好”,表现见到梅花的欣喜。第四句语调稍降,重读“断人肠”,突出不见梅花的失落感。
句式仿写指导
这首诗后两句用“如果…不然…”的假设句式,从正反两个角度突出事物的美好,我们仿写的时候可以借鉴这个结构。比如我们写喜欢的小猫,可以写“解道是君摸亦好,不然整日费思量”,写喜欢的书籍,可以写“解道是君读亦好,不然平白觉日长”,仿写的时候要注意句式的对应,还要表达出自己的真实情感。
名句应用
“解道是君看亦好,不然白地断人肠”这句适合用来形容自己对喜爱的人或事物的珍视。比如你写自己思念许久未见的好朋友,就可以用这句话来表达见到对方的欣喜和见不到的失落。你也可以用它来形容自己喜欢的物品,比如你攒了很久钱想买的手办、想要去看的风景,都可以用这句话来体现它在你心里的重要性。