语文核心知识
重点字词注释
老骥困盐车:指千里马被用来拉盐车,比喻有才之士被埋没。鶑鸠:即斑鸠。抢榆枋:飞到榆树枋树的高度就停下来。释耒:放下农具,耒是古代耕田的工具。游宦:离开家乡到外地做官。干请:求托权贵谋取利益。抚字:安抚体恤百姓。催科:催收赋税。轲:指孟子,名轲。
逐句白话释义
千里马被困着拉盐车,四条腿就像被绊住了一样走不快。斑鸠奋力飞也只能飞到榆树的高度,落到地上也飞不远。我本来是农家子弟,放下农具出门做官。年轻的时候就耻于求托权贵,年纪大了更没有人会举荐提拔我。安抚百姓不过是徒劳,难道催收赋税才是当官的要紧事?只要我心里没有愧疚,就算暂时低头又有什么妨碍?政事做好了财富自然充足,孟子难道是喜欢辩论吗?如果是用不正当手段得到的富贵,还不如心甘情愿过贫贱的日子。
核心主旨与内容概括
全诗开篇用两个典故引出才士被埋没、志不得伸的主题,接着诗人叙述了自己出身农家、为官不愿钻营的经历,又点出了当时官场重赋税轻民生的乱象,最后明确表达了自己坚守道义、不贪求不正当富贵、甘愿安贫乐道的人生追求,全篇语言质朴,情感真挚,充满了刚正的士人风骨。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗,诵读时每句按照“2-3”的节奏断句,比如“老骥/困盐车”“鶑鸠/抢榆枋”。开篇前两句要读出慨叹的语气,语速稍慢。中间四句叙述自身经历的部分,语气要平缓,带一点无奈的情绪。最后四句表达志向的部分,语气要坚定有力,语速可以稍快一点,突出诗人刚正的态度。
基础句式仿写指导
大家可以学习本诗开篇用典故起兴引出主题的写法,比如写关于人才的作文时,可以先写“宝剑埋尘土,锋刃难尽展”,再引出自己对人才被埋没的看法。也可以学习最后两句直抒胸臆表达志向的写法,用“XX岂不好,孰若XX”的句式,直白点明自己的价值选择,让观点更鲜明有力度。
核心名句写作应用
名句“苟得而富贵,孰若甘贫贱”适合用在关于义利选择、人生追求、坚守底线等主题的作文中。比如写面对利益诱惑的主题时,可以这样用:“当我们面临不正当利益的诱惑时,不妨想起古人‘苟得而富贵,孰若甘贫贱’的告诫,守住内心的道义底线,才能获得真正的心安。”也可以用来赞美那些清正廉洁、不慕名利的人。