暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其二

我诗苦艰涩,蹇步太行巅。

笔干砚欲裂,何地觅涌泉。

巧匠愧傍观,袖手不能前。

敝帚徒自珍,捧心岂成妍。

辟舍不获命,属鞬试周旋。

君诗巧层出,浥露晨花鲜。

前辈借波澜,后生敢并缘。

平生程不识,毁不直一钱。

五色烂摩尼,八音和相宣。

挹袂庾开府,拍肩杨盈川。

每发必中的,矢脱无空弦。

我盖三复之,飘飘意欲仙。

此计太冷淡,浪费五彩笺。

不如醉红裙,且听歌喉圆。

况当荷倾盖,莫待栗过拳。

徐看骑鲸伯,一斗挥百篇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
创作背景
次韵游坡酬唱
据《尊白堂集》卷六考证,此诗作于南宋淳熙十六年(1189),虞俦时任宁国府通判,闲暇时邀约同僚王天任等游城郊南坡,王天任先赋游坡诗,虞俦依原韵脚顺序和作此篇
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言古体诗,是古典诗歌的重要体裁,起源于汉代,不拘泥于近体诗的平仄、对仗限制,创作自由度较高,宋代五古多注重情感自然表达,兼具文化厚度与生活意趣
情感 · 解读
核心情感包含三个层次:一是对自身创作拙涩的自嘲自谦,二是对友人王天任诗才的真诚推崇,三是同友人游赏唱和的闲适愉悦,流露出淡泊随性的生活态度

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蹇步指跛着脚行走,比喻作诗思路不畅。属鞬原指佩戴弓箭,这里把和诗比作作战,指准备回应友人诗作。摩尼是梵语音译,指宝珠,比喻友人诗作辞藻华丽。庾开府指南北朝文学家庾信,官至开府仪同三司,是公认的文学大家。杨盈川指初唐四杰之一的杨炯,曾任盈川县令,诗作刚健明快。程不识是汉代名将,治军严格,这里比喻自身诗作风格生硬。骑鲸伯指传说中骑鲸遨游的仙人,代指诗思敏捷的才子。次韵是古代和诗的一种,需严格依照原诗韵脚和用韵顺序创作。
逐句白话释义
我的诗作风格生硬晦涩,写起来就像跛着脚爬太行山巅一样艰难。毛笔干涩砚台快要开裂,我根本找不到喷涌的灵感源泉。看着身边作诗的巧匠王天任我满是惭愧,只能缩着手不敢往前。我自己的粗劣诗作只有我自己珍惜,就像东施捧心一样根本不可能写出优美的作品。我本想退避不写却没有得到允许,只能备好纸笔试着和诗应对。你的诗作构思精巧层出不穷,就像清晨带着露水的鲜花一样鲜活清新。你继承了前代文人的雄浑笔力,我们后辈根本不敢和你相提并论。我写诗向来像汉代名将程不识一样刻板生硬,就算被人诋毁也不值一钱。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人虞俦的次韵和作,创作于他和友人王天任等人同游南坡之后。诗人先着重描写了自己作诗时思路阻塞、文笔拙涩的状态,用充满趣味的夸张和比喻表达了自谦的态度。之后诗人用大量的篇幅夸赞友人王天任的诗作,认为他的作品构思精巧、风格清新。诗人还称赞友人诗作辞藻华美、韵律和谐,完全可以和古代的文学大家相提并论。最后诗人笔锋一转,调侃说写诗这种事太过清淡寡味,不如饮酒作乐。诗人还劝友人要趁着当下的好时节游玩,不要辜负美好的时光。整首诗语言活泼自然,充满了和友人唱和的轻松愉悦氛围。诗歌也流露出诗人淡泊随性、享受当下的生活态度。
跨学科 · 是什么
历史典故人物历史学
程不识是西汉名将,和李广同时代,治军极其严格,部队纪律严明,被后世视为严整治军的代表。庾信是南北朝文学家,先后在南梁和北朝为官,是南北朝文学的集大成者,对唐代文学发展影响深远。杨炯是初唐四杰之一,诗作风格刚健雄浑,打破了齐梁以来浮靡的诗风,对初唐诗风革新有重要贡献。诗人用这三个人的典故,一是用程不识自比诗作风格刻板生硬,二是用庾信和杨炯夸赞友人的文学造诣可与古代大家比肩。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松活泼,符合朋友之间唱和的轻松氛围。开头四句读的时候语速稍慢,语气要带点自嘲的幽默感,读出诗人自谦的感觉。中间写不敢和诗的四句,语气要带点调侃的意味,不要太过严肃。从“君诗巧层出”开始的部分,语气要转为赞叹,语速稍快,读出对友人诗作的推崇之情。最后四句读的时候语气要放得更闲适,读出诗人随性洒脱的生活态度。诵读时要注意每句的停顿,五言诗每句一般停顿两次,比如“我诗/苦/艰涩,蹇步/太行/巅”,这样读起来节奏分明,朗朗上口。遇到长一点的句子可以适当调整停顿,但是整体要保持五言诗的韵律节奏。诵读的时候还要注意情感的变化,跟着诗人的情绪走,才能读出诗歌的韵味。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多非常适合仿写的比喻句式,比如用具体的事物来比喻抽象的创作状态或者作品风格。大家可以先仿写“我诗苦艰涩,蹇步太行巅”这个句式,用具体的行动困难来比喻自己做某件事的不顺。比如可以写“我画苦呆板,移步蜀道难”,来形容自己画画缺乏灵气、创作艰难的状态。也可以仿写“君诗巧层出,浥露晨花鲜”这个句式,用美好的自然事物来夸赞别人的作品。比如可以写“君文巧思溢,迎风春柳柔”,来夸赞别人的文章构思巧妙、文风灵动柔和。仿写的时候要注意本体和喻体之间要有明确的相似特点,这样比喻才能生动贴切。还要注意句式的对仗,尽量保持和原句一样的五言结构,读起来更有韵律感。如果是写现代文,也可以把这种比喻方法用到写作里,让你的语言更生动形象。
名句日常应用指导
“君诗巧层出,浥露晨花鲜”是这首诗的核心名句,非常适合在日常写作中用来夸赞别人的创作。当你读到朋友写的好诗、好文章的时候,就可以用这句话来夸赞对方的作品构思精巧、风格清新。比如你可以在给朋友的文章写评论的时候说:“拜读大作,只觉‘君诗巧层出,浥露晨花鲜’,构思之精巧实在让人佩服。”这句话也可以用来夸赞别人的艺术创作,比如书法、绘画、设计作品等等。只要是构思精巧、风格清新灵动的作品,都可以用这句话来表达赞美之意。使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微改动一下适配不同的场景。比如夸赞绘画作品可以改成“君画巧层出,浥露晨花鲜”,夸赞设计作品可以改成“君设巧层出,浥露晨花鲜”。用古典诗句来表达赞美,既显得你有文化底蕴,也会让对方觉得你的赞美更有分量。
关联知识图谱
《次韵子由渑池怀旧》(苏轼)同体裁|同主题
《次韵子由渑池怀旧》是北宋文学家苏轼的经典次韵诗,是苏轼和弟弟苏辙的酬唱作品。和本诗一样,这首作品也是严格依照对方原作的韵脚和用韵顺序来创作的和诗。两首诗都属于古典诗词中的次韵酬唱类作品,是古代文人之间交流情感、切磋诗艺的重要方式。两首诗都在和诗中融入了自己的真实情感,没有为了凑韵而出现生硬的内容。苏轼的这首次韵诗是古代次韵诗的经典代表,其中“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”更是流传千古的名句。通过和这首作品关联,可以更好地理解次韵这种创作方式的特点和要求。也可以对比两首诗的不同风格,体会不同诗人次韵创作的特色。两首诗都体现了宋代次韵诗高度成熟的创作水平。

名句 CLASSIC LINES

君诗巧层出,浥露晨花鲜
该句以晨花带露为喻,形象夸赞友人诗作构思精巧、风格清新鲜活。

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作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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