语文核心知识
重点字词注释
第一,月桂指丹桂,是桂花的栽培变种,花色橙红,香气浓郁。第二,溪堂指临水建造的堂舍,是古代文人休憩、会客的常见场所。第三,丹禁指古代皇宫,因宫门漆为红色、禁止闲人出入得名。第四,赤城指浙江天台的赤城山,山体岩石呈红色,远望如红霞。第五,折赠指古人折取花枝赠送亲友,是表达心意的传统习俗。第六,烧烛赏指点蜡烛夜赏名花,是古代文人的典型雅事。第七,公荣是晋代名士刘昶的字,这里代指喜好应酬的俗客。第八,有底是唐宋口语,意为为何、为什么。
逐句白话释义
第一句是说天上的月桂应该连上天都十分珍惜。第二句是说住在溪堂的友人你,和这丹桂一样清雅高洁。第三句是说我有幸收到你赠送的五枝丹桂。第四句是说看到这明艳的花枝,我眼睛都觉得亮了起来,满心欢喜。第五句是说连皇宫里的红芍药,见了这丹桂都要自愧不如。第六句是说赤城山上的红霞,也要躲着这丹桂的艳丽颜色。第七句是说早就听说你夜里点着蜡烛观赏这丹桂。第八句是说这般雅致的乐事,为什么要请那些俗客来扫了兴致呢。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人林子长的酬和之作。诗人收到友人赠送的丹桂后十分欣喜,写下这首诗答谢友人。全诗围绕丹桂的美丽姿容展开描写,既赞美了丹桂的明艳香气,也夸赞了友人的高雅情趣。同时也表达了诗人收到赠礼的感动,以及和友人之间志趣相投的深厚情谊。全诗语言清雅,情感真挚。没有华丽的堆砌,读来十分亲切自然。这首诗也体现了宋代文人之间以花木赠答的风雅交往习俗。展现了宋代士大夫不慕虚荣、追求清雅的生活态度。
读写应用
基础诵读指导
第一,读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要轻快愉悦,体现出诗人收到赠桂的喜悦心情。第二,第一句“月桂/天应惜”,在“月桂”后面稍作停顿,重音放在“惜”字上,突出丹桂的珍贵。第三,第二句“溪堂/人与清”,停顿在“溪堂”后面,重音放在“清”字上,读出清雅的感觉。第四,第三、四句“五枝/蒙折赠,双目/喜增明”,停顿都在两个字后面,重音放在“蒙”和“喜”上,读出欣喜的语气。第五,第五、六句“红药/羞丹禁,彤霞/避赤城”,停顿在两个字后面,重音放在“羞”和“避”上,读出夸张赞美的语气。第六,第七句“賸闻/烧烛赏”,停顿在“賸闻”后面,重音放在“烧烛赏”上,读出对友人雅事的赞许。第七,第八句“有底/置公荣”,停顿在“有底”后面,重音放在“公荣”上,读出反问的语气,带点诙谐的感觉。第八,整首诗读下来节奏要均匀,每句五个字的节奏都是“二二一”或者“二一二”,不用刻意拖长音。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的颈联用了“甲羞乙,丙避丁”的衬托句式,我们可以模仿这个句式来写景物。第二,首先要确定你想要描写的核心景物,比如你想写牡丹的艳丽。第三,然后找两个常见的同类艳丽景物作为衬托的对象,比如玫瑰和天边的晚霞。第四,按照句式就可以写成“玫瑰羞春苑,流霞避洛阳”,意思是玫瑰见了洛阳牡丹都害羞,晚霞都要避开洛阳牡丹的颜色。第五,如果要写梅花的耐寒,可以找两个怕冻的景物来衬托,比如桃花和霜雪。第六,就可以写成“桃花羞冷露,寒酥避孤山”,意思是桃花怕冷露,霜雪都要避开孤山的梅花。第七,仿写的时候要注意前后两个分句的结构要对称,用词要相对,符合对仗的基本要求。第八,这个句式用来突出描写对象的某个特点,效果非常鲜明,很适合用在写景的作文里。
核心名句写作应用
第一,核心名句“红药羞丹禁,彤霞避赤城”适合用来描写颜色特别鲜艳的红花类景物。第二,比如你去看牡丹花展,想要形容牡丹的颜色特别艳丽,就可以用上这句话。第三,可以这样写:“走进洛阳牡丹园,只见各色牡丹开得如火如荼,真可谓‘红药羞丹禁,彤霞避赤城’,连天边的晚霞都显得逊色了几分。”第四,也可以用来形容秋日的红枫,比如:“深秋时节的岳麓山,漫山遍野的红枫层林尽染,大有‘红药羞丹禁,彤霞避赤城’的气势,看得人目不暇接。”第五,还可以用来形容女孩子穿的红色衣服特别好看,比如:“她穿上那件正红色的汉服走在园子里,真有‘红药羞丹禁,彤霞避赤城’的感觉,周围的景物都好像失了颜色。”第六,用这句话的时候,要注意描写的对象必须是红色的,而且颜色要足够明艳,才能配得上这句话的夸张效果。第七,这句话还可以用在写景的散文里,或者用来作为赞美景物的开头,能让文章的文采大大提升。第八,我们平时积累这类名句,写作的时候灵活运用,能让自己的表达更加生动有韵味。