语文核心知识
重点字词注释
第一,“间阔”指久别、长时间没见面。第二,“忻逢”指欣喜地遇到,“忻”是“欣”的通假字。第三,“倾家酿”指拿出家里所有的酒来招待客人。第四,“凭陵”指升腾、凌驾的意思。第五,“抖擞”指振作、振奋。第六,“黄堂”是古代对太守、知州办公厅堂的称呼,代指地方主官职位。第七,“盖公”是西汉时期著名的黄老学派学者。第八,“阮籍哭途穷”是古代著名典故,指阮籍驾车随意出行,走到没有路的地方就痛哭返回。第九,“重客”指尊贵的客人。第十,“簿书”指官府的公文案卷。
逐句白话释义
第一句:久别之后我欣喜地遇到刚直如诸葛丰的老朋友。第二句:你可不要学阮籍那样走到路的尽头就痛哭消沉啊。第三句:我打算留下你这位贵客,把家里所有的陈酒都拿出来招待你。第四句:更让我高兴的是你的儿子非常有你的品格风范。第五句:作诗的情思在蒙蒙的烟雨之上不断升腾。第六句:我为官的热情在成堆的公文案卷中依然十分振作。第七句:我在官舍里杀点新鲜鱼做菜,姑且趁着当下的好兴致。第八句:我绝不会做那种身居知州之位,却舍弃盖公务实治民理念的昏官。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是南宋诗人虞俦担任徽州知州的时候,偶遇很久没见的老朋友时创作的。第二,诗的前半部分主要写见到朋友的惊喜,还有热情招待朋友、赞许朋友儿子的内容。第三,诗的后半部分主要抒发诗人自己的人生感受和为官理念。第四,诗人既表达了自己就算政务繁琐也不会磨灭诗意追求的心态,也表达了自己一定会做个务实为民的好官的志向。第五,整首诗的氛围非常积极昂扬,没有悲伤低落的情绪。第六,诗人用了多个大家熟悉的典故,让内容更容易被理解。第七,诗里的景物描写也贴合徽州当地的天气特点,非常真实。第八,这首诗打破了大家对古代官员要么沉迷享乐要么抱怨仕途的刻板印象。第九,体现了宋代士大夫兼顾理想与现实的人生态度。第十,也展现了朋友之间真挚深厚的情谊。
读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗的诵读节奏是每句七言按“二二三”的结构断句,比如“间阔/忻逢/诸葛丰”。第二,首联要读出惊喜的语气,语速稍快。第三,颔联要读出热忱的语气,语调平缓温和。第四,颈联是核心名句,要读得昂扬有力,“凭陵”“抖擞”两个词要重读。第五,尾联要读出坚定的语气,最后一句语速放慢,重读“舍盖公”三个字。第六,整首诗的整体基调是积极向上的,不要读得低沉。第七,每联之间停顿一秒,句末停顿半秒即可。第八,诵读的时候可以配上轻柔的古风音乐,效果更好。第九,多诵读几遍就能很容易记住这首诗。第十,注意咬字清晰,不要把通假字“忻”读成“xī”之外的音。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的颈联“诗思凭陵烟雨上,宦情抖擞簿书中”是非常适合仿写的对仗句式。第二,这个句式的结构是“抽象事物+动词+具体场景/事物+方位词”。第三,仿写的时候首先要找两个相关的抽象事物,比如“乡愁”“壮志”之类的。第四,然后找对应的动词,比如“萦绕”“激荡”之类的。第五,再找对应的具体场景,比如“云山间”“浪涛里”之类的。第六,比如可以仿写为“乡愁萦绕云山间,壮志激荡浪涛里”。第七,仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,名词对名词,动词对动词。第八,还要注意前后两句的意境要协调,不要反差太大。第九,这种对仗句式用在作文里可以让文字更有文采。第十,平时可以多练习这种句式的仿写,提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
第一,“诗思凭陵烟雨上,宦情抖擞簿书中”这个名句适用的场景非常多。第二,可以用来形容自己在繁琐的工作中仍然保持热爱的心态。第三,比如写关于工作态度的作文时可以用:“我们如果能有‘诗思凭陵烟雨上,宦情抖擞簿书中’的心态,就算工作再繁琐,也能找到属于自己的乐趣。”第四,也可以用来赞美那些在平凡岗位上仍然保持热情的人。第五,比如写赞美基层工作人员的文章时可以用:“这些基层干部们用‘诗思凭陵烟雨上,宦情抖擞簿书中’的态度,把琐碎的民生工作做得有声有色。”第六,还可以用来表达自己既追求理想又脚踏实地的人生态度。第七,这个名句没有明显的使用场景限制,不管是写记叙文还是议论文都可以用。第八,用的时候不需要专门解释典故,大多数读者都能理解其中的含义。第九,用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。第十,恰当使用这个名句可以让文章的格调提升很多。