语文核心知识
鲇鱼上竹竿
这是古代常用典故,鲇鱼体表滑腻,没有抓握器官,根本无法爬上光滑的竹竿,古人用这个比喻上升、进步格外艰难。本诗里专门用来形容仕途晋升的困难,非常生动形象,让人一眼就能感受到诗人的困顿处境。
磨馿
也写作磨驴,指拉磨的驴子,拉磨的时候只能围着磨盘一圈一圈转,根本走不出固定的范围,也看不到前进的方向。本诗里用来比喻诗人自己日复一日困在官场事务里,没有任何晋升的希望,只能重复劳作。
推挽
本义是指在前面拉、在后面推,帮助人前进,在古代官场语境里专门指上级或者有声望的官员举荐、提拔后辈或者下级官员。本诗里指朝中的诸位大臣有意要举荐诗人晋升官职。
诞谩
意思是虚妄、欺诈、不真实,本诗里指议论的言官上奏章,说举荐诗人的行为存在虚妄不实的问题,质疑诗人的能力或者资格配不上将要晋升的官职,所以阻挡了诗人的晋升之路。
汲引
本义是从井里打水,引申为举荐、提拔人才,就像把水从井底提上来一样,把有才能的人从低位提拔到高位。本诗最后一句的意思是有才能的人从来都很难被举荐提拔,点出了全诗的核心主旨。
逐句白话释义
第一句的意思是想要前进一寸都像鲇鱼爬竹竿一样难,第二句的意思是我就像拉磨的驴子一样,整天困在原地转圈圈,十分劳累。第三句的意思是各位大臣有意要举荐我晋升,第四句的意思是议论的言官却上奏章,说要防范举荐虚妄不实的情况。第五句的意思是我感叹想要辞官归隐已经太晚了,第六句的意思是现在只能付与一声长长的叹息。第七句的意思是杜甫有句话你知道吗,第八句的意思是有才能的人从来都很难被举荐提拔。
核心主旨概括
本诗是诗人写给族弟汉老的唱和之作,围绕自己仕途晋升受阻的经历展开,先用两个生动的比喻写出了自己仕途的艰难困顿,再写自己面临的有人举荐、有人弹劾的矛盾处境,然后抒发自己想要辞官却已经太晚的无奈,最后借杜甫的名句点出古往今来才士难被提拔的共性问题,抒发了自己怀才不遇的感慨,也表达了对人才举荐机制不公的不满。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要注意每句七字,采用2-2-3的断句节奏,比如‘寸进/鲇鱼/上竹竿’。首联两句语速要稍慢,读出困顿艰难的感觉,颔联两句语速稍快,读出矛盾对立的感觉,颈联两句语速放缓,压低声音,读出叹息的无奈感,尾联两句要重读最后七个字‘才士从来汲引难’,拉长尾音,读出深沉的感慨。
基础句式仿写指导
本诗首联使用了比喻的修辞手法来形容困难的程度,仿写的时候可以先找到想要描写的困难场景,再找一个贴合的喻体来形容,比如想要形容学习进步很慢,可以写‘进步如龟爬陡坡’,想要形容减肥很难,可以写‘减重如猴捞水中月’,注意喻体要生动形象,贴合想要表达的意思,让读者一眼就能感受到困难的程度。
名句日常写作应用
本诗的两个核心名句都非常适合日常写作使用,‘寸进鲇鱼上竹竿’可以用在描写做事情进展极其艰难的场景,比如写自己做项目遇到很多阻碍,很久都没有进展的时候就可以引用这句,‘才士从来汲引难’可以用在讨论人才选拔、职场晋升相关的话题,表达对人才难被发现和提拔的感慨。