和汉老弟见寄二首 其一

平安一雁带书来,顿解愁肠日九回。

珍重梅花还庾岭,别离杨柳自章台。

宦情落落思三径,世事悠悠付一杯。

桃李河阳无好手,南坡随处賸栽培。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 失意 · 期许 · 隐逸
创作背景
南宋中期任地方官时和胞弟寄诗之作
本诗为南宋孝宗朝诗人虞俦收到胞弟虞汉老寄来的诗作后,依原韵创作的和作。创作时虞俦正任江南东路地方长官,宦情不顺,已萌生退意,收到家书后触发感慨写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,颔联、颈联严格对仗,符合平水韵押韵规范。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的酬唱应和体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感分为四层:首联写收到胞弟来信的宽慰喜悦,颔联抒与亲友分隔两地的别离怅惘,颈联表宦海沉浮的落寞与归隐田园的意愿,尾联暗含自谦与栽培后辈的豁达心态。历代主流解读均认可其情感真挚、层次清晰的特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
一雁代指书信,古代有鸿雁传书的说法。庾岭是古代盛产梅花的山岭,章台是汉代长安种满柳树的街道。三径代指隐士居住的田园,河阳桃李用潘岳做河阳县令时全县种桃的典故,賸是剩的通假字,意思是多。你可以结合诗句上下文理解每个字词的具体含义,这些字词都是古代诗文的常用典故词汇。
逐句白话释义
第一句写报平安的大雁带着你的书信来到我身边。第二句写我整日九转千回的愁肠一下子就舒展开了。第三句写要珍重庾岭的梅花还和从前一样盛放。第四句写我们分别后章台的柳树也自顾自生长。第五句写做官的兴致寥寥,我十分思念归隐的田园生活。第六句写世间的事纷繁杂乱,都交给一杯酒来消解吧。第七句写我没有潘岳那样在河阳种满桃李的好本事。第八句写不如就在南坡上多多栽种树木吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到弟弟寄来的书信之后写的和作。诗里先写收到家书的喜悦心情,再用两个和景物相关的典故表达和亲人分离的思念,接着写自己做官不顺,想要归隐田园的想法,最后用自谦的语气表达了自己愿意栽培后辈、安于平淡生活的心态。整首诗的情感很真挚,没有华丽的修饰,很容易让人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
三径典故历史学
三径这个说法来自西汉的隐士蒋诩,他辞官回家之后,在自己家的院子里开了三条小路,只和同样是隐士的两个人来往。后来人们就用三径来代指隐士居住的地方,是古代诗文里非常常见的典故,大家一看这个词就知道作者想要归隐了。
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读写应用
诵读节奏指导
你诵读这首诗的时候,每七个字为一句,每句中间可以做一个小停顿,比如“平安/一雁/带书来,顿解/愁肠/日九回”。首联读的时候语气要轻快,体现收到家书的喜悦。颈联读的时候语速放慢,语气稍低沉,体现失意的情绪。尾联读的时候语气要舒缓,体现豁达的心态。你可以多诵读几遍,慢慢体会诗句里的情绪变化。
句式仿写指导
你可以仿写“____落落思____,____悠悠付____”这个句式,用来表达面对某件事的心态。比如你可以写“学业落落思进步,岁月悠悠付耕耘”,用来表达努力学习的态度。也可以写“友谊落落思旧友,时光悠悠付回忆”,用来表达对老朋友的思念。仿写的时候要注意前后两句的对仗,前后半句的内容要对应。
名句写作应用场景
“平安一雁带书来,顿解愁肠日九回”可以用在你很久没收到亲友消息,突然收到对方来信或者消息的场景里,比如你给远方的朋友写回信的时候,就可以用这句话开头,表达你收到消息的喜悦。“宦情落落思三径,世事悠悠付一杯”可以用在你遇到烦心事,想要调整心态的场景里,比如你写自己面对考试失利或者工作不顺的感悟时,就可以用这句话来表达豁达的心态。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
两首诗都表达了对亲人的思念之情,都属于亲友酬唱寄赠类的古典诗歌,情感都真挚动人,都是流传很广的经典诗作。你可以把两首诗放在一起阅读,体会古人对亲情的重视。
三径典故同典故
三径是古典诗文里常用的归隐类典故,除了本诗之外,陶渊明的《归去来兮辞》里也有“三径就荒,松菊犹存”的句子,都用来表达归隐的意愿,是古代文人很喜欢用的典故之一。

名句 CLASSIC LINES

平安一雁带书来,顿解愁肠日九回;宦情落落思三径,世事悠悠付一杯
这四句是本诗流传最广的核心名句,前两句常被后世文人用于书信往来的开篇,表达收到亲友音讯的喜悦;后两句多被用来抒发仕途不顺时的豁达心态,历代诗话多评价其用语天然、情感真挚。

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作者 POET

虞俦
南宋中期官员、文学家

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