兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首其二

薛季宣 · 宋

野鹤入鸡群，猿岂王孙辈。

之人定忘物，未足言身世。

丹山两凤皇，为谁来哕哕。

灵龟发与肣，可以卜隆杀。

基础信息 BASIC

情感劝慰 · 勉励

创作背景

楼象先公试落第

南宋孝宗年间，楼钥兄子楼象先参加礼部公试落第，从临安归乡，楼钥得知科考相关动静后，创作三首古风赠予对方，本首为组诗第二首，旨在宽慰勉励晚辈。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古风是古典诗歌体裁的一种，属于古体诗范畴，不要求严格的平仄格律与对仗，句式灵活，押韵自由，历代多用于抒发随性真挚的情感。

情感 · 解读

本诗核心情感是长辈对落第晚辈的宽慰与期许，既肯定晚辈高洁出尘的品格，又劝解其不必介怀一时科举得失，暗含对其未来发展的十足信心。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.罢公试指参加宋代科举体系中的公试后落第，未能取得功名。2.武林是南宋都城临安也就是今天杭州的别称。3.哕哕是专门用来形容凤凰清越悠扬鸣叫声的拟声词。4.肣指的是灵龟将头和四肢缩进龟壳里的状态。5.发指的是灵龟把头伸出来活动的状态。6.隆杀是古代常用的说法，指世事的盛衰、运气的吉凶变化。7.王孙在这里指的是出身富贵但平庸无才的贵族子弟。8.忘物指的是忘却外界的评价和一时的得失荣辱。

逐句白话释义

1.第一句的意思是野鹤飞落到了普通的鸡群当中。2.第二句是说聪慧的猿猴怎么会和平庸的贵族子弟是同类呢。3.第三句夸赞象先你这个人一定能够做到忘却外界的得失评价。4.第四句是说不值得为这次科举失利的身世遭遇耿耿于怀。5.第五句提到的是传说中栖息在丹山的两只祥瑞凤凰。6.第六句是问这两只凤凰究竟是为了谁来到这里发出清越的鸣叫。7.第七句说灵龟有时候会把头伸出来，有时候又会缩进壳里。8.第八句是说灵龟的动静变化，本来就可以用来占卜世事的盛衰吉凶。

核心主旨概括

1.这首诗是南宋文学家楼钥写给自己侄子楼象先的作品。2.当时楼象先参加科举公试落第，从都城临安回到家乡。3.楼钥得知科考的相关情况后，写了三首古风送给侄子，这是第二首。4.全诗通篇用了多种常见的动物意象来作比喻。5.首先夸赞了楼象先的品格高洁，远远超过了同期参加考试的普通学子。6.其次劝解侄子不要因为一次考试失利就消沉，要看淡一时的得失。7.最后也暗含了对楼象先未来的期许，认为他迟早会像凤凰一样施展才华。8.整首诗语气诚恳真挚，充满了长辈对晚辈的关爱和鼓励。

跨学科 · 是什么

古代龟甲占卜习俗民俗学

1.古代人认为灵龟是有灵性的祥瑞动物。2.商周时期人们就常用龟甲来占卜吉凶祸福。3.占卜的时候会观察龟甲灼烧后的裂纹走向判断结果。4.后来也用灵龟的动静状态来隐喻世事的盛衰变化。5.这种习俗在宋代仍然在文人阶层中比较常见。6.本诗最后两句就用了这个习俗相关的意象。7.用来劝解侄子一时的起伏就像灵龟的伸头缩头一样是正常的。8.不需要因为暂时的失利就过度灰心。

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读写应用

诵读指导

1.这首诗的诵读节奏整体要平缓沉稳，带长辈的温和感。2.每句按照2/3的节奏断句，比如野鹤/入鸡群，猿岂/王孙辈。3.前两句读的时候语调稍高，突出夸赞的语气。4.第三四句语调放缓，带出宽慰的感觉。5.第五六句语调上扬，带期许的情感。6.最后两句语调回落，带沉稳的劝解意味。7.整首诗的诵读速度不需要太快，每句之间稍作停顿。8.要读出诚恳真挚的情感，不要太过于夸张。

句式仿写指导

1.可以仿写本诗前两句的对比喻人句式。2.句式结构为“甲事物/入/乙群体，丙事物/岂/丁群体辈”。3.前半句要突出优秀个体处在普通群体中的状态。4.后半句要用反问强化优秀个体与平庸群体的差异。5.比如可以仿写为“苍松/入灌丛，梅岂/桃李辈”。6.也可以写为“孤帆/入渔舟，鸿岂/燕雀辈”。7.仿写的时候要注意前后两种事物的属性要有明显的差异。8.要能够突出想要夸赞的对象的优秀特质。

名句应用指导

1.核心名句“野鹤入鸡群，猿岂王孙辈”适合用来夸赞品格或能力出类拔萃的人。2.可以用在描写身边优秀人才的记叙文当中。3.也可以用在议论文中论证优秀者不会被环境埋没的观点。4.比如写身边的同学：“他每天最早到教室最晚离开，成绩始终稳居年级第一，在一众浑浑噩噩混日子的同学里，真可谓野鹤入鸡群，猿岂王孙辈。”5.也可以用来赞美坚守本心的人：“在大家都追求流量赚快钱的环境里，他始终沉下心打磨作品，称得上野鹤入鸡群，从来没有动摇过自己的初心。”6.使用的时候要注意语境是优秀个体处在相对平庸的群体中。7.不要用在贬义的语境当中。8.也可以单独使用“野鹤入鸡群”这半句来表达相同的意思。

关联知识图谱

鹤立鸡群同典故

1.“野鹤入鸡群”和大家熟悉的成语“鹤立鸡群”含义高度相似。2.都用来比喻一个人的才能或者品格在周围一群人里显得很突出。3.“鹤立鸡群”最早出自《世说新语》，描写嵇绍的出众气质。4.楼钥的这句诗是对已有典故的化用。5.两者的适用场景和表达的含义基本没有差别。6.都是正面夸赞的表达。7.后者的使用频率比前者更高。8.都是中国传统文化中常用的喻人表达。

名句 CLASSIC LINES

野鹤入鸡群，猿岂王孙辈

该句是本诗核心名句，以野鹤、猿猴与鸡群、王孙的对比，凸显出类拔萃的高洁品格，后世多用于夸赞人才品行远超同辈，衍生出诸多类似的喻人表达。

标签 TAGS

劝慰勉励历史学民俗学

作者 POET

薛季宣 1134年-1173年

南宋官员、学者、诗人

兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首 其二