得符速走之官

我本乐闲人,自得安闲志。

鄙性习疏散,谁识荣华意。

朅来复旧庐,喜获平生志。

稼穑任佃夫,家室归中馈。

中外若非我,卒岁无他事。

饱饭读诗书,瞢腾时困睡。

嘲啁燕雀懽,鸿鹄心应异。

三皇竟何物,况复今官寺。

寒馁噪妻孥,先春输典质。

兹乃不可常,为贫求禄仕。

版籍一书名,野情那得遂。

官来促我装,去作尘埃吏。

无复有消摇,真为口腹累。

把板从此行,短褐随弃寘。

素餐良不堪,邑有民人寄。

众心险山川,道微非所暨。

上恐负朝家,终念家声坠。

吾民政焦嗷,为此不能寐。

格物可为邦,旧说今难试。

泥古诚腐儒,惟此知为治。

仁义舍不为,又敢图与利。

上官如我容,刑章得就易。

庶以遂其生,将久苏疲瘁。

此意尚茫然,思之或狂悖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感矛盾
创作背景
创作背景
1.本诗为北宋诗人张耒接到官府任职文书、即将赴任时所作。2.此前张耒因元祐党争被罢官,长期闲居乡野,家贫无以为生,甚至需要典当物品维持生计,为了养家糊口不得不接受任命出仕。3.创作动因是抒发赴任前的复杂心态,既有对自由生活的不舍,也有对为官责任的担当,还有对现实环境的担忧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.本诗属于宋代五言古体诗,不受近体诗平仄、黏对规则限制,形式自由灵活。2.体裁继承了汉魏以来古体诗的创作传统,同时体现了宋代"以文为诗"的创作特点。3.是宋代现实主义古体诗的代表作品,风格平易自然,侧重反映现实生活与真实情感。
情感 · 解读
1.核心情感包含多层内涵:首先是诗人对闲居生活的喜爱与对荣华富贵的不屑。2.其次是迫于家贫不得不违背本心出仕的无奈与窘迫。3.再次是为官的责任感,不愿无功受禄,认为自己担负着百姓的期望。4.最后是对从政理想的坚定与对理想难以实现的迷茫,充满了理想与现实的冲突。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1."得符"指接到官府发放的任职文书,"之官"就是前往任职地赴任的意思。2."鄙性"是诗人对自己性情的谦称,"疏散"指自由散漫、不受世俗规矩拘束的状态。3."朅来"是宋代常用语,意思是归来、回到。4."中馈"原本指家中的饮食事务,古代多由家庭主妇操持,这里代指诗人的妻子。5."佃夫"指租种自家田地的农户,"典质"指把家中物品抵押给当铺换取钱财。6."版籍"指官府的官员登记名册,"消摇"是"逍遥"的通假写法,指自由闲适的生活状态。7."素餐"出自《诗经》,指无功受禄、白白拿俸禄不做事。8."民人寄"指辖区的百姓把生存的希望寄托在地方官身上,"疲瘁"指百姓疲惫困苦的生存状态。
逐句白话释义
1.我本来就是喜好闲适的人,向来抱着安闲度日的志向。2.我的本性习惯了自由散漫,谁能明白我对荣华富贵毫不在意的心意。3.这次回到旧日的居所,终于实现了我平生的愿望。4.耕种的事交给佃农去做,家中事务都交给妻子打理。5.只要家里家外没有突发的事,一整年都没有其他需要操心的事务。6.吃饱了饭就读读诗书,犯困的时候就蒙头大睡。7.屋檐下的燕雀叽叽喳喳活得很开心,鸿鹄的志向本来就和它们不一样。8.上古的三皇到底是什么样的人尚且说不清,更何况是现在的官府衙门。9.妻子儿女因为冻饿吵吵闹闹,还没到开春就已经要靠典当物品度日。10.这样的日子没法长久维持,只能因为家里贫穷出来求个官职谋生。
全诗核心主旨
1.本诗完整记录了诗人接到任职文书即将赴任前的全部心理活动。2.诗人原本十分享受闲居乡野、读书耕作的自由生活,对荣华富贵毫无兴趣。3.但因为家贫养不起家人,不得不违背自己的本心出去做官。4.他既哀叹自己从此失去了逍遥自由的生活,又对即将担任的官职充满了责任感。5.他不愿意做白拿俸禄不做事的昏官,也不愿意盘剥百姓谋取私利。6.他希望自己上任后能够推行宽松的政策,让辖区的百姓能够过上好日子。7.但又担心自己的想法不被上司接受,最后实现不了自己的志向。8.整首诗充满了理想和现实的冲突,流露出诗人正直、爱民的美好品格。
跨学科 · 是什么
宋代佃户制度社会学
1.这句诗里提到的"佃夫"就是宋代的佃农阶层。2.宋代是中国古代租佃制高度发达的时期,大部分土地都掌握在地主手里。3.没有土地的农民只能租种地主的土地,按照约定向地主缴纳地租。4.地租的形式有实物地租和货币地租两种,大部分地区以实物地租为主。5.佃农对地主的人身依附关系比唐代有所减弱,有了更多的人身自由。6.闲居的地主不需要参与农业劳动,只需要按时收取地租就可以维持生活。7.诗人作为有少量田产的乡居地主,自然不需要自己下地耕种。8.这句诗真实反映了宋代乡居地主的日常生活状态。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗整体情感比较平缓沉郁,诵读的时候语速不要太快,声音不需要太高昂。2.前八句写闲居生活,语气要轻松舒缓,体现出闲居的闲适感。3.读到"寒馁噪妻孥,先春输典质"的时候,语气要稍微低沉,体现出生活的窘迫感。4.读到"版籍一书名,野情那得遂"的时候,要带出一点无奈的情绪。5.读到"素餐良不堪,邑有民人寄"的时候,语气要庄重,体现出诗人的责任感。6.读到最后几句的时候,语气要带一点迷茫和担忧的感觉,贴合诗人纠结的心态。7.每句五言的停顿是"二三"结构,比如"我本/乐闲人,自得/安闲志"。8.整体节奏要平稳,不要有太夸张的起伏。
基础句式仿写指导
1.诗里前几句的"我本XX,自得XX"是非常经典的言志句式,可以仿写用来表达个人志趣。2.仿写的时候前半句要点明自己的本性喜好,后半句点明自己的志向追求。3.比如可以仿写"我本爱山水,自得林泉志",表达自己喜爱山水隐居的志趣。4.也可以仿写"我本好读书,自得求知志",表达自己热爱读书追求知识的志向。5.仿写的时候语言要简洁,前后两句要对应,语义要通顺。6.这个句式很适合用在作文的开头,用来点明自己的核心观点。7.也可以用在抒情类的文段里,用来抒发个人的情感和追求。8.仿写的时候不需要严格拘泥于格律,只要语义通顺就可以。
核心名句写作应用
1."素餐良不堪,邑有民人寄"这句话非常适合用在和廉政、为官责任相关的作文里。2.可以用来论证当官要负责任、不能白拿俸禄不为百姓做事的观点,例子就是张耒哪怕是被迫出仕,也不愿意做无功受禄的昏官,始终把百姓的利益放在第一位。3."庶以遂其生,将久苏疲瘁"这句话适合用在和民生、乡村振兴相关的作文里,可以用来论证执政者要体恤百姓、以民为本的观点。4.这两句名句的文化内涵很丰富,用在作文里能有效提升文章的文化底蕴。5.使用的时候要注意贴合作文的主题,不要生硬套用。
关联知识图谱
苏门四学士所属文人团体
1.本诗作者张耒是北宋著名的"苏门四学士"之一。2.苏门四学士指黄庭坚、秦观、晁补之、张耒四人,均曾得到苏轼的指导与提携,是北宋中后期文坛的核心代表群体。3.四人创作各有特色,张耒诗歌风格平易自然,多反映民生疾苦,与白居易新乐府风格一脉相承。4.本诗体现的民本思想,也是苏门文人的共同价值追求,了解这一背景能帮助读者更好理解诗歌内涵。

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作者 POET

薛季宣 1134年-1173年
南宋官员、学者、诗人

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