酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其一
殃民政虐恐风传，镇日穷愁蝉腹然。
化物未能参物格，高谈无当若谈天。
雅歌清唱俱流征，善听多惭可绝弦。
何事拦腰撞君价，绝尘奔逸正吾前。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
创作背景
本诗为南宋诗人方岳任地方知州期间，酬答朱、张二位秀才赠诗的次韵之作，依原诗首章韵脚创作，是宋代士人阶层典型的唱和交往作品，学界考证创作时间约为南宋理宗淳祐年间，无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古代近体诗的核心体裁之一，成熟于初唐，格律要求严密。全诗共八句四联，每句七字，中间颔联、颈联必须对仗，平水韵押韵，是历代文人酬和交往的常用体裁，在宋代得到了进一步的发展和普及。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层：一是作者以自嘲口吻表达对地方政务未能尽善的愧疚，体现传统士人以民为本的责任感；二是盛赞朱、张二位秀才才思敏捷、诗作造诣高超，流露出对后学的欣赏与真诚自谦的态度，整体情感真挚温和，无应酬浮夸之气。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.「蝉腹」：古人认为蝉只饮露水生存，此处比喻作者因愁闷茶饭不思、空腹饥饿的状态。2.「物格」：为「格物」的倒装，出自《大学》，指探究事物的内在原理。3.「谈天」：用战国邹衍善谈天文的典故，此处指空泛不切实际的言论。4.「流征」：征为古代五音之一，此处形容诗作的声调流畅优美。5.「绝弦」：用伯牙子期知音典故，此处指作者自谦不配为二秀才的知音。6.「拦腰撞君价」：宋代口语，指意外邂逅对方价值千金的佳作。7.「绝尘奔逸」：出自《庄子》，原指骏马奔跑脚不沾尘土，此处比喻才思敏捷远超常人。8.本诗无生僻通假字，用词贴合宋代文人日常交往的口语习惯。
逐句白话释义
1.首句写我害怕自己处理政务有失、祸害百姓的消息会流传出去。2.第二句写我整日沉浸在愁绪里，饿得肚子像蝉腹一样空空荡荡。3.第三句写我没能参悟透探究事物原理的道理，没有能力感化百姓改善治理。4.第四句写我平时说的大道理都没有实际用处，就像空谈天文一样不切实际。5.第五句写你们二位的诗作就像优雅的歌声、清越的演唱，曲调都非常流畅优美。6.第六句写我很惭愧自己不懂欣赏，不配做你们的知音，你们就算为我绝弦也没有可惜的。7.第七句写我怎么如此幸运，意外邂逅了你们价值千金的佳作。8.第八句写你们的才思就像绝尘奔跑的骏马，正远远跑在我的前面。
核心主旨与内容概括
1.本诗是南宋诗人方岳写给两位秀才的次韵酬和诗，依照对方原诗韵脚创作。2.诗歌前半部分以自嘲为主，表达作者对地方治理未能尽善的愧疚，体现传统士人的责任感。3.后半部分转为对两位秀才的赞誉，肯定他们的诗作造诣高超、才思敏捷。4.整体语气谦虚真诚，体现了宋代文人礼贤下士、不摆官架的品格。5.诗歌既包含作者对政务的反思，也流露出对晚辈后学的欣赏之情。6.用典自然无堆砌，没有晦涩表达，用常见典故传递真实情感。7.是宋代士人之间唱和交往的典型作品，反映了当时的士人社交风俗。8.整体风格平实自然，符合方岳一贯的创作特点。
跨学科 · 是什么
宋代士人酬和习俗社会学
1.次韵酬和是宋代文人非常流行的社交方式，要求和诗严格依照原诗的韵脚顺序创作，创作难度远高于普通作诗。2.这种活动既能展示参与者的文学才华，也能拉近交往双方的关系，是宋代士人社交的核心载体之一。3.秀才是宋代科举制度下的初级功名获得者，属于士人阶层的底层群体。4.方岳作为地方主官，愿意和普通秀才次韵唱和，体现了当时官民之间的文化交往氛围相对宽松。5.酬和活动通常围绕共同话题展开，常包含自谦、调侃、赞赏等多重情感表达。6.宋代留存的酬和诗数量庞大，是研究当时社会文化的重要一手材料。7.次韵创作方式在宋代之后仍被文人长期沿用，直到近代仍有爱好者使用。8.这种社交方式体现了宋代文人「以文会友」的交往特点，具有鲜明的时代特征。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗为七言律诗，诵读节奏采用每句四三停顿，如「殃民政虐/恐风传，镇日穷愁/蝉腹然」。2.首联要读出沉重、愧疚的语气，语速稍慢，突出作者的焦虑感。3.颔联要读出自嘲的语气，语速平缓，体现自我调侃的态度。4.颈联要读出赞赏的语气，语气稍上扬，突出对友人作品的肯定。5.尾联要读出敬佩、自谦的语气，最后一句放缓，突出对二人才思的赞誉。6.韵脚字「传、然、天、弦、前」要读得饱满清晰，体现近体诗的韵律感。7.整体诵读基调为真诚谦虚，不要读得过于浮夸生硬。8.每联之间停顿稍长，句与句之间停顿稍短，清晰体现律诗的四联结构。
基础句式仿写指导
1.可仿写本诗「XX未能XXX，XX无当若XX」的转折句式，用于表达自谦或反思的内容。2.仿写时要注意前后两句的对应关系，前半句写自身不足，后半句打比方说明不足的程度。3.例如可仿写为「为民未能谋福祉，空谈无济若画饼」，贴合日常写作语境。4.也可仿写本诗的用典手法，用常见典故表达情感，减少直白表述。5.仿写时注意语言平实，不用生僻字词，贴合本诗的创作风格。6.还可仿写本诗先抑后扬的结构，前面写自身不足，后面写对他人的赞赏。7.这种句式非常适合用于书信、赠答类文章，显得语气谦虚真诚。8.仿写无需严格遵守格律，只要句式结构和情感逻辑对应即可。
名句日常写作应用
1.核心名句「雅歌清唱俱流征，善听多惭可绝弦」可用于赞赏他人文艺才华的场景。2.例如听到朋友弹奏优美的曲子、收到朋友的优秀诗文或书画作品时，可用这句诗表达赞赏，同时体现自谦。3.也可用于文艺活动致辞，表达对表演者的赞赏和对知音难觅的感慨。4.这句诗化用知音典故，文化底蕴深厚，不会显得过于直白。5.使用时无需改动原句，直接引用即可，受众容易理解其含义。6.注意不要用在批评他人的场景，本句情感基调为赞赏和自谦。7.也适合作为书法创作内容，作为赠送给朋友的礼物，得体有内涵。8.还可用于日常社交的朋友圈、赠言等场景，提升表达的文化感。
关联知识图谱
伯牙子期知音典故同典故
1.本诗「善听多惭可绝弦」一句化用伯牙子期的知音典故。2.典故出自《吕氏春秋·本味》，记载伯牙善鼓琴，钟子期善听，钟子期去世后，伯牙破琴绝弦，终身不再鼓琴，认为世间再无知音。3.后世常用这个典故表达知音难觅的情感，或赞誉对方是自己的知音。4.方岳用此典故，是自谦不配为朱张二秀才的知音，体现其谦虚的态度。5.这个典故是中国古典诗词的常用典故，出现频率极高。6.王勃《送杜少府之任蜀州》等作品也围绕知音主题展开，可以关联阅读。7.这个典故对中国文化影响深远，现代汉语仍用「知音」指代知己朋友。8.了解这个典故能帮助我们更好理解本诗的情感内涵。
次韵酬和体裁同体裁
1.本诗属于次韵酬和诗，是古典诗歌酬和体裁的一种。2.次韵要求和诗的韵脚与原诗完全一致，且韵脚顺序不能改变，创作难度较高。3.这种体裁最早出现于唐代，宋代达到鼎盛，成为文人唱和的主流方式。4.苏轼、黄庭坚的次韵唱和作品是这类体裁的典型代表，可以关联阅读。5.次韵作品既体现作者的文学才华，也表达对原作者的尊重。6.除次韵外，酬和诗还有用韵、依韵等类型，要求各有不同。7.了解次韵的体裁特点，能帮助我们更好理解本诗的创作背景和目的。8.次韵体裁至今仍被旧体诗爱好者使用，是古典诗歌传承的重要形式。
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作者 POET
薛季宣 1134年-1173年
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