艳歌行
雝雝云间雁，南飞北轩翥。
妯娌几多人，儿夫独羁旅。
郎书凭谁寄，妾意凭谁语。
赖有双鲤鱼，尺素为怀取。
欢子今来归，还羞入朱户。
告之莫流宕，天静星可数。
星子何昭昭，行不如归去。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感相思 · 闺怨
创作背景
汉代行役制度背景创作
本诗为汉代乐府机构从民间采集的佚名歌谣，创作时间大致为西汉中晚期至东汉时期。当时频繁的行役、徭役制度导致大量青壮年男子被征发远行，普通家庭夫妻长期离散，本诗正是对这一社会现实的真实反映。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于汉代乐府诗中的相和歌辞瑟调曲，是古体五言诗的代表作品之一。乐府诗是汉代官方乐府机构采集的民间歌谣或文人创作的可入乐诗歌，在我国诗歌发展史上有重要地位。其体裁特点是语言朴素、贴近民间生活，以现实主义创作手法为主，多反映普通百姓的真实生存状态。
情感 · 解读
本诗核心情感为久居家中的思妇对远行在外丈夫的深切思念，对丈夫归家的殷切期盼，以及劝诫丈夫勿在外漂泊游荡的真挚关切。情感层次清晰，从最初的思念无措到寄信的释然，再到重逢的娇羞与劝诫的恳切，真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是雝雝，读作yōng yōng，是形容大雁鸣叫的和谐声音。第二个重点词是轩翥，读作xuān zhù，意思是鸟儿高飞、向上飞翔的样子。第三个重点词是妯娌，指的是兄弟的妻子之间的互相称呼。第四个重点词是羁旅，意思是长久停留他乡、在外漂泊。第五个重点词是双鲤鱼，在古代诗词里专门代指书信。第六个重点词是尺素，古代用一尺长的白绢写信，所以尺素也是书信的代称。第七个重点词是流宕，意思是漂泊、游荡、在外逗留不回家。第八个重点词是昭昭，形容星星明亮的样子。
逐句白话释义
第一二句写云间的大雁发出和谐的鸣叫声，向南飞去时不时高高向上飞翔。第三四句写同住一个院子的妯娌有很多人，只有我的丈夫独自漂泊在远方。第五六句写丈夫的书信我能托谁寄给他，我心里的话又能找谁去诉说。第七八句写幸好有可以装书信的双鲤鱼信匣，我把写满思念的白绢信放进信匣里寄出。第九十句写今天我心爱的丈夫终于回来了，我又害羞不好意思走进红色的大门。第十一到十四句写我告诉丈夫以后不要再在外游荡，天空晴朗星星都能数得清，天上的星星亮闪闪多么清晰，在外远行不如早点回到家里来。
全诗核心主旨
这首诗是汉代民间的思妇作品，开头用大雁南飞的景象起兴。主要讲述了一位丈夫长期远行在外的女子，内心满是思念的情绪。她找不到人帮忙给丈夫寄信，也找不到人诉说自己的心事。后来她用鱼形信匣把写好的信寄给丈夫，终于盼到丈夫归家。她劝丈夫以后不要再在外游荡漂泊，一家人安稳过日子才是最重要的。整首诗语言非常朴素，感情真挚动人，充满了生活化的气息。它真实反映了汉代普通百姓因为行役制度被迫分离的生活状态。也体现了古代劳动人民对安稳家庭生活的向往和追求。
跨学科 · 是什么
双鲤鱼的民俗含义民俗学
很多人第一次看到双鲤鱼的说法会以为是真的鱼，其实这是古代的一种书信封装工具。汉代的人们寄送书信的时候，会把写在绢帛上的信放在两块刻成鲤鱼形状的木板中间。然后用绳子把两块木板捆起来，再封上泥印，防止别人私自拆开。这种鱼形的信匣就被叫做双鲤鱼，慢慢就变成了书信的代称。这种封装书信的方式在汉代非常流行，是普通百姓和官员都常用的寄信形式。后世的很多诗词里都沿用了这个意象，用来表达思念和寄信的含义。这种习俗也体现了古人对书信传递的重视，以及对团圆的美好期盼。我们现在说的鱼传尺素这个成语，就是从这个用法演变来的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要柔和，带着思念的感觉。第一二句是景物描写，语速可以稍慢，读出大雁高飞的悠远感。第三到第六句是思妇的疑问，语气要带着一点迷茫和委屈的感觉。第七第八句是找到寄信方法的释然，语气可以稍微明亮一点。第九第十句是丈夫归来的害羞，语气要带一点少女的娇羞感。第十一到第十四句是劝诫丈夫，语气要恳切，带着真诚的期盼。每句五言的停顿都是二二一或者二三的节奏，比如「雝雝/云间/雁」，「南飞/北轩翥」。诵读的时候不要读得太快，要把每一句的情感都表达出来。
基础句式仿写
这首诗里有「郎书凭谁寄，妾意凭谁语」的句式，是典型的两两对仗的疑问句式。我们仿写的时候可以先确定两个相关的事物，然后用相同的结构来写。比如写对远方朋友的思念，可以写「近况凭谁告，愁思凭谁诉」。比如写对家乡的思念，可以写「乡书凭谁寄，归意凭谁言」。仿写的时候要注意前后两句的内容要相关，结构要完全一致，都是XX凭谁XX的格式。这种句式可以很好地表达无处诉说的委屈和思念的情绪，适合用在抒情类的作文里。仿写的时候不要生搬硬套，要结合自己想要表达的情感来写。平时可以多练习这种对仗句式，能提升自己的语言表达能力。
核心名句写作应用
「赖有双鲤鱼，尺素为怀取」和「星子何昭昭，行不如归去」都是非常经典的名句。第一句适合用在写思念亲友、寄信相关的作文场景里。比如写给远方的爷爷奶奶写信，就可以用这句来表达自己的思念。也可以用在和古代书信文化相关的说明文里，体现古人的浪漫情怀。第二句适合用在写思乡、盼归主题的作文里，表达想要回家的心情。比如写在外上学或者工作想念家乡的时候，就可以用这句来抒情。用的时候不需要改变原句的意思，直接引用或者稍微化用都可以。这两句的知名度很高，用在作文里能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《乐府诗集》文献作品集
《艳歌行》是汉代乐府诗的经典作品，被收录在宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》当中。《乐府诗集》是我国古代收录乐府诗最完整的权威典籍，保存了大量汉代到唐代的乐府作品。郭茂倩把乐府诗分成了十二大类，《艳歌行》属于相和歌辞瑟调曲类别。这部典籍是我们现在研究古代乐府诗最重要的参考资料，可信度非常高。我们现在看到的很多汉代民间乐府诗，都是靠《乐府诗集》的收录才得以保存下来。这本书里的作品大多反映了当时普通百姓的真实生活，有很高的历史价值和文学价值。和《艳歌行》同类型的思妇诗，在《乐府诗集》里还有很多，都值得我们阅读。《乐府诗集》也是中小学语文学习阶段经常提到的经典古籍。
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作者 POET
薛季宣 1134年-1173年
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