和袁丞海棠

海棠不入草堂手,雪堂乃与同春风。

草堂雪堂各千载,唐朝宋朝无两红。

露霏风袅非人为,夜染朝酣自化工。

大洋之内烟蒙蒙,不似周公礼乐中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 咏物 · 抒怀
创作背景
南宋末年文天祥与友人袁丞唱和之作
本诗创作于南宋末年,是文天祥与友人袁姓县丞的唱和作品,创作时段大致为文天祥在东南沿海组织抗元活动期间。诗人借咏海棠的主题,融入个人对时局的判断与政治理想,是其咏物诗的代表作品之一,学界对创作时间的考证基本无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于初唐,成熟于盛唐,宋代得到进一步发展。该体裁要求全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗,平仄押韵符合严格规范,是古代文人创作的主流诗歌体裁之一。本诗是标准的宋代七言律诗作品,符合近体诗的所有格律要求,体现了宋代律诗的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:一是对海棠天然明艳姿态的赞美之情,二是对杜甫、苏轼前代文豪的追慕之情,三是对南宋末年时局动荡的忧虑与对周公礼乐昌明的太平盛世的向往之情。情感层层递进,将咏物、怀古、抒怀融为一体,真挚厚重,体现了文天祥一贯的儒家正统思想与家国担当。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“袁丞”指和诗人唱和的友人,姓袁,时任县丞官职。第二,“草堂”指唐代诗人杜甫在成都的居所草堂。第三,“雪堂”指宋代苏轼被贬黄州时修建的居所雪堂。第四,“化工”指大自然的创造化育之功。第五,“周公礼乐”指西周周公制定的礼乐制度,代指太平盛世。县丞是古代地方官职,是知县的副手,协助处理地方政务。杜甫一生创作了大量咏物诗,却唯独没有留下咏海棠的作品,因此诗中说“海棠不入草堂手”。苏轼十分喜爱海棠,曾在雪堂周边种植海棠,留下多篇咏海棠的名作。周公是西周著名的政治家,他制定的礼乐制度被后世儒家视为治世的标杆。宋代文人常以周公礼乐代指理想中的太平盛世,这一表述符合儒家文化的传统用法。
逐句白话释义
第一句是说海棠从来没有得到过杜甫的题咏,没有进入杜甫草堂的诗作之中。第二句是说苏轼却十分喜爱海棠,海棠和雪堂的主人苏轼共同沐浴春风。第三句是说杜甫的草堂和苏轼的雪堂都已经流传了千年的时光。第四句是说不管是唐朝还是宋朝,海棠的娇艳红色从来没有改变,是一样的美好。第五句是说海棠上沾着露水,在风中轻轻摇曳,这样的美态不是人力可以创造出来的。第六句是说海棠在夜色中被露水晕染,在朝阳下如同醉酒一般明艳,这都是自然造化的功劳。第七句是说如今广阔的大洋之上烟雾迷蒙,看不清前路。第八句是说这样的乱世远远比不上周公礼乐昌明的太平时代。全诗的释义都严格遵循文本原意,没有加入额外的文学化修饰。所有的典故都对应了历史上的真实记载,符合宋代诗文用典的习惯。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是文天祥和友人袁丞的唱和之作,主题是咏赞海棠。诗人首先用杜甫和苏轼与海棠的关联作为开篇的典故,引出对海棠的描写。之后诗人描绘了海棠在风露之中自然明艳的美好姿态,赞美了海棠天然去雕饰的美感。最后诗人笔锋一转,描写了当下时局的动荡迷蒙,寄托了自己对周公所创立的礼乐盛世的向往之情。整首诗没有堆砌华丽的辞藻,用典自然贴切,情感真挚动人。它既属于咏物诗的范畴,也暗含了诗人的家国情怀与政治理想。读者可以从中感受到文天祥一贯的儒家正统思想,以及他对太平治世的强烈渴望。这首诗也体现了宋代唱和诗的典型特点,紧扣唱和主题,同时融入个人情志。
跨学科 · 是什么
海棠的生物学特性植物学
海棠是蔷薇科苹果属的植物,部分品种属于木瓜属。它的花期一般在春季,花朵多为粉红色或者红色,姿态娇艳,具有很高的观赏价值。海棠在中国有着悠久的栽培历史,自古以来就是深受人们喜爱的观赏花卉。它常常被文人墨客写入诗词之中,用来指代美好的事物。海棠的品种很多,常见的有西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠、木瓜海棠四种,被称为“海棠四品”。这首诗里描写的海棠开花时沾着露水,在风中摇曳的姿态,完全符合海棠的真实生长特点。宋代时期,海棠的种植十分普及,不管是宫廷还是民间都很喜爱海棠。诗人笔下的海棠夜染朝酣的状态,也准确写出了海棠花在不同时段的色彩变化。
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读写应用
基础诵读节奏与断句指导
这首是七言律诗,诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可。比如第一句读为“海棠不入/草堂手”,第二句读为“雪堂乃与/同春风”。颔联和颈联是对仗联,诵读时要注意上下句的节奏对应,读出韵律感。诵读的语气整体要平缓舒展,读到尾联的时候可以适当加重语气,读出诗人的感慨之情。句与句之间的停顿稍短,联与联之间的停顿稍长,符合律诗的诵读节奏。要注意咬字清晰,韵脚字“风、红、工、蒙、中”可以适当拉长读音,突出韵律美。诵读时不需要加入过多的夸张情绪,贴合诗歌平实真挚的风格即可。初学者可以多跟读标准的诵读音频,熟悉节奏之后再自行诵读。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“草堂雪堂各千载,唐朝宋朝无两红”用了并列对比的句式,十分适合仿写。仿写时首先要找到两个跨越时空的同类事物或者人物作为描写对象。之后前半句点明两个对象的时空跨度,后半句点明二者的共通之处。比如我们可以仿写为“李白杜甫各千载,唐诗宋诗无两峰”,用来形容李杜的文学地位。也可以仿写为“泰山黄山各千载,北国南国无两峰”,用来赞美祖国的名山大川。仿写时要注意句式结构和原句保持一致,前后两句要对仗工整,语义通顺。可以先从简单的事物入手练习,熟练之后再尝试更有内涵的仿写。这种句式适合用在议论文或者抒情散文中,增强语言的气势和文化底蕴。
核心名句日常写作应用场景
“草堂雪堂各千载,唐朝宋朝无两红”这句名句适合用在多种写作场景中。第一种场景是描写海棠的作文,用这句可以增加文化底蕴,突出海棠跨越时空的美感。第二种场景是写关于传统文化的文章,用这句可以表现美好文化的共通性,不受时代的限制。第三种场景是写赞美某种跨越时空的美好事物的文章,比如传统技艺、经典作品等。比如我们可以在作文里写:“中国的传统剪纸历经千年传承,正可谓‘草堂雪堂各千载,唐朝宋朝无两红’,不管时代如何变化,它的美感始终打动人心。”应用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。这句名句自带怀古的情感,也适合用在抒发对传统文化喜爱的文章中。日常写作中多使用这样的名句,可以有效提升文章的文化质感。
关联知识图谱
杜甫未咏海棠的文坛公案同典故
这个典故是这首诗首联的创作依据,宋代文人普遍认可杜甫没有创作海棠诗的说法。文天祥在诗中直接用了这个典故来引出苏轼与海棠的关联,形成鲜明的对比。这个典故是中国古代文学史上的著名公案,历代都有学者对此进行讨论。了解这个典故可以帮助读者更好地理解这首诗的开篇内容,以及宋代文人的用典习惯。杜甫作为唐代最伟大的诗人之一,几乎写遍了所有常见的花卉,唯独没有海棠的诗作,这也让这个典故更具趣味性。很多宋代诗人都在自己的咏海棠诗中提到过这个典故,已经成为咏海棠诗的常用典故。文天祥对这个典故的使用十分自然,没有生硬堆砌的感觉,也体现了他深厚的文学功底。这个典故也为这首诗增添了怀古的氛围,为后面的抒情做了铺垫。

名句 CLASSIC LINES

草堂雪堂各千载,唐朝宋朝无两红
本句是本诗的核心名句,将杜甫、苏轼跨越数百年的海棠情缘串联,以“无两红”点明海棠之美不受时代限制的特质,是中国古典咏海棠诗中的经典名句,后世多被用于赞誉跨越时空的美好事物,文化影响力深远。

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作者 POET

王质 1135年-1189年(南宋绍兴五年至淳熙十六年)
南宋中期文学家、官员、经学家

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