读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句要读得平缓庄重,语速稍慢,读出怀古的厚重感。第三句的“欲何颜”要重读,读出诘问的语气。第四句的“千载悲”要放慢语速,拖长尾音,读出沉郁悲伤的情感。整体节奏是:燕相/谋在兹,积金/黄巍巍。上诸/欲何颜,使我/千载悲。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句叙事后两句抒情的结构,比如写游览古迹的内容:“武侯谋在兹,古柏青苍苍。后人徒仰望,使我泪沾裳。”也可以仿写结尾直抒胸臆的句式,表达对某个历史事件的感慨,比如“焚书坑儒事,使我千古悲”。仿写的时候要注意前后内容的关联,前两句铺垫,后两句点明情感。
核心名句日常写作应用
“上诸欲何颜,使我千载悲”这句可以用在表达对人才不受重视现象的批判的文章里,比如写关于就业招聘歧视的作文时,可以引用这句来表达对不公平现象的愤慨。也可以用在怀古类的游记作文里,比如游览历史古迹联想到当下的问题时,引用这句来抒发自己的感慨。