语文核心知识
重点字词注释
“侍郎”是古代官职名,这里指王稚川的父亲王承可,生前曾任侍郎一职。“墓槚”指墓地上种植的楸树,槚就是楸树,古人常种植在墓地旁,这里指代王承可已经去世多年。“万古江河”是形容事物生命力旺盛,能够流传千年万年。“锦囊”是用锦缎制作的袋子,古人常用来珍藏珍贵的文稿、诗稿,这里指代王承可的诗文遗集。“杜老”指唐代著名诗人杜甫。“骥子”原指千里马,这里是杜甫对自己儿子杜宗武的称呼,杜甫曾作诗提到自己十分疼爱儿子宗武,希望把诗学传给儿子。“衣钵”原指佛教中师父传给弟子的袈裟和钵盂,后来泛指学业、技艺的传承。“他郎”指外姓的旁人,不是自己家族的子弟。
逐句白话释义
第一句的意思是王侍郎去世已经很多年了,墓地上的楸树都已经长得郁郁葱葱十分苍劲了。第二句的意思是他留下的诗文作品就像万古奔流的江河一样,有永久的生命力,全部都珍藏在这一袋子遗稿里。第三句用了典故,说当年杜甫一辈子都十分疼爱自己的儿子骥子,想要把自己的诗学本事都传给儿子。第四句的意思是杜甫从来不会把自己的诗文衣钵传给外姓的旁人,暗指王承可的诗文成就也只传给了自己的儿子王稚川,家学传承有序。
全诗主旨概括
这首诗是诗人向友人王稚川借阅他父亲的遗稿时写的作品。诗人首先夸赞了已故王侍郎的诗文作品有很高的艺术价值,能够流传后世。接着又用杜甫传诗给儿子的典故,夸赞王家的家学渊源深厚,诗文衣钵由亲子相传,传承有序。全诗语言质朴直白,情感真挚诚恳,既表达了对已故前贤的追慕推崇,也表达了对友人继承家学的赞许。
读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗的时候要按照七言绝句的常规节奏来断句,每句可以按照“四三”的节奏划分,比如“侍郎墓槚/已苍苍,万古江河/一锦囊”。诵读第一句的时候语气要平缓低沉,带着对已故先贤的敬重之意。诵读第二句的时候语气要上扬加重,突出对王承可诗文成就的赞美之情。诵读第三、第四句的时候语气要平缓舒展,带着赞许的意味,整体语速不要过快,要清晰读出每一个字的发音。
句式仿写指导
本诗的“XX已XX,XX一XX”句式可以用来夸赞某件物品的价值,仿写的时候可以先铺垫背景,再用比喻突出物品的珍贵。比如我们仿写夸赞长辈留下的书法作品:“先人笔墨已生香,百世流传一素缃。” 仿写的时候要注意前后两句的内容要有逻辑关联,后一句的比喻要贴合前一句的铺垫内容,尽量做到语言简洁易懂,符合七言的句式要求。
名句应用指导
“万古江河一锦囊”可以用在我们称赞前辈留下的珍贵文稿、艺术作品的场合。比如我们在参观老文学家的遗作展的时候,就可以用“万古江河一锦囊”来夸赞他的作品有很高的艺术价值,能够长久流传。也可以用在写怀念已故文人的作文里,用来赞美对方的文学成就,使用的时候要注意适用对象是已经去世的有较高文学艺术成就的人物,不要用在普通的日常物品上。