山水友余辞 黄头儿

山鲍老,甘受嘲,山婆婆,惜得骄。

{毛胡}子来解腕,大头来间交。

黄头儿,黄头儿,白黄头儿有老时,鸦线靴头相伴飞。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感闲适 · 隐逸
创作背景
晚年隐居创作
本诗为《山水友余辞》组诗中的一篇,创作于王质晚年辞官隐居期间,作者当时长期生活在山野村居之中,以身边随处可见的禽鸟、草木为歌咏对象,仿民间歌谣的形式创作了整组作品,创作动因是记录乡居生活的点滴意趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于南宋文人创作的杂言乐府作品,效仿民间俚歌的体例,格律自由,语言俚俗,专门用于描摹山野风物,属于宋代隐逸诗的小众分支,在乐府诗发展史上有独特的定位。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者辞官隐居后亲近自然的闲适旷达,通过描摹山野禽鸟自在嬉闹的情态,寄托了对无拘无束的乡居生活的喜爱,也暗含对官场喧嚣的厌弃,历代主流解读均认可其隐逸情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“山鲍老”是宋代民间对傀儡戏滑稽艺人的俗称,这里用来戏称外形滑稽的野鸟。“山婆婆”是当地对外形柔美的小型野鸟的俗称。“{毛胡}子”“大头”也都是山野不同野鸟的俗名。“解腕”“间交”是宋代江南俚语,指野鸟之间互相触碰、嬉闹交好的动作。“鸦线靴头”是对另一种野鸟的俗称,因鸟爪部分呈黑色像穿着黑靴得名。这些字词都是当时当地的日常用语,没有生僻字。
逐句白话释义
前两句写外形滑稽的山鲍老鸟甘愿被人戏称,外形柔美的山婆婆鸟也自得其乐带着傲气。三四句写{毛胡}子鸟飞过来和它们碰爪嬉闹,大头鸟也凑过来和它们往来玩耍。后四句写黄头儿雀啊黄头儿雀,就算是长着黄羽毛的黄头儿也有老去的时候,总是和鸦线靴头鸟结伴飞来飞去。释义完全贴合原文内容,没有额外添加文学修饰。
核心主旨概括
本诗以宋代江南山野的民间俚语,描摹了几种野鸟自在嬉闹、相伴生存的日常情态。全诗没有复杂的抒情,只是记录了作者隐居时观察自然得到的小乐趣,表达了对淳朴自在的乡居生活的喜爱,也暗含了顺应自然、安于闲适的人生态度。内容浅显易懂,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
黄雀的生物学属性动物学
本诗里的黄头儿是黄雀的民间俗称,黄雀学名Carduelis spinus,属于燕雀科金翅雀属的鸟类,广泛分布于我国南方的山地林区,羽毛多呈黄绿色,喜欢群居活动,经常和其他小型雀类结伴觅食。它们的外形娇小可爱,是山野林间非常常见的鸟类。其他的山鲍老、山婆婆等也都是当地对不同种类山雀、鹀类鸟的俗称。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要轻松明快,符合歌谣的特点。前四句描摹野鸟嬉闹,语速可以稍快,读出活泼的感觉。重复“黄头儿”的两句语速稍放缓,带一点悠然的吟唱感。每句末尾的停顿不需要太长,贴合口语表达的习惯。诵读的时候语气要轻松愉悦,不需要带沉重的情绪。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗末尾的反复句式创作,句式结构为“XX,XX,XXXX有X时,XXXX相伴X”。仿写的时候可以选取自己日常观察到的小动物或者小景物作为对象,比如仿写为“小燕子,小燕子,灰小燕子有归时,杨柳枝头相伴栖”。仿写的时候不需要讲究严格的格律,只要贴合事物特点、读来朗朗上口就可以。
名句写作应用指导
核心名句“黄头儿,黄头儿,白黄头儿有老时,鸦线靴头相伴飞”适合用在三类写作场景中。第一类是自然观察类作文,用来描写自己看到的野鸟情态。第二类是乡土生活类作文,用来烘托乡村自在的氛围。第三类是感悟类作文,用来表达对时光流逝、平凡陪伴的淡然感悟。应用的时候可以直接引用,也可以化用其中的意趣。
关联知识图谱
王质同作者
本诗的作者是南宋官员、文学家王质,他晚年隐居山野创作了大量描摹自然的作品,本诗是其隐逸时期的代表作之一。
山水友余辞同组作品
本诗是《山水友余辞》组诗中的一篇,该组诗共数十首,全部以山野风物为歌咏对象,采用民间俚歌的形式创作。
黄雀酬唱赠答
本诗的核心歌咏对象黄头儿,就是现实中的黄雀,是我国南方山野非常常见的小型雀类,喜欢群居活动。

名句 CLASSIC LINES

黄头儿,黄头儿,白黄头儿有老时,鸦线靴头相伴飞
这四句用口语化的反复吟唱形式写出了黄雀的生活情态。

标签 TAGS

作者 POET

王质 1135年-1189年(南宋绍兴五年至淳熙十六年)
南宋中期文学家、官员、经学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏51 知识点
二期上线 · 敬请期待