送春歌

时光如箭递相催,三春竟过夏方来。

红英渐落幽三径,绿叶初肥映翠苔。

太息劳生同若梦,四十年华轻断送。

譬如朝露最伤情,且趁年光免嘲弄。

阳和布泽满丘墟,黄鸟声啼自卷舒。

闻声自可娱清昼,何必嗟嘘向敝庐。

独念须眉惊渐老,事业无成悲潦倒。

旷志深沉似碧潭,孤情磊落如芳草。

惜春还作送春游,片刻风光未易酬。

妙绪清言成韵会,飞觞举盏涤离愁。

良会弗长随往迹,转盼须臾即宿昔。

古人秉烛非清狂,吾辈好把时光惜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感旷达
月份三月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言歌行体裁。歌行体起源于汉魏乐府,句式灵活自由,可长可短,押韵可换韵,便于抒发充沛情感。该体裁在唐代发展成熟,历代都有大量经典作品传世,是古典诗歌中抒情表意自由度较高的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是对暮春逝去、年华易老的怅惘感慨,其次是对事业无成、半生潦倒的自我叹惋,最终落脚于珍惜当下、旷达自适的人生态度,劝诫世人切莫虚度光阴。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.三春:指春季的三个阶段孟春、仲春、季春,代指整个春天。2.三径:代指隐士居住的闲适居所。3.太息:指长长的叹息。4.劳生:指辛苦奔波的人生。5.朝露:清晨的露水,太阳出来就会蒸发,常用来比喻短暂易逝的时光。6.秉烛:手里拿着蜡烛,代指把握时间、及时行事。7.飞觞:指宴席上互相传递酒杯饮酒。
逐句白话释义
时光像飞箭一样不断催促人老去,整个春天过去夏天才刚刚到来。红色的花朵渐渐凋零落在幽静的小路上,刚长茂盛的绿叶映着翠绿的青苔。我长长叹息奔波的人生就像一场梦,四十年的时光轻易就消逝了。就像清晨的露水最让人伤感,不如趁着现在的好时光不要被岁月嘲弄。温暖的春光洒满了山丘荒地,黄鸟的啼声婉转自在。听到这鸟鸣声就可以让白天变得愉悦,何必在破旧的屋子里叹息呢。我独自感慨胡须眉毛渐渐变白,事业还没有成就为困顿失意悲伤。旷达的志向深沉得像碧绿的潭水,孤傲的性情磊落得像芬芳的芳草。舍不得春天离去就趁着最后的春光去送春游玩,哪怕片刻的好风光都值得珍重。精妙的思绪清雅的话语凑成了高雅的聚会,举起酒杯来洗去离愁。美好的聚会不会长久跟着过去的踪迹消失,转眼之间当下就变成了过往。古人拿着蜡烛夜游并不是轻狂,我们这些人可要好好珍惜时光啊。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕暮春逝去的景象展开,作者先是感慨时光飞逝、年华老去、事业未成的怅惘,随后又从春日鸟鸣、自然生机中获得慰藉,最终提出要珍惜当下时光、积极面对人生的观点,整体情感从怅惘转向旷达积极,充满了对世人的劝诫意味。
跨学科 · 是什么
红英、翠苔、芳草植物学
诗里提到的红英就是开红色花的观赏植物,暮春时节多数春季开花的植物都会进入花谢叶长的阶段。翠苔就是苔藓,喜欢生长在阴暗潮湿的地方,春末夏初温度升高降水变多的时候苔藓会生长得格外翠绿。芳草就是常见的草本观赏植物,春末夏初生长旺盛,气味清香,古人常用来比喻高洁的品格。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏可以稍舒缓,读到写景的句子语气要轻柔,读到感慨人生的句子语气可以稍沉重,读到最后劝诫珍惜时光的句子语气要坚定有力。断句可以按照每句七言的节奏,比如“时光如箭/递相催,三春竟过/夏方来”,每两句做一个小的停顿,方便把情感表达清楚。
基础句式仿写指导
可以仿写诗里比喻的句式,比如“XX如XX”的结构,用来写抽象的事物,比如“思念如潮不停歇”“岁月如歌婉转流”,也可以仿写“何必XX向XX”的句式,用来表达旷达的态度,比如“何必伤怀向晚窗”“何必踌躇向远方”,仿写的时候注意字数整齐,表意通顺就可以。
核心名句日常写作应用
核心名句“古人秉烛非清狂,吾辈好把时光惜”可以用在珍惜时间主题的作文开头或者结尾,也可以用在劝诫别人不要虚度光阴的日常写作场景里,比如写新学期计划的时候可以用这句话收尾,表达自己要珍惜时间努力学习的决心,也可以在写给朋友的鼓励信里用这句话,激励朋友把握当下好好努力。
关联知识图谱
《长歌行》(汉乐府)同主题
《长歌行》是汉乐府经典惜时主题作品,核心观点“少壮不努力,老大徒伤悲”和本诗珍惜时光的主旨完全一致,都是劝诫世人不要虚度光阴,面向普通读者的通识科普里经常把两首诗放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

古人秉烛非清狂,吾辈好把时光惜
该句是本诗的核心主旨句,化用《古诗十九首》“昼短苦夜长,何不秉烛游”的典故,跳出了传统秉烛夜游的及时行乐意涵,赋予其珍惜光阴、积极作为的新内涵,流传较广,常被用作惜时主题的引用素材。

标签 TAGS

作者 POET

赵公豫 1135年-1212年
南宋中层官员、地方文人

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