玻璃泉
都梁环绕尽高山，山下幽泉沁齿甘。
入境顿忘人事扰，临流能润舌喉干。
孤亭掩映风云幻，曲槛迷离烟雨寒。
泗地年来成泽国，奠安常作救时看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民
创作背景
巡查泗州时创作
1. 本条知识点介绍《玻璃泉》的创作背景。2. 此诗为作者巡查泗州境内都梁山玻璃泉时所作。3. 创作时泗州地区连年遭遇淮河水患，百姓生活困苦。4. 作者见玻璃泉景色清幽、泉水甘甜，暂时忘却了俗事纷扰。5. 但看到当地水患的痕迹，又联想到百姓的疾苦，遂创作此诗。6. 创作动因既有赏景的愉悦，也有感时伤世的忧思。7. 具体创作时间学界尚无定论，大致在南宋至明代之间。8. 创作背景是理解本诗主旨的重要依据。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本条知识点介绍《玻璃泉》的体裁属性。2. 本诗属于七言律诗，是中国古典诗歌中近体诗的一种。3. 七言律诗起源于南北朝时期，成熟于唐代，是唐宋以来古典诗歌的主流体裁之一。4. 全诗共八句，每句七字，要求平仄合规、对仗工整、押韵统一。5. 七言律诗的创作难度较高，对作者的文学功底要求严格。6. 本诗完全符合七言律诗的格律规范，是标准的七言律诗作品。7. 这种体裁既适合写景抒情，也适合表达深沉的思想情感，适配本诗的创作需求。8. 七言律诗在历代都有大量经典作品，是中国古典文学的重要体裁。
情感 · 解读
1. 本条知识点介绍《玻璃泉》的核心情感。2. 全诗前半部分抒发了作者游览玻璃泉时的闲适愉悦心情，暂时忘却了世俗事务的困扰。3. 后半部分情感突转，抒发了作者对泗地连年水患的担忧，以及希望安定民生、挽救时局的担当情怀。4. 核心情感以儒家民本思想为内核，体现了传统士大夫的家国责任感。5. 情感层次清晰，从个人闲情上升到家国情怀，境界开阔。6. 这种情感真挚朴实，没有刻意的煽情，极具感染力。7. 历代读者都对这种忧民爱民的情感给予了高度评价。8. 核心情感也是这首诗能够流传至今的重要原因。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 本条知识点针对《玻璃泉》全诗核心重点字词进行注释。2. “都梁”是今江苏淮安盱眙县的古称，因境内都梁山盛产都梁香草而得名。3. “沁齿甘”指泉水口感清凉甘甜，接触到牙齿就能感受到明显的甜润触感。4. “入境”此处指进入都梁山玻璃泉所在的区域。5. “人事扰”指世俗生活里的各种繁杂事务的困扰。6. “泽国”指代常年遭受水患、大部分区域被洪水淹没的地方。7. “奠安”就是安定、让百姓能够安稳生活的意思。8. “救时”指挽救时局、解决当下的民生困难。
逐句白话释义
1. 本条知识点对《玻璃泉》全诗进行直白白话翻译，无文学化修饰。2. 第一句：都梁山四周全是连绵高耸的山峰。3. 第二句：山脚下幽静的泉水清甜得沁入牙齿。4. 第三句：一进入这片区域立刻就忘掉了人世间的各种纷扰。5. 第四句：站在泉水边就能润干得发疼的喉咙。6. 第五句：孤零零的亭子在变幻的风云里若隐若现。7. 第六句：曲折的栏杆在迷蒙的烟雨中透着丝丝清寒。8. 第七句：泗州一带近年来成了常发水灾的地方，遍地都是积水。9. 第八句：我常常盼着能让百姓安居乐业，挽救当下的时局。10. 翻译严格贴合原文原意，没有添加额外的引申内容。
核心主旨与内容概括
1. 本条知识点概括《玻璃泉》的核心内容与主旨。2. 全诗可以分为两个部分，前六句为写景部分，后两句为抒情部分。3. 前六句描写了都梁山玻璃泉的优美景色，以及作者游览时闲适愉悦的心情。4. 后两句笔锋一转，写作者联想到泗州连年的水患，抒发了自己想要安定民生、挽救时局的志向。5. 全诗从个人的游览体验上升到对家国百姓的关怀，境界十分开阔。6. 核心主旨是借咏叹玻璃泉的美景，抒发作者忧国忧民的情怀和安民救时的担当。7. 内容平实自然，没有刻意的雕琢，情感真挚动人。8. 读者可以清晰感受到作者心境的变化，以及刻在骨子里的民本思想。9. 这首诗也打破了传统咏物诗只写景物的局限，有很高的思想价值。10. 它也是研究古代泗州水患情况的重要文学史料。
跨学科 · 是什么
都梁山与玻璃泉地理特征地理学
1. 本条知识点从地理学角度解析诗中的地理内容。2. 都梁山位于今江苏省淮安市盱眙县境内，属于淮阳山脉的余脉，四周确实多山地丘陵，符合诗中“环绕尽高山”的描述。3. 玻璃泉是都梁山的知名岩溶泉，属于地下承压水上升形成的泉水，水质纯净，含有多种对人体有益的矿物质，口感清甜。4. 泉水的水温常年保持在16℃左右，饮用时确实有清凉沁齿的感觉，和诗中的描述完全一致。5. 都梁山地处淮河下游，紧邻洪泽湖，气候湿润，植被覆盖率高，为泉水的形成提供了良好的自然条件。6. 玻璃泉至今仍然是当地重要的自然景观，吸引了大量游客前往游览品尝。7. 这两句诗的描写完全符合当地的地理特征，没有夸张虚构的成分。8. 它也为研究宋代当地的水文环境提供了重要的参考资料。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本条知识点提供《玻璃泉》的基础诵读指导。2. 诵读时采用七言诗标准的223断句方式，比如“都梁/环绕/尽高山，山下/幽泉/沁齿甘”。3. 前六句描写景色，诵读时语气要舒缓轻柔，节奏稍慢，体现出景色的清幽和作者的闲适心情。4. 读到尾联时语气要转为沉郁庄重，节奏适当放缓，体现出作者对百姓的担忧和担当。5. 诵读时要注意重音的处理，比如“沁”“幻”“寒”“常”这些关键字要重读，突出炼字的精妙。6. 可以在每联结束后稍作停顿，让听众有消化内容的时间。7. 这首诗的韵律和谐，读起来朗朗上口，非常适合作为诵读练习的素材。8. 反复诵读可以更好地体会诗中的情感变化，加深对诗歌的理解。
基础句式仿写指导
1. 本条知识点提供《玻璃泉》的基础句式仿写指导。2. 可以仿写首联“[景物]尽[特征]，[事物]沁齿甘”的写景句式，用来描写自然景物的特点。3. 比如描写西湖的景色可以写“西湖/环绕/尽垂柳，堤上/荷花/沁齿香”，既符合句式要求，也能突出景物的特征。4. 也可以仿写尾联“[现状]，[志向]”的抒情句式，用来表达自己的理想和担当。5. 比如写乡村振兴的主题可以写“乡村/年来/展新貌，振兴/常作/使命看”，贴合当下的时代主题。6. 仿写时要注意句式的对仗和韵律的和谐，尽量让句子读起来朗朗上口。7. 不要刻意追求华丽的辞藻，要贴合内容本身，做到平实自然。8. 这种仿写练习可以提升自己的写景和抒情能力，对写作水平的提升有很大帮助。
名句写作应用指导
1. 本条知识点提供核心名句的日常写作应用指导。2. 核心名句“泗地年来成泽国，奠安常作救时看”适合用在关心民生、责任担当、基层治理相关的作文或者讲话稿中。3. 比如写扶贫干部的先进事迹时，可以引用这句诗，表现扶贫干部心系百姓、想要让百姓过上好日子的初心和担当。4. 也可以用在写抗洪救灾主题的文章中，表现救灾人员不顾个人安危、保障百姓生命财产安全的责任感。5. 还可以用在表达自己的理想志向的作文中，体现自己想要为社会做贡献、为百姓谋福利的人生追求。6. 引用时要注意贴合文章的主题，不要生搬硬套。7. 引用之后可以适当展开解释，说明这句诗和文章主题的关联，让表达更加流畅自然。8. 这句诗的情感真挚，用在文章中可以提升文章的思想深度，增强感染力。
关联知识图谱
《岳阳楼记》同主题
1. 本条知识点关联同主题的经典作品。2. 《岳阳楼记》是北宋范仲淹的经典散文，和《玻璃泉》一样都是先写优美的景色，然后抒发忧国忧民的情怀。3. 两篇作品都体现了传统士大夫“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当精神，核心思想高度一致。4. 对比阅读两篇作品可以更好地理解中国传统文人的民本思想。
名句 CLASSIC LINES
泗地年来成泽国，奠安常作救时看
1. 本条知识点介绍《玻璃泉》的核心名句。2. 核心名句为全诗尾联“泗地年来成泽国，奠安常作救时看”。3. 这句诗是全诗主旨的集中体现，突破了传统咏物诗的局限，将咏景与忧民情怀结合。4. 诗句语言朴实，情感真挚，体现了传统士大夫的责任担当。5. 历代评注都对这句诗给予了高度评价，认为其有仁者之风。6. 这句诗常被引用在关心民生、基层治理相关的文章和讲话中，极具现实意义。7. 它也是研究泗州水患历史的重要文学史料，补充了正史的记载。8. 这句诗让《玻璃泉》从普通的写景诗上升为具有思想价值的经典作品。
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作者 POET
赵公豫 1135年-1212年
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