丈人行答通平林簿

祖龙一出群儒怒,滔滔稷下如抽缕。

乐以声传非文字,千年阙断无人补。

昔有丈人壶山前,绍兴甲寅乙卯年。

定律不待累黍起,瓦缶皆可成宫征。

更言吹律随隆污,百世不以一声拘。

此法汉魏周隋无,红泉得之延坐隅。

一时河汉东西奔,姓氏胡为旅人门。

我欲栩栩还皇坟,要以六琯为根原。

九箫鼓吹百物和,羽衣狼藉渔阳戈。

须信乐能召太平,非是太平为乐歌。

丈人宿草飞毵毵,干旋坤转谁更堪。

忽有尺纸如春蚕,遗音石笋天一南。

三更把书不成眠,四更起坐霜月悬。

五更开门欲上马,至竟此人何山下。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感怀古 · 惜才 · 感慨
创作背景
乐律遗稿感发创作
本诗为南宋理学家林希逸所作,创作动因是作者收到友人寄来的早年莆田壶山前丈人所留乐律遗稿,回忆绍兴甲寅、乙卯年间(1134-1135)丈人提出的不拘泥传统、乐律随世而变的独特观点,有感而作此诗酬答通平林姓主簿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为七言古诗体裁,每句以七字为基本句式,押韵、平仄、篇幅均不受近体诗格律严格限制,可自由抒发情感、承载议论性内容,是宋代文人表达学术观点常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕古代乐律传承展开,既表达对民间精通乐律的丈人的钦佩推崇,也抒发了儒家“乐可教化致太平”的治世理想,同时暗含对传统技艺失传、雅乐道统断裂的慨叹,情感层次厚重深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
祖龙指秦始皇嬴政,稷下指战国时期齐国的稷下学宫,是当时全国学术中心。累黍是古代用大小均匀的黍米排列来确定乐律音高标准的传统方法。宫征是古代五音(宫、商、角、征、羽)中的两个音,这里代指标准音律。六琯指古代玉制的六种定音律管。皇坟指上古三皇时期的典籍,这里代指古代礼乐文明的本源。大家可以逐一对应诗句理解这些字词的含义,不需要记忆过于生僻的背景知识。
逐句白话释义
秦始皇统一天下后儒生都十分愤怒,稷下学宫的学者们纷纷离散像抽丝一样。音乐是靠声音传承的不是靠文字记载,这千年的断裂没有人能够补上。从前壶山前有一位老者,生活在绍兴甲寅到乙卯年间。他定音律不需要用累黍的传统方法,就算是瓦罐都能敲出标准的宫商角徵羽。他还说吹律定音要跟着世道的好坏变化,百代都不能用一个固定的标准来限制。这种方法汉魏周隋都没有过,红泉书院请他来作为座上宾。那时候天下动荡像银河东西奔流,他的名字怎么会出现在旅人的记载里。我想要找回上古的礼乐文明,要以六律作为根本。用九箫吹奏让万物都和谐,战乱的乱象就会平息。要相信音乐能够招来太平,不是太平了才要创作音乐。老者的坟上已经长满了细长的草,天地变换谁还能继承他的学说。忽然有信纸像春蚕吐丝一样寄来,失传的音律来自天南边的石笋处。三更天我拿着书信睡不着,四更坐起来只看见霜色的月亮挂在天上。五更天打开门想要上马,到底这位老者在哪座山的下面呢。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者看到多年前一位精通乐律的老者的遗稿后有感而作。全诗先是讲了古代乐律传承断裂的现状,再回忆了老者关于乐律的独特见解,最后表达了作者对老者的敬佩,对乐律可以教化百姓带来太平的观点的认同,还有对传统技艺失传的惋惜。内容上把历史回忆、现实感慨和思想观点融合在一起,读起来十分有感染力。大家读完可以先记住核心的名句和基本的思想观点,不需要理解太深入的学术内容。
跨学科 · 是什么
古代乐律定律方法其他学科
古代人定音律的其中一种传统方法叫做累黍法,就是把大小差不多的黍米一粒挨一粒排列起来,用排出来的长度确定律管的长度,从而定下标准音高。诗里的老者不用这种方法也能定出标准的音律,说明他的乐律造诣非常高。大家只要知道这种传统方法是什么就可以,不需要掌握太专业的音乐学知识。这个知识点对应的就是诗里写定律方法的两句诗。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要偏沉稳厚重,读开头四句的时候语速稍慢,带出感慨的语气。读回忆老者的部分的时候语速可以稍快一点,带出钦佩的情绪。读到核心名句的时候要加重语气,放慢速度,突出这句的核心地位。读最后六句的时候语速再放慢,带出怅惘的情绪。大家可以按照二二三的断句方式来读每一句,比如“祖龙/一出/群儒怒,滔滔/稷下/如抽缕”,这样读起来节奏会更清晰。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“须信乐能召太平,非是太平为乐歌”的转折句式来写作,这个句式的结构是先提出一个打破常规认知的观点,再否定大家普遍的固有认知。比如我们可以写“须信勤能补不足,非是不足废勤功”,或者“须信书能启智慧,非是智慧才读书”。仿写的时候注意前后两句的逻辑要对应,观点要清晰通顺就可以,不需要追求过于华丽的辞藻。
核心名句日常写作应用
这句“须信乐能召太平,非是太平为乐歌”可以用在写文化传承、文艺作用、美育意义相关的作文里。比如写文化传承的作文的时候可以写:“古人说‘须信乐能召太平,非是太平为乐歌’,好的文化内容本身就有引导社会向上的力量,我们不需要等一切条件都成熟了再去做文化传播的工作。”用的时候直接把诗句放在开头或者论证部分都可以,能够增强文章的说服力。
关联知识图谱
《礼记·乐记》同思想
《礼记·乐记》是儒家专门论述音乐教化作用的经典著作,本诗“乐能召太平”的观点正是来源于《乐记》中“乐者,通伦理者也”“乐和则民和”的核心思想,二者都强调音乐对社会治理的正向作用,是儒家乐治思想一脉相承的体现。

名句 CLASSIC LINES

须信乐能召太平,非是太平为乐歌
打破了传统“太平而后作乐”的认知,提出乐律教化本身可引导社会走向太平的观点,兼具文学冲击力与思想创新性。

标签 TAGS

作者 POET

林亦之 1136-1185
南宋布衣文人、理学家、红泉学派继承人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语53 知识点
二期上线 · 敬请期待