送井伯赴上庠

紫微巷口送征鞍,白社村前豆叶寒。

一赋雕虫如癸水,千山羸马上长安。

短檠已自甘投老,健笔胡为未得官。

凤阁起家缘六馆,州人更欲祝东峦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋赠别创作背景
本诗为南宋诗人林希逸所作,创作于其闲居故乡福清期间,送别友人井伯前往南宋都城临安的太学求学应试而作,创作动因是为友人赠行,祝福友人学业顺遂、仕途得志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求中间两联对仗,格律要求严格,在宋代得到进一步发展,成为文人赠别、抒怀的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人赴太学的不舍,包含对友人才学的由衷赞赏,对友人仕途顺遂的真挚期许,同时暗含自身未得官的淡淡怅惘,情感真挚恳切,无过度悲戚的情绪,整体基调积极向上。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
上庠指古代的太学,是古代最高学府。征鞍指远行的车马。白社是诗中提到的村名,代指家乡。雕虫指辞赋文章,是古人对文学创作的谦称。癸水指冬季的水,这里喻指才思流畅。羸马指瘦弱的马。短檠指矮的灯架,代指读书生活。凤阁指古代的中央官署,六馆指太学的六个分馆。东峦指东边的山峦,代指祈福的对象。
逐句白话释义
第一句写在紫微巷口送别你踏上远行的车马。第二句写白社村前的豆叶已经带上了寒意。第三句写你的辞赋才思就像癸水一样流畅不绝。第四句写你骑着瘦弱的马越过千山去往都城长安。第五句写我自己已经甘心守着孤灯到老。第六句写你文笔刚健为什么还没有得到官职。第七句写你从太学起家将来定能进入朝廷担任要职。第八句写家乡的人们都想要对着东峦为你祈福。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人送别友人井伯前往京城太学求学的赠别之作。诗中先描写了送别时的环境场景,然后夸赞了友人的出众才学,表达了对友人赴京求学路途艰辛的心疼,同时也暗含了自己怀才不遇的淡淡怅惘,最后真诚祝福友人能够在太学学有所成,将来仕途顺利,实现自己的抱负。全诗情感真挚,基调积极向上,没有普通赠别诗的悲戚之感。
跨学科 · 是什么
宋代太学制度历史学
上庠就是宋代的太学,是当时的最高学府,宋代太学生通过考试合格后可以直接授官,是宋代文人进入仕途的重要途径之一。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体节奏舒缓,首联语调平缓,读出送别时的清冷氛围。颔联语调上扬,读出对友人的夸赞之意。颈联语调稍沉,读出自身的怅惘之感。尾联语调明亮,读出祝福的真挚情绪。每句七字,每两字稍作停顿,最后一字拖长音,整体语速稍慢,语气恳切。
句式仿写指导
可以模仿本诗颔联的比喻句式,先写人的某项特质,再用自然事物作喻,后句写人物的行为场景,前后形成呼应,比如可以仿写为“一笔行云如流水,十里轻舟下扬州”,结构和原诗保持一致,表意清晰。
名句应用场景
“一赋雕虫如癸水,千山羸马上长安”可以用于描写学子赴考的场景,比如在写高三学子参加高考、考研的作文里,用来形容学子才思敏捷,为了理想不畏艰辛奔赴考场的状态,也可以用于描写年轻人为了梦想远赴他乡打拼的场景。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首都是赠别诗,都具有积极向上的基调,不抒发过度悲戚的情绪,都表达了对友人的美好祝福。

名句 CLASSIC LINES

一赋雕虫如癸水,千山羸马上长安
该句以癸水喻才思敏捷如流水,以羸马赴长安喻友人不畏路途艰辛赴京求学求仕的志向。

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作者 POET

林亦之 1136-1185
南宋布衣文人、理学家、红泉学派继承人

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