林校尉绍老挽词三首 其二

白浪漫天眼自惊,吴儿一见欲飞鸣。

何人为述胶西事,十万楼船有姓名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感悼亡 · 爱国
创作背景
挽词创作背景
本诗为南宋诗人为悼念战死的武官林绍老所作,林绍老曾任校尉一职,曾率部参与南宋胶西地区的抗敌水战,作战勇猛深得士卒拥戴,战后其事迹未被官方正史充分记载,作者因此创作三首挽词为其留存功绩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,是宋代流行的诗歌体裁之一,在抒情、咏史、悼念类创作中被广泛应用。
情感 · 解读
全诗核心情感为痛悼为国战死的基层武官林绍老,颂扬其率领水师抗敌的赫赫功绩,同时暗含对英雄事迹被埋没的惋惜,以及对所有无名爱国将士的致敬。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
校尉是中国古代低级武官官职,多负责直接统率基层士卒作战。挽词是专门用于悼念死者的文体,多记述死者生平功绩表达悼念之情。胶西是宋代行政区名称,大致对应今天山东胶州、黄岛一带区域。楼船是中国古代的大型战船,因船高首宽外观似楼而得名。
逐句白话释义
第一句写茫茫白色浪涛直铺向天际,一眼看去就让人内心震惊。第二句写吴地的年轻士兵们一见到林绍老,就斗志昂扬想要冲锋陷阵。第三句发出疑问,有什么人能够记述林绍老在胶西作战的功绩呢。第四句给出答案,当年十万水师的战船名录上,本来就清清楚楚写有他的姓名。
核心主旨概括
这首诗通过描写林绍老率领水师作战的勇猛形象,以及他的事迹不被后人知晓的遗憾,悼念了这位在抗敌战事中牺牲的基层爱国武官,颂扬了他的爱国奉献精神,同时也表达了所有为国家牺牲的无名英雄都应该被铭记的核心观点。
跨学科 · 是什么
胶西地理定位地理学
胶西的核心辖区位于今天山东省青岛市胶州、黄岛区域,地处山东半岛东南部,胶州湾西岸,是连接内陆与沿海的交通要地,宋代时就是重要的海运与海防节点,地理位置十分重要。
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读写应用
诵读指导
本诗是七言绝句,诵读时按照2-2-3的节奏断句即可。读前两句时语气要明快昂扬,读出战场的壮阔感与士兵的斗志。读后两句时语气要放缓加重,读出沉痛与敬仰交织的情感,最后一句可以适当拉长尾音,突出情感的厚重感。
句式仿写指导
可以仿写“何人为述XX事,XX有姓名”的反问加陈述句式,用于赞颂各类默默无闻的奉献者。比如赞颂戍边战士可以写“何人为述边庭事,万里界碑有姓名”,赞颂基层扶贫干部可以写“何人为述山乡事,千村沃野有姓名”,仿写时后半句要选与主题对应的典型意象。
名句应用场景
核心名句“何人为述胶西事,十万楼船有姓名”可以用在纪念无名英雄、赞颂基层奉献者的各类写作场景中。比如写清明节纪念烈士的作文时可以引用这句,表达对所有牺牲烈士的敬意;写歌颂抗疫一线医护人员、基层社区工作者的文章时也可以引用,体现平凡人的伟大奉献。
关联知识图谱
宋元胶西海战历史关联
本诗提到的“胶西事”就是指南宋末年爆发的宋元胶西海战,这场战役是宋元战争中少有的南宋主动进攻的水战,体现了南宋军民的抗敌意志,本诗是记录这场战役中基层将士事迹的重要民间史料。
楼船典故同典故
“楼船”最早出自《史记》记载的汉武帝建造大型楼船征讨南越的史事,后世历代都用楼船指代大型水师战船,“十万楼船”也成为形容水师规模浩大的固定文学表达,被后世各类诗文广泛引用。

名句 CLASSIC LINES

何人为述胶西事,十万楼船有姓名
本句直白呼吁后人铭记基层将士的爱国功绩,具有极强的情感共鸣力。

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作者 POET

林亦之 1136-1185
南宋布衣文人、理学家、红泉学派继承人

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