道州城北楼观李花

夜疑关山月,晓似沙场雪。

曾使西域来,幽情望超越。

将念浩无际,欲言忘所说。

岂是花感人,自怜抱孤节。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感孤高 · 贬谪
创作背景
元和三年吕温贬谪道州时作
本诗作于唐宪宗元和三年(公元808年),时任道州刺史的吕温登城北楼观赏李花时创作。吕温此前因弹劾当朝宰相李吉甫获罪,由尚书员外郎贬为道州刺史,创作本诗时正处于贬谪失意阶段,借咏李花抒发个人情志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,简称五古,是唐代古体诗的常见体裁。五古不要求严格对仗、平仄与押韵规则,篇幅可长可短,句式灵活自由,适宜抒发沉郁绵长的个人情志,在唐代文人创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人借观赏李花抒发的贬谪生涯中坚守高洁节操的孤愤情怀。全诗情感层次清晰,先由李花生发联想,再关联个人出使经历,最终落脚于自我品格的确认,情感内敛又富有力量,是唐代贬谪文学中托物言志的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
道州是唐代地名,位于现在的湖南省永州市道县。李花是李树盛开的花朵,花瓣多为洁白色,春季开放。关山月指关塞山岭之上的明月,古诗中常用来指代边塞场景。沙场指古代军队作战的战场,多有积雪覆盖的描写。孤节指一个人坚守的高洁、不随波逐流的节操。西域在古诗中泛指中原王朝以西的广大区域,也可指代西部边境地区。
逐句白话释义
夜晚看到盛开的李花,恍惚以为是关山上空的明月。清晨再看洁白的李花,又好似沙场上堆积的白雪。我曾经奉命出使西部边境归来,望着眼前的李花,幽远的情思超越了世俗的杂念。想念的思绪浩渺无边无际,想要开口诉说,却又忘记了自己要说什么。哪里是眼前的李花让我感动呢,其实是我自己怜惜自己一直秉持着孤高的节操啊。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人吕温被贬到道州时所作。诗人登上城北楼观赏盛放的李花,由李花洁白的特质联想到自己见过的关山月、沙场雪,又关联自己出使西部的经历,最终借李花抒发自己在贬谪生涯中依然坚守高洁节操的孤高情怀,全诗情景交融,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
李花的生物学特征植物学
诗句中描写的李花是蔷薇科李属植物李树的花朵,通常在春季3-4月开放,花瓣多为纯白色,花型小巧,常常成团成簇开放,远看色泽洁白明亮,和月色、积雪的视觉效果十分接近。李花在我国南方地区分布广泛,唐代道州所在的湖南南部是李花的传统分布区域之一,春季盛放时景观十分壮观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓低沉,读出诗人沉郁又孤高的情感。每句可以按照“二三分节”的方式断句,比如“夜疑/关山月,晓似/沙场雪”,句间停顿1秒左右。“疑”“似”“曾使”“幽情”“岂是”“自怜”这些关键词可以稍微加重语气,最后两句语调略微上扬,凸显诗人坚守节操的坚定态度。整首诗诵读时长控制在40秒左右最合适。
基础句式仿写指导
这首诗前两句使用了“夜疑XX,晓似XX”的比喻句式,可以仿写用来描写其他白色的景物。仿写的时候要注意选择两个和描写对象特质匹配的意象,要兼顾视觉效果和情感表达。比如描写冬天下霜的场景可以写“夜疑平地霜,晓似铺白玉”,描写春日梨花的场景可以写“夜疑枝头云,晓似满山雪”,只要符合句式特点、意象贴切就可以。
核心名句日常写作应用
“夜疑关山月,晓似沙场雪”这句可以用来描写白色的景物,比如写春日漫山遍野的李花、梨花,或者冬日的积雪、霜花都可以使用。“岂是花感人,自怜抱孤节”这句可以用来表达自己在困境中坚守原则、不随波逐流的情志,比如写个人成长感悟、品德修养类的文章时都可以引用。引用的时候要注意贴合上下文的情感氛围,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
李商隐《李花》同主题
李商隐的《李花》也是唐代咏李花的经典诗作,同样以比喻手法描写李花洁白的特质,和本诗属于同主题的咏物作品,二者都借李花抒发个人的情志,适合放在一起对比阅读。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》同主题
柳宗元的这首诗也是唐代贬谪文学的经典作品,同样是诗人被贬偏远地区时登楼抒怀所作,和本诗的创作背景、情感内核都有相似之处,都是唐代文人贬谪时期情感表达的典型代表。

名句 CLASSIC LINES

夜疑关山月,晓似沙场雪
本句是本诗的核心写景名句,以极富张力的比喻写出李花洁白透亮的特质,同时融入诗人的边塞经历,极具画面感与情感浓度。
岂是花感人,自怜抱孤节
本句是本诗的核心抒情名句,直抒胸臆点明全诗主旨,将咏物与抒怀完美结合,凸显诗人坚守孤高品格的追求。该句是后世评价吕温人格与文学成就的重要参考,常被用来表达困境中坚守节操的情志。

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作者 POET

吕温 771/772—811
唐代诗人、官员

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