祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其八
胸怀北海与南溟，却要涓涓一勺清。
相对蹴然如重客，无人信道是门生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
创作背景
本诗为组诗《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之》的第八首，作于南宋孝宗乾道年间，是芮烨离世四年后，其门人吕祖谦为追念恩师所作，全诗围绕芮烨的品格与师生相处细节展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南朝，定型于唐代，句式为每句七字，全篇共四句，格律严谨，是唐宋文人常用的抒情体裁，在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为门人对已故恩师的深切缅怀，对恩师开阔胸襟与高洁品格的崇敬赞美，以及对师生平等相处过往的怀念，情感平实克制却真挚动人。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 祭酒是中国古代的官职名称，这里指诗中悼念的主人公芮公芮烨。2. 北海与南溟分别指北方的大海和南方的南海，常用来形容人胸襟开阔。3. 涓涓指水流细小缓慢的样子，这里代指细微的高洁品行。4. 一勺清指一勺清澈的水，同样代指纯粹高洁的小品格。5. 蹴然是形容人神态恭敬、略带局促的样子。6. 重客指受到主人高度重视的贵客、上宾。7. 信道意思是知道、相信。8. 门生就是古代对依托师门求学的弟子的称呼。
逐句白话释义
1. 第一句开篇描写芮公的胸襟，像北海和南海一样广阔无边。2. 第二句笔锋一转，写他同时也十分看重细微处的高洁品行。3. 他既有容纳天地的大格局，也不忽视涓滴小事的原则坚守。4. 第三句转而描写两人相处的细节，我和他相对而坐的时候。5. 他的神态十分恭敬，就像对待身份尊贵的贵客一样。6. 丝毫没有因为自己是老师就摆出高高在上的架子。7. 第四句点出反差，旁边没有人知道我其实是他的门下弟子。8. 侧面写出芮公待人平等、尊重晚辈的美好品格。
核心主旨概括
1. 这首诗是南宋文人吕祖谦悼念恩师芮烨的组诗中的第八首。2. 全诗前两句集中赞美恩师的个人品格。3. 既有宏大开阔的胸襟，又有坚守高洁的原则底线。4. 后两句通过日常相处的一个小细节，刻画恩师待人的态度。5. 他对待自己的学生也像对待贵客一样恭敬，毫无身份架子。6. 全诗没有直白的哭号之语，全部用白描手法书写。7. 平实的文字里藏着对恩师深深的崇敬与怀念之情。8. 也体现了古代师生之间平等互相尊重的美好关系。
跨学科 · 是什么
祭酒官职历史学
1. 诗题中的祭酒是中国古代的官职名称，起源于汉代。2. 最初是指同辈中年龄大、地位高的领头人。3. 到隋唐时期，国子监祭酒成为中央最高教育机构的主管官员。4. 宋代延续了这一制度，国子监祭酒官阶为从四品。5. 诗中的芮公芮烨生前就曾担任国子监祭酒一职。6. 古人称呼他人时常以官职相称，是表示尊重的一种方式。7. 这个官职主要负责管理全国的教育事务、科举考试相关工作。8. 还承担着为朝廷培养、选拔人才的重要职责。
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读写应用
诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏为每句三断，按照「二二三」的结构停顿。2. 第一句「胸怀/北海/与南溟」，读「胸怀」时语调舒展，体现开阔感。3. 第二句「却要/涓涓/一勺清」，读「却要」时语调稍转，突出转折的语气。4. 「涓涓」二字读得轻柔，体现细小水流的质感。5. 第三句「相对/蹴然/如重客」，读「蹴然」时语调稍收，体现恭敬的神态。6. 第四句「无人/信道/是门生」，最后三字语速稍慢，带出感慨的语气。7. 整体诵读语调平实，不需要过度夸张的情绪表达。8. 平缓的语调更能体现诗歌藏而不露的深情。
句式仿写指导
1. 大家可以模仿诗歌前两句的对比句式进行仿写。2. 句式结构为「xxxx与xx，却要xxxx清」，用反差突出人物特点。3. 首先写人物格局大的一面，再写其注重细节的另一面。4. 比如描写一位优秀的科研工作者就可以仿写为「心装星海与苍穹，却要毫厘演算清」。5. 前半句写科研工作者探索宇宙的宏大志向。6. 后半句写他们在科研过程中注重细节、严谨认真的态度。7. 仿写时要注意前后内容的反差感，同时要符合押韵的基本要求。8. 多用具体的意象代替抽象的描述，能让句子更有画面感。
名句写作应用
1. 核心名句「胸怀北海与南溟，却要涓涓一勺清」适合在多个写作场景使用。2. 首先可以用来描写人物品格，突出其人既有大格局又有小坚守。3. 比如写自己敬佩的长辈、老师都可以使用这句诗。4. 其次可以用在议论文中，作为论点的佐证。5. 比如讨论「格局与细节的关系」这类主题时就可以引用。6. 举例：我们常说做人要有大格局，但也不能忽略对小节的坚守，正如古诗所说「胸怀北海与南溟，却要涓涓一勺清」。7. 还可以用在赞美廉洁奉公的公职人员的文章里。8. 用来形容他们既有为民服务的大胸怀，又有坚守底线的清廉作风。
关联知识图谱
《哭刘蕡》（李商隐）同主题
1. 李商隐的《哭刘蕡》和本诗都属于悼念他人的诗歌主题。2. 两首诗都没有直白的悲痛宣泄，而是用平实的文字表达深沉的怀念。3. 都以赞美悼念对象的品格为核心内容之一。4. 《哭刘蕡》是李商隐悼念自己的好友刘蕡的作品。5. 本诗是吕祖谦悼念自己的恩师芮烨的作品。6. 两首诗都体现了古代文人悼亡诗重写实、重情感的特点。7. 都在平实的叙述中藏着作者深切的情感，感染力很强。8. 适合放在一起对照阅读，体会古代悼亡诗的艺术特点。
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作者 POET
吕祖谦 1137年-1181年
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