始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其三

入均此生尔,王生乐无涯。

如将与人同,请自今夕推。

奉觞一何多,于以介寿祺。

王其敬举觞,一念周八维。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 祝寿
创作背景
嘉王生辰贺诗
本诗为南宋彭龟年所作《始生七章章八句上皇子嘉王生辰》组诗的第三章,创作于南宋淳熙后期,当时彭龟年任嘉王府直讲,专为嘉王赵扩生辰所作,兼具贺寿与劝诫双重功能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,每句五字,不要求严格的平仄、对仗、押韵规则,形式自由灵活,适合抒发恳切直白的情志表达。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是臣下对皇子嘉王生辰的诚挚祝寿之意,二是作为王府讲官对皇子修身立德、心怀万民的殷切期许,情感恳切庄重,符合儒家士大夫的立言标准。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“均”意为等同、一样,此处指所有人的生命本质是平等的。第二,“介”意为祈求、祈助,是古代祝寿语境中的常用表述。第三,“寿祺”是古代常用祝寿语,意为长寿与福气。第四,“八维”指东南西北、东南、东北、西南、西北八个方向,代指天下、万民。第五,“奉觞”意为举起酒杯敬献,是古代宴饮礼仪中的常见动作。第六,“今夕”特指嘉王生辰的当天夜晚。第七,“乐无涯”意为喜乐没有边际,是贺寿场景中的常用褒奖表述。第八,“敬”意为恭敬、庄重,这里既指动作的端正,也暗含对德行的要求。
逐句白话释义
第一句:所有人的生命本质都是平等相同的。第二句:唯独您诞生之后拥有无边无际的喜乐。第三句:如果您想要让天下百姓都和您一样拥有安乐生活。第四句:就请从今天这个生辰之夜开始践行这份心愿。第五句:大家敬献的寿酒数量这么多。第六句:都是用来为您祈求长寿与福气的。第七句:请您恭敬地举起这杯祝寿的酒。第八句:一个心念就要能够遍及天下八方的所有百姓。
核心主旨概括
第一,本诗是南宋文人彭龟年献给皇子嘉王的生辰贺诗,属于古代臣僚贺寿类作品。第二,诗歌前四句点明所有人生命本质平等,劝勉皇子要以百姓安乐为己任。第三,诗歌中间两句描写寿宴上众人献酒的热闹场景,点明贺寿的核心场景。第四,诗歌末尾两句直接表达对皇子的期许,希望他能够心怀天下、体恤万民。第五,整首诗没有浮华的辞藻修饰,风格恳切直白,符合王府讲官对皇子进言的身份定位。第六,诗歌既完成了贺寿的礼仪功能,也实现了儒家士大夫对君主候选人的劝诫功能。第七,本诗体现了南宋理学背景下士大夫“以道事君”的传统价值追求。第八,全诗结构清晰,从说理到场景描写再到最终劝勉,逻辑连贯自然。
跨学科 · 是什么
古代皇子生辰贺寿礼仪社会学
第一,古代皇子生辰属于国家级礼仪活动,会举办规模盛大的寿宴。第二,皇子的属官、朝中大臣都会按规制向皇子敬献寿礼、寿酒。第三,献酒时通常会配有贺寿诗文,表达祝福与期许。第四,这类贺寿诗文既有礼仪属性,也有表达个人立场、进言劝谏的功能。第五,宋代十分重视皇子的德行教育,王府讲官通常会借各类场合对皇子进行劝诫。第六,生辰贺寿场合进献劝诫类诗文,是宋代士大夫常用的进言方式,既符合礼仪要求,也不会显得过于生硬。第七,“奉觞介寿”是古代各类祝寿场合的通用礼仪,上至皇室下至平民都普遍遵循。第八,这类礼仪体现了中国传统社会中“礼”的规范作用,贯穿于各个阶层的生活场景。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗时整体语气要庄重恳切,符合贺寿劝勉的主题基调。第二,每句的断句节奏为“二三”或“二二一”,比如“入均/此生/尔”,“王生/乐/无涯”。第三,首两句要读出贺寿的喜庆感,语调略微上扬。第四,第三、第四句要读出劝勉的恳切感,语速稍缓,语气诚恳。第五,第五、第六句要读出寿宴的热闹感,语调可以稍微放松。第六,第七句“王其敬举觞”要重读“敬”字,突出庄重的态度。第七,第八句“一念周八维”要重读“周”“八维”,拉长尾音,体现出开阔的格局感。第八,整首诗诵读的速度要适中,不要过快,要体现出庄重的仪式感。
句式仿写指导
第一,本诗的写作结构非常适合仿写贺寿类、劝勉类主题的短文或诗歌。第二,仿写时可以遵循“点明主题→寄寓期许→场景描写→收尾升华”的结构逻辑。第三,开头可以先点明贺寿的场合或劝勉的对象,简单交代背景。第四,接下来可以表达对对方的期许,将个人追求与更宏大的目标结合起来。第五,中间部分可以描写当下的场景,烘托氛围,让内容更有代入感。第六,结尾部分要升华主题,点明核心的期许或祝福,让整体结构完整。第七,仿写时可以学习本诗直白恳切的语言风格,不要使用过于浮华晦涩的辞藻。第八,要注意情感的真诚,避免空泛的套话,让内容更有感染力。
名句写作应用
第一,本诗的核心名句“王其敬举觞,一念周八维”非常适合用在各类抒情、议论类写作中。第二,当写作主题涉及心怀天下、志向远大、责任担当等内容时,可以引用这句名句来增强说服力。第三,比如写关于青年责任的作文时,可以写“新时代的青年应当有‘王其敬举觞,一念周八维’的格局,将个人的成长与国家的发展结合起来”。第四,当写关于公职人员初心使命的文章时,也可以引用这句名句,突出其心怀百姓、服务人民的职责要求。第五,这句名句还可以用在各类致辞、演讲的结尾部分,用来升华主题,传递开阔的价值导向。第六,引用时不需要特意点明本诗的创作背景,其字面意思已经足够清晰,适配绝大多数正式写作场景。第七,这句名句也可以单独作为标题使用,比如写关于乡村振兴、社会治理的文章时,用“一念周八维”作为标题,既简洁又有文化底蕴。第八,使用时要注意语境的庄重性,不要用在过于娱乐化、轻松化的写作场景中。
关联知识图谱
宋宁宗赵扩酬唱赠答
第一,本诗的献赠对象为皇子嘉王赵扩,是宋孝宗的第三子。第二,赵扩后来受禅成为南宋第四位皇帝,庙号宁宗。第三,彭龟年创作本诗时,赵扩尚未被立为太子,但其已经是公认的皇位继承人选。第四,彭龟年当时担任嘉王府直讲,是赵扩的老师,对其有直接的教育职责。第五,赵扩继位后,彭龟年也得到重用,成为南宋中期的著名贤臣。第六,本诗中的劝勉内容,也体现了彭龟年对赵扩的一贯教育理念。第七,南宋时期对皇子的教育十分重视,会选拔品行端正、学识渊博的儒臣担任王府讲官。第八,这类献赠给皇子的诗文,也是研究南宋皇室教育的重要史料。

名句 CLASSIC LINES

王其敬举觞,一念周八维
本诗核心名句为末尾两句,直白恳切地表达了对皇子的期许。

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作者 POET

陈傅良 1137-1203
南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家

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