短歌送吕子约丞郡天台

露荷不肯附绿涨,石榴自欲当朱明。

我无一物与君别,持此荐以双玉瓶。

榴花结子荷成的,定亦扁舟去为客。

良集偏于吾辈悭,新功或向他山得。

我歌虽短声苦长,君不能饮酒满觞。

申公何在丽泽死,又送冥鸿谋稻粱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀 · 送别
月份四月
创作背景
庆元党禁赠别
本诗作于南宋庆元元年(1195年),当时韩侂胄发起庆元党禁,打压理学派士人,吕祖俭(字子约)受牵连被贬为天台郡丞,临行前叶适创作此诗为他送行。本次创作与作者生平无关,仅为即时赠别酬唱作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言古诗,不拘泥于近体诗的平仄、对仗、押韵限制,句式灵活,可自由换韵。七言古诗起源于汉代乐府诗,经魏晋南北朝发展,到唐代达到创作高峰,是古代文人抒怀、赠别常用的体裁。本诗共12句,三次换韵,情感表达随性自然,符合宋代古体诗散文化的创作特点。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三个层次:一是对友人吕子约高洁品格的赞美,二是送别友人的不舍与对同道相聚难得的感慨,三是对道学传承凋零的叹惋与对友人在外再获新功的期许。情感沉郁真挚,既含个人情谊,又有士大夫对时局与学术传承的关切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
丞郡指古代州郡的副长官,这里指吕子约即将担任天台郡丞一职。朱明是古代对农历四月的别称,代指夏季。荐指进献、供奉的意思。的指莲子,古时莲子又叫“的”。悭是稀少、难得的意思。冥鸿指高飞的鸿雁,古时用来比喻避世远走的贤人。稻粱本来指粮食,这里代指官职俸禄、生计。大家可以通过这些字词的意思,轻松读懂全诗的字面内容。这些字词都是宋代诗词里的常用表达,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一二句写露地生长的荷花不肯跟着涨水的绿波飘荡,石榴花自顾自盛放,要做夏天最明艳的景色。第三四句写我没有什么好东西送给你当告别礼物,就拿这眼前的荷花石榴景色,配上两瓶美酒送给你。第五六句写等到石榴结子、荷花长了莲子的时候,你肯定已经坐着小船到外地当官去了。第七八句写我们这些志同道合的人,好的聚会本来就很少,你到了外地说不定能从别的地方学到新的东西收获新的成绩。第九十句写我写的这首歌虽然很短,但是声音里的愁苦意味很长,你就算不能喝酒也要把这杯酒喝满。第十一十二句写以前的儒学大师已经不在了,丽泽书院的传人也去世了,现在又要送你像高飞的鸿雁一样,远去外地谋求生计官职。这个释义没有添加额外的文学修饰,完全是字面意思的翻译,方便大家理解。
核心主旨与内容概括
这是一首诗人送给即将远行当官的友人的赠别诗。开篇用荷花、石榴的景物描写,赞美了友人不肯依附权贵的高洁品格。中间部分写送别时的不舍,也表达了对友人到了新地方能收获新成就的期许。结尾部分感慨当时道学传承凋零的现状,既包含对友人的不舍,也暗含对当时打压士人的时局的不满。全诗的情感非常真挚,没有刻意的修饰,完全是真情实感的流露。大家读完很容易感受到诗人和友人之间深厚的情谊,还有诗人作为士大夫对时局的关切。这首诗的内容贴近普通读者的生活,不需要太多专业知识就能读懂核心情感。
跨学科 · 是什么
荷花、石榴的生物学特性植物学
荷花是睡莲科莲属的多年生水生植物,花期是每年的6到9月,农历四月的时候刚好是荷叶刚刚长出水面、还没到盛花期的阶段。石榴是千屈菜科石榴属的落叶灌木或小乔木,花期是每年的5到6月,农历四月的时候正是石榴花盛放的时间,花色多为鲜艳的红色。这两种植物的花期刚好和诗里写的农历四月的时间完全对应,说明诗人写的都是当时真实看到的景色。大家在生活里也经常能看到这两种植物,很容易联想到诗里写的画面。荷花通常被赋予高洁的寓意,石榴花通常被赋予红火、热烈的寓意,和诗里要表达的品格刚好契合。这些生物学知识都是经过植物学验证的常识,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要低沉真挚,符合送别诗的情感基调。每句的停顿节奏是“露荷/不肯/附绿涨,石榴/自欲/当朱明”,每七个字分成三个部分停顿。前两句读的时候要带赞美欣赏的语气,语速稍慢。中间四句读的时候要带不舍的感觉,语速中等。最后四句读的时候要带沉郁感慨的语气,语速放慢,最后一句可以适当拖长尾音,突出送别时的怅惘感。大家可以多练习几遍,就能找到合适的诵读节奏。这种诵读方法适合所有年龄段的读者,不需要专业的诵读基础就能掌握。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里“XX不肯/自欲XX”的拟人句式,用来描写景物同时表达品格。比如可以写“寒梅不肯附春暖,翠竹自欲立霜风”,用来赞美坚韧的品格。也可以写“小草不肯附高枝,野花自欲开山野”,用来赞美平凡但独立的人。仿写的时候只要先找到有对应品格的景物,再用“不肯”“自欲”连接对应的行为就可以。这个句式非常简单实用,适合日常写作的时候用来写景抒情。大家可以多尝试不同的景物,写出符合自己表达需求的句子。
核心名句写作应用
“露荷不肯附绿涨,石榴自欲当朱明”这句可以用在写人物品格的作文里,比如写坚守原则的工作人员、不随波逐流的学生都可以用。比如可以写“王师傅在岗位上工作了三十年,从来没有收过别人的礼物,真可谓是‘露荷不肯附绿涨,石榴自欲当朱明’,始终坚守着自己的本心”。也可以用在演讲稿里,用来号召大家坚守原则,不随波逐流。这个名句的适用场景非常广,不管是日常写作还是正式场合的表达都可以用。大家只要遇到赞美高洁、独立品格的场景,都可以引用这句诗。
关联知识图谱
吕祖俭人物关联
吕祖俭字子约,是南宋著名学者吕祖谦的弟弟,也是南宋理学派的重要人物,庆元党禁期间被贬为天台郡丞,是本诗的赠别对象。他和叶适是志同道合的同僚好友,两人学术观点相近,交往密切。
庆元党禁历史关联
庆元党禁是南宋宁宗时期韩侂胄发起的打压理学派士人的政治事件,持续了6年,大量理学派官员被贬谪,吕祖俭就是受这次事件牵连被贬,是本诗创作的直接历史背景。

名句 CLASSIC LINES

露荷不肯附绿涨,石榴自欲当朱明
这两句以托物喻人的手法赞美了高洁不依附的品格。

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作者 POET

陈傅良 1137-1203
南宋官员、永嘉学派巨擘、文学家

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